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Acta psychologica sinica, ISSN 0439-755X, 2017, Volume 49, Issue 11, pp. 1383 - 1391
聋生在书面语语法学习中遇到极大困难。以"是……的"句为实验材料,使用移动窗口式自步速逐词句子阅读任务进行3项实验研究发现,和既懂手语又懂口语的(听力损失不高于70 d B的)中轻度聋生相比,(听力损失高于70 d... 
聋生 | 句子阅读 | “是……的”句 | 语法意识
Journal Article
by 马艳
黑龙江教育学院学报, ISSN 1001-7836, 2015, Volume 34, Issue 12, pp. 142 - 144
英语学习者语法意识和语用意识的发展关系到其语言意识的发展。在英语教学中应重视对学习者语法意识和语用意识的培养,逐步提高学习者的语言水平和语用能力。试图探讨学习者语法意识和语用意识的培养路径,以期提高学习者的语言交际能力。 
语用意识 | 培养路径 | 语法意识
Journal Article
外语界, ISSN 1004-5112, 2017, Issue 3, pp. 65 - 72
Journal Article
by 关鑫
肇庆学院学报, ISSN 1009-8445, 2018, Volume 39, Issue 1, pp. 67 - 72
Journal Article
外语界, ISSN 1004-5112, 2015, Issue 5, pp. 52 - 60
Journal Article
杂文月刊:学术版, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 7, pp. 184 - 184
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2017, Issue 5, pp. 326 - 327
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2016, Issue 21, pp. 184 - 186
Journal Article
大家, ISSN 1005-4553, 2012, Issue 11, pp. 252 - 253
文章通过对大学英语教学现状的分析来说明在大学英语教学改革形势下进行语法教学的重要意义,并且指出尤其是在听说课堂进行语法教学的必要性。同时针对听说课堂如何提高语法教学进行了探讨,试图寻求更有效的语法教学方法及策略以提高学生的听说技能。 
教学策略 | 语法教学 | 语法意识
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2014, Issue X, pp. 34 - 35
提高语言技能,语法学习自然无法回避。由于高职学生英语基础差,底子弱,在语法学习的道路上一直处处碰壁,也增添了教学过程的难度。为了印证利用语用迁移能降低语法教学难度,笔者对150名英语专业学生进行了为期1年的教学实践,总结出适合高职学生的一套"汉语认知—错误分析—建立正确语法概念"的语法学习模式。 
语用迁移 | 正迁移 | 负迁移 | 语法意识
Journal Article
现代外语, ISSN 1003-6105, 2013, Volume 36, Issue 3, pp. 278 - 285
Journal Article
新西部:下半月, ISSN 1009-8607, 2010, Issue 10, pp. 178 - 179
为了解决英语语法教学中存在的突出问题,迫切需要加强语法意识的培养,以提高学习者的语言综合运用能力,特别是语言交际能力,具体对策是首先要使学生明白句子整体结构与搭配关系,其次要兼顾好形式、意义和用法三者的关系,同时要善于归纳语法现象,强化语法意识。 
培养 | 英语 | 语法教学 | 语法意识
Journal Article
阜阳师范学院学报:社会科学版, ISSN 1004-4310, 2011, Issue 3, pp. 137 - 139
Journal Article
宜宾学院学报, ISSN 1671-5365, 2011, Volume 11, Issue 1, pp. 72 - 75
普通高校英语专业学习者语用能力显著高于其语法能力,语用意识程度也显著高于其语法意识程度,他们普遍认为语用失误比语法错误严重。同时,学习者的语用意识程度与语用能力之间、语法意识程度与语法能力之间都显著相关。应重视对学生语法能力及其意识的培养,以期达到语法、语用二者的平衡,从而提高学习者的交际能力。 
语用能力 | 语法能力 | 语用意识 | 语法意识
Journal Article
福建教育:中学版(B版), ISSN 0427-7058, 2014, Issue 4, pp. 44 - 45
Journal Article
现代教育科学:中学教师, ISSN 1005-5843, 2012, Issue 2, pp. 102 - 102
Journal Article
by 谢云 and 杨华堂
兰州石化职业技术学院学报, ISSN 1671-4067, 2009, Volume 9, Issue 4, pp. 78 - 80
H319.3; 针对高职高专学生学习英语的特点,利用网络、口诀、游戏等,将英语语法教学与听说读写译活动结合起来,培养学生的语法意识,提高学生的语法能力.通过进行实验对比,说明该研究对高职高专学生学习英语语法有积极的作用. 
Journal Article
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2009, Issue S1, pp. 295 - 296
非英语专业学生的语法能力还相当薄弱,非常有必要增强他们的语法意识。本文提出在语用的视角下,增强语法意识,并从语言语境和信息结构两方面,作者谈了在英语教学中如何增强学生的语法意识。 
语用视角 | 语法能力 | 语法意识
Journal Article
黑龙江教育学院学报, ISSN 1001-7836, 2012, Volume 31, Issue 12, pp. 154 - 156
Journal Article
赤峰学院学报:自然科学版, ISSN 1673-260X, 2012, Issue 11, pp. 176 - 179
H319.3;... 
Journal Article
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