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by 李泉
国际汉语教学研究, ISSN 2095-798X, 2016, Issue 1, pp. 45 - 55
Journal Article
国际汉语教学研究, ISSN 2095-798X, 2016, Issue 4, pp. 24 - 31
Journal Article
国际汉语教学研究, ISSN 2095-798X, 2016, Issue 4, pp. 24 - 31
Journal Article
国际汉语教学研究, ISSN 2095-798X, 2016, Issue 2, pp. 49 - 58
Journal Article
语文建设, ISSN 1001-8476, 2016, Issue 2Z, pp. 93 - 94
从宏观角度而言,现代汉语词汇有几大重要特征:第一,双音词作为静态体系的主要形式,而单音词在体态系统里仍旧占据了首要地位。第二,词汇单位造词具有理据性的特点,词组表明含义的作用更为确切。而且在这个特点上还细化了区分汉语语法的特征。笔者从这几个方面出发主要探讨现代汉语词汇及语法的常规模式。 
汉语词汇;语法体系;汉语教学
Journal Article
国际汉语教学研究, ISSN 2095-798X, 2016, Issue 1, pp. 64 - 71
汉语(二语)教学语法体系建设应该是继承性的,要以传统语法为基本理论框架,合理吸收汉语语法本体研究的新成果。语法项目最重要的选择标准是有特点且有必要,语法项目的分级细化要借鉴20年来习得顺序和学习难度等方面的研究成果,同时可以考虑发挥某些理论的预测作用。 
教学语法体系 | 选择标准 | 语法项目 | 分级
Journal Article
国际汉语教学研究, ISSN 2095-798X, 2017, Issue 1, pp. 31 - 36
Journal Article
三峡大学学报:人文社会科学版, ISSN 1672-6219, 2015, Volume 37, Issue 6, pp. 106 - 108
Journal Article
郑州大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1001-8204, 2015, Issue 2, pp. 132 - 134
国内的公共日语教学具有相当规模,但是合适的公共日语教材却乏善可陈,并且不同的教材采用相异的语法体系,给教师和学习者都带来很大困惑,本文主要围绕国内较为常用的三本公共日语教材,从实际教学的角度,分析了传统的学校文法、日语教育文法以及有学者尝试构建的"新语法体系"在教与学过程中带来的问题。 
初学者 | 母语环境 | 公共日语教材 | 语法体系
Journal Article
by 赵霞
科技风, ISSN 1671-7341, 2010, Issue 12, p. 22
H3; 语法教学在语言教学中经历了一个由尊崇到摒弃再到理性认识的过程.语法的掌握是语言学习的基本功,而目前中国学生对外语语法的学习效果并不令人乐观.本文探讨语法在大学日语基础教学中的重要性,并重点探讨如何帮助学生尽快建立以及完善语法体系. 
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2010, Issue 27, pp. 142 - 143
Journal Article
by 陈琦
福建教育, ISSN 0427-7058, 2016, Issue 27, pp. 115 - 116
Journal Article
Journal Article
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2016, Issue 6, pp. 1 - 1
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2014, Issue 7, pp. 43 - 45
Journal Article
中学英语之友:新教材初二版, ISSN 1674-2567, 2011, Issue 12, pp. 78 - 78
英语语法教学是英语教学体系中重要的组成部分,尤其对于初中英语教学来说更是如此。本文主要分析了语法教学的系统化、实用化,以使语法教学更好地符合学生的知识状况、身心发展状况。 
词类划分 | 限定词 | 语法体系 | 时态
Journal Article
长江大学学报:社会科学版, ISSN 1673-1395, 2015, Volume 38, Issue 4, pp. F0003 - F0003
芜崧教授的《荆楚方言语法研究》[武大出版社2014,系2014年度湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目(14ZD017)的结题成果]对荆楚方言的语法体系进行了全面系统的描写与分析,突出了荆楚方言的特色,是他继《湖北江陵方言》(东北师大出版社2008)之后荆楚方言研究的又一部力作。该书具有四个特点: 
方言特色 | 哲学社会科学研究 | 湖北省教育厅 | 方言语法研究 | 评介 | 力作 | 语法体系 | 荆楚方言
Journal Article
百色学院学报, ISSN 1673-8233, 2015, Issue 1, p. 42
<正>继2010年在澳大利亚国立大学"太平洋语言学研究系列"出版The Buyang language of South China(李锦芳、罗永现著)(《中国南方布央语》)一书后,李锦芳教授濒危语言研究团队新作A Grammar of Zoulei,Southwest... 
句首语气词;布央语;中国西南;濒危语言;语法体系;伦敦大学;语法现象;否定式;李霞;Southwes
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2014, Issue 7, pp. 46 - 47
在冲击波英语语法体系中,我们提到英语语法层面上最关键的四类实词(具有实实在在的意义指向的词汇)包括名词、动词、形容词和副词——由此,这四类词的选择策略以及综合运用能够直接反映出学习者的英语表达能力。 
综合运用 | 选择策略 | 冲击波 | 意义指向 | 语法层面 | 词汇 | 英语表达能力 | 语法体系
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