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科教导刊, ISSN 1674-6813, 2016, Issue 2Z, pp. 60 - 61
本文以MHK编写的实例以及教学经验,从几个方面简要总结了一些听力试题编写的注意事项和训练方法。 
MHK;听力试题;编写;训练
Journal Article
教育测量与评价:理论版, ISSN 1674-1536, 2014, Issue 10, pp. 49 - 54
本文对考试命题过程中需要注意的若干技术细节进行了系统总结,概括出有关试题内容、样式风格和选项设计等3大方面的30个技术细节问题,并佐以实例说明。 
题干 | 注意事项 | 选项 | 试题编写 | 刺激材料
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 35, pp. 94 - 95
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2013, Volume 29, Issue 3, pp. 53 - 54
Journal Article
中学课程辅导:教学研究, ISSN 1992-7711, 2013, Volume 7, Issue 4, pp. 88 - 88
Journal Article
临沂师范学院学报, ISSN 1009-6051, 2011, Volume 33, Issue 1, pp. 76 - 79
科学有效的诊断性测试对网络环境下的英语教学与评估具有正面反拨效应。诊断性测试的结果可以成为判断和了解网络英语学习者的理解水平、表达障碍及其困难成因的重要依据。诊断性测试可体现学生网络学习的全过程,是实施英语素质教育的有效方法。 
试题编写 | 测试特点 | 诊断测试 | 网络环境
Journal Article
by 卢磊
理论界, ISSN 1003-6547, 2008, Issue 11, pp. 134 - 135
本文综述了国内外语料库的兴建、研制和使用的情况,论述了语料库在试题编写和评估中的重要作用,即语料库为试题编写和评估提供了依据,并用语料库中的实例阐述了语料库对试题评估的几大特点:客观、准确性,调整、修补性。文章在结语中提出了目前在试题编写和评估中存在的问题和笔者的看法。 
试题评估 | 试题编写 | 依据 | 语料库
Journal Article
Dili jiaoyu, ISSN 1005-5207, 2008, Issue 4, pp. 51 - 52
一年一度高考试题揭晓的时候,总是留给大家无限的感知与感慨:或兴奋或遗憾,或亮点或不足,或启示或警戒。兴奋与亮点往往源于试题编写的科学合理性、思维能力性和新颖创造性;遗憾与缺失则主要因有限的试卷考查(承载量)与庞大的学科知能范畴间的矛盾造成的考生心理之得与失、悲与喜。 
赏析 | 科学合理性 | 思维能力 | 试题编写 | 高考试题 | 考生心理 | 地理试题 | 全国卷
Journal Article
化学教学, ISSN 1005-6629, 2004, Issue 7, pp. 68 - 70
化学新课程标准已颁布实施,本文就在新课程体系下如何进行具体的评价和测量,编拟试题应该值得研究的几个方面作一些原则上的探究。 
中学 | 试题编写 | 化学教学 | 课程标准
Journal Article
化学教学, ISSN 1005-6629, 2004, Issue 8, pp. 68 - 70
化学新课程标准已颁布实施,本文就在新课程体系下如何进行具体的评价和测量,编拟试题应该值得研究的几个方面作一些原则上的探究. 
化学教学 | 试题编写 | 新课程标准
Journal Article
中国数学教育:高中版, ISSN 1673-8284, 2010, Issue 10, pp. 29 - 29
为了调动广大数学教师编写测试题的积极性,我刊将长期开展符合课程标准要求的测试题征集活动.作者可以按照一个单元编写阶段测试题,也可以根据《考试大纲》或微学课程标准》编写单元、期中、期末和高考模拟的成套测试题,还可以编写具有创新特点的单个综合性测试题. 
考试大纲 | 数学教师 | 课程标准 | 综合性测试题 | 高考模拟 | 试题编写 | 创新特点 | 征集活动
Journal Article
中国数学教育:高中版, ISSN 1673-8284, 2010, Issue 9, pp. 14 - 14
为了调动广大数学教师编写测试题的积极性,我刊将长期开展符合课程标准要求的测试题征集活动.作者可以按照一个单元编写阶段测试题,也可以根据《考试大纲》或(馓学课程标准》编写单元、期中、期末和高考模拟的成套测试题,还可以编写具有创新特点的单个综合性测试题. 
考试大纲 | 数学教师 | 课程标准 | 综合性测试题 | 高考模拟 | 试题编写 | 创新特点 | 征集活动
Journal Article
中国数学教育:高中版, ISSN 1673-8284, 2010, Issue 12, pp. 35 - 35
为了调动广大数学教师编写测试题的积极性,我刊将长期开展符合课程标准要求的测试题征集活动.作者可以按照一个单元编写阶段测试题,也可以根据《考试大纲》或(馓学课程标凇编写单元、期中、期末和高考模拟的成套测试题,还可以编写具有创新特点的单个综合性测试题. 
考试大纲 | 数学教师 | 课程标准 | 综合性测试题 | 高考模拟 | 试题编写 | 创新特点 | 征集活动
Journal Article
by 严俊
物理教学探讨:中教版, ISSN 1003-6148, 2004, Volume 22, Issue 10, pp. 60 - 61
开放性物理试题是一种目标不确定的题型,它对物理教学有良好的导向作用,在培养学生物理素养、思维品质、创新能力等方面是十分有益的。本文结合实例粗浅地谈谈如何编写开放性物理试题。 
设问方式 | 开放性物理试题 | 创造学 | 物理题型 | 试题编写 | 题设条件
Journal Article
物理教学探讨:中学教学教研专辑, ISSN 1003-6148, 2014, Volume 32, Issue 5, pp. 1 - 4
学业评价是教学评价中最核心的、最基本的活动.学业评价中的考试目的是适时了解学生的学习状态,诊断学生在知识、技能、能力等方面的变化.在学业评价的试卷设计中,应分析目标、考试内容及试卷中的各项权重,考虑不同试题类型的编写与使用等,并对考试结果进行分析,以此促进教与学的发展. 
学业评价 | 试题的编写 | 试卷设计
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2015, Issue 20, pp. 51 - 53
本文阐述了中职学生的生源状况和中职生的英语基础极差的事实,提出编写中职英语试卷语法部分要符合中职生的现实情况,重点阐述如何在中职英语试卷的语法部分体现人文精神,让中职生重新找回对英语测试的自信心。 
中职生源;英语基础;语法试题的编写;人文精神
Journal Article
数学学习与研究:教研版, ISSN 1007-872X, 2017, Issue 18, pp. 136 - 136
动点几何问题一直是中考的热点,突破这类试题的关键在于教师会应用几何画板编写动点几何的综合题,用案例的形式说明编写试题的四个步骤——画基本图、增添动点、寻找特例、取舍试题,以启迪他人. 
动点几何 | 几何画板 | 编写试题
Journal Article
地理教学, ISSN 1000-078X, 2016, Issue 7, pp. 49 - 51
作为一名优秀的地理教师要具备编写热点试题的能力,笔者从选材、选图、设问三个方面,用实例的形式浅析地理热点试题的编写技巧。 
设问 | 编写技巧 | 热点试题 | 选图 | 选材
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