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举证责任 (200) 200
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不等式 (106) 106
当且仅当 (102) 102
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题设 (90) 90
治法 (86) 86
可证 (84) 84
中学数学 (76) 76
治疗 (75) 75
数学归纳法 (73) 73
证明 (71) 71
中医疗法 (69) 69
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证明过程 (66) 66
不等式证明 (64) 64
四点共圆 (64) 64
数学奥林匹克 (64) 64
数学教学 (63) 63
角平分线 (62) 62
适应证 (60) 60
外治法 (57) 57
数学问题 (54) 54
正弦定理 (50) 50
活血化瘀法 (50) 50
三边 (49) 49
侵权责任法 (48) 48
几何题 (48) 48
变式 (48) 48
柯西不等式 (48) 48
应用 (47) 47
均值不等式 (46) 46
数学 (46) 46
血瘀证 (46) 46
举证责任倒置 (45) 45
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正整数 (43) 43
构造法 (42) 42
三点共线 (41) 41
几何证法 (41) 41
abc (40) 40
喻证法 (40) 40
中学数学教学 (39) 39
灸法 (39) 39
全等三角形 (37) 37
循证医学 (37) 37
证候 (37) 37
证明题 (36) 36
高考题 (36) 36
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解题思路 (35) 35
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勾股定理 (34) 34
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换元法 (34) 34
放缩法 (34) 34
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原式 (33) 33
直角坐标系 (33) 33
相似三角形 (33) 33
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三式 (30) 30
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中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 10, pp. 23 - 28
Journal Article
理科考试研究:高中版, ISSN 1008-4126, 2017, Volume 24, Issue 4, pp. 15 - 16
本文中笔者对一道课本习题的证法进了多角度探究.在解题教学中,一题多解有助于发展学生的逻辑思维能力与拓宽学生的知识视野,进而有助于提高学生的解题能力与探究能力.本文值得我们广大师生学习与参考. 
探究 | 证法 | 习题
Journal Article
数学学习与研究:教研版, ISSN 1007-872X, 2014, Issue 15, pp. 82 - 82
Journal Article
by 刘艳
数理化解题研究:高中版, ISSN 1008-0333, 2016, Issue 2, pp. 35 - 35
本文对一道课本习题的证法进行了多角度探究,从八个角度利用了八种方法进行了证明,涉及的知识面较广. 
习题 | 证法 | 探究
Journal Article
数理化解题研究:初中版, ISSN 1008-0333, 2016, Issue 3, p. 14
Journal Article
中学数学教学参考:上旬, ISSN 1002-2171, 2016, Issue 6X, p. 34
Journal Article
中学数学教学, ISSN 1002-4123, 2018, Issue 1, pp. 52 - 52
安振平老师在文[1]提出二十六个优美不等式,其中第五个为: 
老师 | 优美 | 证法 | 简洁 | 不等式
Journal Article
数理化学习(高一、二), ISSN 2095-218X, 2016, Issue 11, pp. 17 - 18
2016年高考山东卷数学理科第20题第2问是一道不等式证明题,题目表面和善平易近人,实则暗藏玄机有一定难度.本文给出三种不同风格的证明方法,体现三种不同的思维层次和能力水平,佳题共欣赏,解法相与析. 
高考 | 函数 | 证法 | 不等式
Journal Article
数学通讯:学生阅读, ISSN 0488-7395, 2017, Issue 11, pp. 60 - 61
有这样两道不等式证明题: 题1 已知x,y为正数,且z+y=1.求证:x/x^2+y^3+y/x^3+y^2≤8/3. 
有理 | 不等式证明题 | 统一证法
Journal Article
by 张虹
内蒙古师范大学学报:教育科学版, ISSN 1671-0916, 2017, Volume 30, Issue 8, pp. 117 - 120
Journal Article
数理化学习, ISSN 2095-218X, 2017, Issue 2, pp. 35 - 36
拓广探索是人教版教材中的一类题目,是具有一定探索性的资源.以教材题目为载体,以不同的视角为切入点,展开深度探研,充分发挥题目的应有之能,形成知识的前后关联,在前瞻顾后中绽放题目的丰腴之美,在发散思维中开拓视野,锤炼方法,提升智能,涵育创新意识. 
证法 | 拓广探索 | 教材
Journal Article
数学通讯:教师阅读, ISSN 0488-7395, 2017, Issue 11, pp. 63 - 64
2017年全国高中数学联赛加试A卷的平面几何题为: 
平面 | 证法 | 高中数学 | 几何题
Journal Article
by 吴昊
中国乡镇企业会计, ISSN 1004-8480, 2017, Issue 11, pp. 198 - 199
函证法在注册会计师审计中应用广泛, 但同时函证法也有其自身的局限性.本文将根据函证在实施过程中出现的局限性做出分析并提出建议. 
函证法 | 局限性 | 应对措施
Journal Article
中等数学, ISSN 1005-6416, 2017, Issue 8, pp. 12 - 14
笔者近日对文[1]及几道国内外几何题作了进一步的探究,得到一些简洁证法. 
证明 | 证法 | 几何题 | 简洁 | 国内外
Journal Article
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2017, Issue 10, pp. 28 - 28
题目 如图1,⊙O是△ABC的内切圆,D、E、M是切点,连MO并延长交DE及⊙O分别于点K、F,连AF、AK并延长分别交BC于点N、L. 
ABC | 证法 | 数学问题 | 内切圆
Journal Article
中学生数理化:八年级数学(人教版), ISSN 1003-2215, 2017, Issue 7, pp. 64 - 64
将一个非正方形的图形剪拼成一个正方形,简称为拼方(要求剪拼的块数越少越好).美国第20任总统加菲尔德(他因为给出了一种勾股定理的证法而闻名)曾是拼方的高手,他留下了许多经典的拼法. 
加菲尔德 | 拼方 | 证法
Journal Article
焦作师范高等专科学校学报, ISSN 1672-3465, 2017, Volume 33, Issue 2, pp. 69 - 70
介绍哈尔滨工业大学2006年一道数学分析考研题的一般形式,并给出用狄利克雷判别法、绝对收敛与收敛关系、柯西法则、方程式法等四种证法. 
一般形式 | 证法 | 数学分析
Journal Article
数学教学, ISSN 0488-7387, 2015, Issue 4, pp. 33 - 34
1990年IMO预选题.设a,b,c,d是满足ab+bc+cd+da=1的非负实数, 
证法 | 实数 | IMO | 选题
Journal Article
高师理科学刊, ISSN 1007-9831, 2015, Volume 35, Issue 2, pp. 32 - 32
给出文献[1]60页12题的证法,发现相应条件若变化结论具有稳定性,并给出推广. 
半群 | 证法 | 稳定性
Journal Article
中学数学教学参考:上旬, ISSN 1002-2171, 2016, Issue 5X, p. 38
<正>利用放缩法解决有关数学问题时,关键是要恰到好处地选取放缩的临界点,使放缩变形既不能没有放缩到位,也不至于放缩得过了头,从而使问题能得到有效解决。下面,笔者结合一道经典例题进行说明,以飨读者。题目:对于n∈N_+,设T_n=1/1~4+1/2~4+…+1/n~4。证明:T_n<11/10。 
放缩法;数学问题;证法
Journal Article
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