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当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 5, pp. 128 - 128
认真研究诗词教学,让学生接受中华传统诗词文化的熏陶,培养学生的观察能力、审美能力、想象能力和创新能力。培养学生热爱中华传统诗词文化的情感,提高学生文化和道德修养,增强民族自豪感。 
诗词教学;诗词欣赏;诗词创作
Journal Article
大江南北, ISSN 1004-7891, 2017, Issue 5, pp. 39 - 39
2017年的春天,“00后”美少女武亦姝在《中国诗词大会》第二季总决赛上,一举战胜女博士陈更、北大硕士《诗刊》编辑彭敏和人称“万词王”的大学老师王子龙,夺得冠军。这个高一学生顿时成为“网红”,刷爆了人们的眼球。 
诗词 | 少女
Journal Article
社会科学战线, ISSN 0257-0246, 2015, Issue 6, pp. 127 - 130
Journal Article
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 1, pp. 191 - 192
Journal Article
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 1, pp. 191 - 192
Journal Article
秘书, ISSN 1674-2354, 2017, Issue 4, pp. 40 - 42
《中国诗词大会》第二季在央视的热播,使古典诗词再一次成为公众热议的话题。人们对古典诗词的当代价值作了信心满满的评价———既然诗词之美是如此鲜活地流淌在当代中国人的血液里,就应该能将其体现在当代中国人的日常言行中,问题只在于如何激活。 
秘书工作 | 诗词作品 | 公文写作 | 师范大学教授 | 秘书职业 | 人情冷暖 | 中国诗词 | 古代诗人 | 诗词创作 | 古典诗词
Journal Article
by 陈伟
名作欣赏:鉴赏版(上旬), ISSN 1006-0189, 2016, Issue 1, pp. 131 - 133
饶宗颐不仅是当代著名的历史学家、古文字学家、经学家、宗教史家、翻译家、比较文化史家、文学家和书画家,还是当代的诗词名家,他的《选堂诗词集》在当代旧体诗坛享有盛誉。其作品高华馨逸,既继承了古典诗词的古雅传统,又融入他自己独特的生命体验和精神追求,卓成一家。兹试析其二题,以尝鼎之一脔。 
选堂诗词集 | 饶宗颐 | 诗词
Journal Article
濮阳职业技术学院学报, ISSN 1672-9161, 2014, Volume 27, Issue 1, pp. 127 - 130
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2018, Issue 1, pp. 87 - 87
文章旨在介绍写作文过程中要注意斟酌推敲,选用恰当的词语;增加句子的修饰成分,传达人物情感,使原本单调的句子变得丰满而有感情色彩;巧用诗词,展示语言底蕴美三种方法技巧,帮助中学生提高语言功底。 
词语 | 语言 | 诗词 | 修辞
Journal Article
湖北文理学院学报, ISSN 2095-4476, 2018, Volume 39, Issue 1, pp. 12 - 12
北宋书法家米芾,因是襄阳人,故称米襄阳;苏栻,因“乌台诗案”贬谪黄州,躬耕东坡,故称苏东坡.苏东坡年长米襄阳十五岁,也算是忘年交吧!元丰四年(1083年)至建中靖国元年(1101年),二人相交近二十年.二十年中除书简往来、诗词唱和之外,面晤机缘至少就有六次之多. 
苏东坡 | 书法家 | 诗词
Journal Article
朔方, ISSN 0257-585X, 2018, Issue 1, pp. 176 - 176
登高 曲径沿阶上,抬头雁阵高。 层林堆锦绣,沟壑涌松涛。 落日余晖照,诗人意气豪。 随心吟雅句,把酒乐分曹。 
诗人 | 登高 | 诗词
Journal Article
by 孙荣
海外英语, ISSN 1009-5039, 2018, Issue 3, pp. 96 - 96
中国古典诗词是中华文化的瑰宝之一,翻译古典诗词却是一件难事。接受美学观不仅让文学研究有了新视角,也给翻译研究带来了新的启示,以读者为中心的观念丰富了翻译理论和方法。该文以接受美学为视角来分析评价不同版本的古典诗词译文,探讨如何体现译者主体性。 
诗词翻译 | 接受美学
Journal Article
by 高贵
名作欣赏:鉴赏版(上旬), ISSN 1006-0189, 2017, Issue 8, pp. 128 - 130
Journal Article
by 张铎
朔方, ISSN 0257-585X, 2017, Issue 11, pp. 144 - 150
近来,不少诗人乃至一些著名作家,都向我郑重推荐马晕的诗词作品。评论家、朗诵艺术家学会主席哈若蕙先生还把她朗诵的马翠的诗词作品,发到我的微信里,供我学习欣赏。当代军旅诗人、中华诗词学会副秘书长兼评论部主任沈华维先生也多次对我讲,马晕是一个很有潜力的诗人。 
诗人 | 诗词作品 | 中华诗词 | 清新 | 评论家 | 著名作家 | 副秘书长 | 诗词创作
Journal Article
海燕, ISSN 0438-3818, 2017, Issue 2, pp. 148 - 148
观阅兵盛典有感 阅兵盛典撞心扉,华夏雄风今复归。 阵势恢宏昭实力,军姿潇洒炫星辉。 百年积弱弭天际,万众同心振国威。 何惧狂徒围堵压,铿锵奋进凯歌飞。 
阅兵 | 诗词 | 复归
Journal Article
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2017, Issue 2Z, pp. 57 - 58
古典诗词中精炼优美的语言、生动传神的形象、深刻丰富的意蕴,具有极高的审美价值和人文价值。古典诗词的学习可以帮助学生在小学阶段形成良好的语文素养,丰厚学生的文化底蕴,因此激发小学生学习古典诗词的热情是语文教学中的重要一环,是学生形成良好语文素养的基本前提。 
古典诗词;引导;诵读
Journal Article
天工, ISSN 2095-7556, 2017, Issue 5, pp. 79 - 81
儿时见荷多为嬉戏,见荷便欲采之,或撷荷叶来作帽子,或于溪头卧剥莲蓬,欢声笑语不识愁;少年时又见荷,学了些诗词,拿着诗词对荷“格物”,或喜或愁,虽不得解,但对荷的喜爱自此种下;岁至中年,而今见荷,观其形、学其性,风定池莲自在香,可因荷而秉心凭志,亦可借荷淡然开怀. 
格物 | 诗词 | 开花
Journal Article
by 杨凤
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 13, pp. 228 - 229
读懂诗意,是解答古代诗歌鉴赏试题的基本要求。我们要读懂全诗,就必须借助于诗歌蕴藏的信息。因此,我们解题时要有捕捉信息的灵敏嗅觉。本文从读标题、读作者、读注释、读意象、读尾句、读题材六个角度来分析,教会学生读懂诗歌的内容与情感,使学生做题更有针对性、有方法,提高得分率。 
鉴赏方法 | 古代诗词
Journal Article
by 张俊
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 2, pp. 108 - 109
中国影视剧台词中的文化意象,因其精深的文化内涵,成为翻译工作的一道难关。本文聚焦影视剧台词中文化意象的翻译,对诸多译例进行了描述性研究,探讨了文化意象翻译的受制约性、各种翻译方法的传播效果,以及“文化空缺”障碍。 
影视剧;诗词;台词;翻译
Journal Article
九江学院学报:社会科学版, ISSN 1673-4580, 2017, Volume 36, Issue 1, pp. 19 - 26
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诗词 | 开拓 | 庐山 | 创新
Journal Article
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