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高中语文教学 (464) 464
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中学语文教学 (446) 446
小学语文 (445) 445
初中语文 (438) 438
语文学科 (433) 433
语文课程标准 (425) 425
教学效果 (421) 421
能力的培养 (418) 418
小学生 (412) 412
中学 (409) 409
语文素养 (385) 385
初中 (383) 383
语文能力 (379) 379
课外阅读 (375) 375
作文教学 (371) 371
教学实践 (363) 363
高中语文 (344) 344
学语文 (341) 341
知识传授 (335) 335
阅读能力 (334) 334
素质教育 (327) 327
知识点 (323) 323
教学内容 (315) 315
学生知识 (306) 306
学习兴趣 (296) 296
学习过程 (294) 294
教学活动 (287) 287
语言知识 (279) 279
新课程改革 (275) 275
文化知识 (262) 262
新课程标准 (254) 254
中学生 (246) 246
教学质量 (242) 242
语言文字 (239) 239
教学 (237) 237
知识结构 (231) 231
高中 (230) 230
学习 (226) 226
知识积累 (226) 226
教学目标 (213) 213
知识与能力 (212) 212
语文教育 (209) 209
情感教育 (206) 206
语文课 (205) 205
学习知识 (204) 204
课堂 (196) 196
自主学习 (192) 192
学习方法 (190) 190
课程标准 (190) 190
思维能力 (186) 186
语文课程 (183) 183
教学策略 (176) 176
写作能力 (172) 172
课文内容 (171) 171
语文教材 (170) 170
知识教学 (169) 169
培养能力 (165) 165
文言文教学 (165) 165
教学模式 (164) 164
应用 (162) 162
教学方式 (159) 159
学习方式 (158) 158
学习活动 (152) 152
语文教学改革 (151) 151
知识技能 (149) 149
写作知识 (147) 147
学科知识 (147) 147
创新能力 (146) 146
情感态度 (144) 144
自学能力 (144) 144
专业知识 (143) 143
中学语文 (143) 143
课程改革 (143) 143
小学语文教材 (139) 139
知识体系 (139) 139
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神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 21, pp. 278 - 278
Journal Article
中学语文教学参考, ISSN 1002-2155, 2017, Issue 3X, pp. 37 - 38
Journal Article
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2017, Issue 6, pp. 34 - 37
以肖培东老师教学的《老王》为例,探讨关于语文知识“怎样教”的问题,指出语文知识教学要融入文本个性教活语文知识,要融入文本语言深入理解文本,要融入探究体验教出知识的温度。 
语文知识教学 | 学科特性 | 老王 |
Journal Article
by 曹姗
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2016, Issue 26, pp. 199 - 200
当前课程改革,对高考语文实行满分180分制,语文课程被赋予了更多的使命,高中语文课程标准重视培养学生的语文素养,而一切语文素养的基础应当是根植于扎实牢固的语文知识的。本文意在通过对某县城高中一年级语文知识教学现状的调查,发现问题提出相应教学策略,为该校乃至大部分其他相似学校提供借鉴。 
高中;语文;知识教学;现状;教学策略
Journal Article
中学语文教学参考:中旬刊, ISSN 1002-2155, 2016, Issue 9, pp. 16 - 20
Journal Article
教育科学论坛, ISSN 1673-4289, 2017, Issue 19, pp. 23 - 25
语文知识的概念、语文知识教学的地位、语文知识教学的内容、语文知识教学的原则是语文知识教学的四个基本问题。准确把握它们是语文知识教学得以有序、高效开展的前提与保障。对这四个基本问题一一阐释,以期为语文知识教学提供借鉴。 
语文知识教学 | 思考 | 语文知识 | 基本问题
Journal Article
现代语文:中旬.教学研究, ISSN 1008-8024, 2017, Issue 8, pp. 97 - 98
“语文的外延和生活的外延相等。”无论从最初来源还是过程发展来说,语文知识及其课程教学始终离不开生活元素的丰富涵养和有效滋润。积极开展“语文生活化”“生活化语文”教学活动,不仅可以充分体现“工具性与人文性相统一”的基本特点,而且能从各个方面优化语文教学,为促进教学相长源源不断地注入活力元素。 
语文生活化;语文教学;激活;课程教学;语文知识;教学活动;教学相长;相统一
Journal Article
小学科学:教师, ISSN 1674-6317, 2017, Issue 8, pp. 110 - 110
随着素质教学的不断深入,在小学语文课堂上,老师也开始对传统的教学方法进行了创新,争取在帮助学生掌握语文知识的同时,提升学生的语文学习兴趣。在创新教育的内容上,老师要抱有开放性的思维,结合实际的教学内容,对教学方法进行合理的改良。本文通过对小学语文创新教育的内容展开深入的探究,希望能为老师起到一些积极的参考作用。 
语文创新教育;素质教学;语文学习兴趣;教学方法;语文课堂;语文知识;教学内容;老师
Journal Article
by 张珺
吉林省教育学院学报:中旬, ISSN 1671-1580, 2014, Volume 30, Issue 1, pp. 79 - 80
语文知识教学作为学习其他知识的基础。其重要性不言而喻。而目前却呈现出让人深感担忧的语文知识教学弱化现象。本文以之为写作背景,从造成该现状的原因及相应的应对策略入手进行探讨,目的在于引起学界重视,从而共同揭示语文知识教学所应发挥的巨大社会意义。 
语文知识教学 | 学科教学 | 语文
Journal Article
语文教学与研究:综合天地, ISSN 1004-0498, 2017, Issue 9, pp. 147 - 147
Journal Article
by 徐燕
现代语文:中旬.教学研究, ISSN 1008-8024, 2016, Issue 11, pp. 90 - 91
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 8X, p. 191
Journal Article
语数外学习:语文教育, ISSN 1005-6351, 2013, Issue 7, pp. 59 - 60
Journal Article
by 王刚
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 28, pp. 122 - 122
Journal Article
语文学刊:基础教育版, ISSN 1672-8610, 2015, Issue 9, pp. 160 - 161
随着教育的发展与社会的进步,我国高中语文教材也在不断改进,教学要求逐步提高。为了与教材的改革相适应,为了满足教学要求,教师的教学方式也应该改进与创新。 
新课改;高中语文知识;教学;思考
Journal Article
Yu wen xue xi, ISSN 1001-8468, 2016, Issue 9, pp. 4 - 8
长期以来,语文知识教什么、如何学、怎么考一直是令人困扰的问题。2016年8月,在华东师大中文系举办的“高考与语文教学研讨会”上,与会人士围绕这一问题进行了热烈.的讨论,本刊约请其中的三位主要发言者撰文,以引发语文界同仁的进一步思考。 
语文知识教学 | 考说 | 语文教学 | 教学研讨会 | 审议 | 知识系统 | 开发 | 课改
Journal Article
Yu wen xue xi, ISSN 1001-8468, 2016, Issue 11, pp. 88 - 88
本刊2016年第9期刊发了关于“语文知识教学再审议”的一组关注文章,引起了读者广泛的讨论。在这组文章中,学者们不是简单地判定语文知识教学要重走老路,而是在肯定“淡化系统的知识教学”意义的基础上,认为语文学科应积极吸收不同领域的学术研究成果,建立一个语文教学知识系统。 
语文知识教学 | 学术研究成果 | 语文教学 | 文章 | 语文学科 | 知识系统 | 叶圣陶
Journal Article
散文百家:下旬刊, ISSN 1003-6652, 2016, Issue 8, pp. 62 - 62
语文教学在进行审美教育方面有着得天独厚的条件,蕴含着多姿多彩的"美". 现行的语文教材中包含了许多审美因素,如小说的主题、人物形象、散文中的画面、结构、语言,诗歌中的意境、意向,戏剧中的人物性格与矛盾冲突,还有文章的构思美、立意美、结构美、意境美、语言美等等,都具有丰富的审美意义.... 
语文知识教学 | 语文教学 | 审美教育 | 语文教材 | 初中 | 美育 | 审美因素 | 人物形象
Journal Article
by 陈燕
山东教育:小学刊, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 10, pp. 23 - 24
五年级上册13课《钓鱼的启示》是一篇寓理于事的记叙文。依据新课标的精神.我在教学过程中注重把语文知识教学和思想教育联系起来。 
语文知识教学 | 钓鱼的启示 | 五年级 | 思想教育 | 研读 | 记叙文 | 教学过程 | 教学反思
Journal Article
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