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중국문학, ISSN 1226-2943, 2019, Volume 100, pp. 101 - 118
本论文旨在考察汉语二價动词进入雙宾结構的条件。二價动词在词汇意义上只需要两個论元, 但可以进入雙宾结構。此时在结構层次上赋予另一個论元, 整个结構表示间接宾语的受影响性很强。與汉语二價动词进入雙宾结構的现象相比, 英语二價动词进入雙宾结構时表示给予意义, 可以看做是英语的特徵, 但间接宾语的受影响性增加,... 
及物性 | 雙宾结構 | double object construction | two valence-verb | valence | affectedness | lexical meaning | 结構意义 | constructional meaning | transitivity | 论元 | 受影响性 | 词汇意义 | 二價动词 | 중국어와문학
Journal Article
중국문학연구, ISSN 1226-6698, 2018, Volume 72, p. 175
대부분의 현대 중국어 어휘(詞)에는 여러 의미 항목이 존재한다. 이는 수많은 시간이 흐르며 정립된 일종의 결과물이라 할 수 있다. 그러므로 현대 중국어에서 나타나는 어휘 의미를 통해 고대 중국어 어휘의 의미를 판별하는 데는 무리가 따른다. 즉 고대 문헌을 정확히 읽어내기 위해서는 해당... 
論語 | lexical semantic analysis | Confucius ana | 어휘 의미 분석 | | 至于 | 지어 | 논어 | | | shi | yang | | zhiyu | 詞匯意義分析
Journal Article
중국어문논총, ISSN 1226-4555, 2010, Volume 45, Issue 45, pp. 1 - 18
学界对‘動相补语(PVC)’的定义众说纷纭,因此本文主要讨论单纯表完成之意的‘完,好,过,了’。即使我们知道‘完,好,过’除了表示‘完成’以外,还具有其他的意思,但是这些意思都出自於原来的动词或形容词。例如:... 
련속선 | 詞匯意義 | 結果補語 | 動相補語 | 連속續線 | 사회의의 | 동상보어 | 완성 | 결과보어 | 完成 | 중국어와문학
Journal Article
内蒙古电大学刊, ISSN 1672-3473, 2016, Issue 5, pp. 14 - 17
Journal Article
保定学院学报, ISSN 1674-2494, 2017, Volume 30, Issue 1, pp. 102 - 107
Journal Article
by 石军
文教资料, ISSN 1004-8359, 2015, Issue 30, pp. 191 - 192
学好一门语言的语音、语法和词汇,能够造出语法正确的句子,往往就被认为掌握了这门语言。然而,随着外语教学研究的深入,人们发现许多英语过了四、六级的学生,由于语用知识缺乏,在实际语言应用中还是不能正确理解或得体使用词汇。因此,词汇语用意义的学习成为大学英语教学的重要组成部分。 
语境 | 语用意义 | 词汇 | 词汇意义
Journal Article
by 赵丽
文教资料, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 2, pp. 214 - 215
Journal Article
by 高莉
海外英语, ISSN 1009-5039, 2015, Issue 18, p. 60
对现代大学生而言,词汇学习是大学英语学习中的一个重要环节。但现实教学中,学生对英语词汇的学习和掌握还不尽如人意,该文从词汇分类入手,简要分析了几种主要的词汇学习方法。 
积极词汇;意义联系;构词法;复习
Journal Article
牡丹江教育学院学报, ISSN 1009-2323, 2015, Issue 9, pp. 33 - 33
近年来,随着我国经济水平的提升和社会文化的进步,人们越来越重视提升自己的精神境界;加上互联网的迅速发展,"楼主""粉丝""杯具"等网络热词也随之应运而生。分析这些网络热词产生的原因和途径,总结其语义发展的规律,有助于规范现代网络用语,更好地发挥它们在语言交际中的作用。 
途径 | 新义词 | 原因 | 词汇意义
Journal Article
柳州职业技术学院学报, ISSN 1671-1084, 2014, Volume 14, Issue 5, pp. 77 - 80
本文简析了词义的三种主要分类(即语法意义、词汇意义和语境意义)及其应用,并阐明其与语言学习的关系。 
语境意义 | 词汇意义 | 词义 | 语法意义
Journal Article
by 崔旻
海军工程大学学报:综合版, ISSN 1674-5531, 2016, Volume 13, Issue 3, pp. 82 - 87
Journal Article
乐山师范学院学报, ISSN 1009-8666, 2016, Volume 31, Issue 3, pp. 40 - 45
《左传》中的“以”意义丰富,功能复杂,它凝固了先秦“以”语法化的不同层次的成果,呈现出错综复杂的现象。“以”在语法功能和词汇意义上的特点说明,“以”的词义虚化、功能发展以及“以”所在结构的语法化,不是齐头并进、整齐划一的。 
左传 | 语法化 | | 语法功能 | 词汇意义
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2014, Issue 9X, pp. 188 - 190
英汉词汇包涵了丰富的文化。文化决定了词汇的具体意义。英汉互译并不意味着对应转换,而要确切地选择词汇及其内在的含义并按各自的语言规则呈现出来。该文运用对比分析的方法对汉英两种语言词汇语义及其关系进行探索和研究,并提出了相应的翻译方式。 
翻译方式 | 词汇意义 | 对比分析
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2012, Issue 34, pp. 18 - 19
文章认为黄伯荣、廖序东的《现代汉语》教材中对虚词的界定存在两处不当:"虚词不能作句法成分"不准确;"虚词没有词汇意义"不正确。虚词可以界定为不能独立充当句法成分的词。 
句法成分 | 虚词 | 词汇意义
Journal Article
边疆经济与文化, ISSN 1672-5409, 2013, Issue 3, pp. 149 - 150
Journal Article
by 赵琳
兰州教育学院学报, ISSN 1008-5823, 2013, Volume 29, Issue 6, pp. 145 - 146
现代汉语的"给"字在词性和词义上有了更广的扩展,本文从词性的角度分为动词、介词以及助词三类,并结合不同的词义对"给"字的英译方法进行探讨。 
译法 | | 词性 | 词汇意义
Journal Article
湖南教育:中旬(B), ISSN 1000-7644, 2015, Issue 7, pp. 49 - 49
Journal Article
by 刘巍
吉林广播电视大学学报, ISSN 1008-7508, 2014, Issue 5, pp. 69 - 70
词汇教学是大学英语教学的重要组成部分.笔者针对目前大学英语词汇教学中存在的问题,将语言学家Leech的语义分类理论应用到词汇教学实践中,除了基本意义以外,还对词的联想意义进行全方位立体式的讲解.实践证明,这是一种行之有效的教学策略和方法. 
大学英语 | 词汇教学 | 语义分类 | 词汇意义
Journal Article
广东技术师范学院学报, ISSN 1672-402X, 2016, Volume 37, Issue 1, pp. 74 - 81
Journal Article
现代外语, ISSN 1003-6105, 2013, Volume 36, Issue 3, pp. 269 - 277
Journal Article
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