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by 吴萌
现代交际:学术版, ISSN 1009-5349, 2017, Issue 20, pp. 27 - 28
Journal Article
武陵学刊, ISSN 1674-9014, 2018, Volume 43, Issue 1, pp. 144 - 144
现代语言学发展的活力在于语言符号的活跃性,现代语言学研究的生命力在于语言研究的开放性和多学科性。现代传媒科技的飞速发展丰富了传统大众传媒语言风格,各种新兴媒介呈现出鲜明的语言特征,引起国内外部分学者的关注,但受研究背景及视角等因素所限,目前尚未有从整体上对传媒语言进行系统论述的著述出现。 
传媒语言 | 语言学概论 | 超学科
Journal Article
Ke xue wen hui, ISSN 1672-7894, 2016, Issue 23, pp. 37 - 39
Journal Article
文学教育, ISSN 1672-3996, 2016, Issue 22, pp. 73 - 73
Journal Article
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2016, Issue 1, pp. 124 - 124
Journal Article
教书育人:高教论坛, ISSN 1008-2549, 2016, Issue 6, pp. 95 - 97
"语言学概论"课程内容本身及与"现代汉语"内容的冲突性问题,课程内容的扩充与增加问题以及如何以学生为本位,贴近学生,激发学生的学习兴趣三个方面的内容,并结合语言学科的发展趋势,语言学课程本身的特点和培养目标以及学生自身的特点分别提出了相应的意见和对策。 
教学 | 教材 | 语言学概论 | 对策
Journal Article
语文学刊, ISSN 1672-8610, 2016, Issue 19, pp. 161 - 162
Journal Article
教书育人:高教论坛, ISSN 1008-2549, 2016, Issue 18, pp. 95 - 97
"语言学概论"课程内容本身及与"现代汉语"内容的冲突性问题,课程内容的扩充与增加问题以及如何以学生为本位,贴近学生,激发学生的学习兴趣三个方面的内容,并结合语言学科的发展趋势,语言学课程本身的特点和培养目标以及学生自身的特点分别提出了相应的意见和对策。 
语言学概论;教材;教学;对策
Journal Article
Yu wen jian she, ISSN 1001-8476, 2014, Issue 3X, pp. 9 - 10
《语言学概论》课程教学中遇到的几个具体重点和难点问题的处理方法 。 
语言学概论 | 抽象思维 | 概念
Journal Article
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2017, Issue 18, pp. 35 - 35
汉语言文学中的一门传统的理论课语言学概论在当今应用型人才培养模式下如何能够走出困境、取得教学上的进步已经成为不少语言工作者的研究课题,本文从教材、内容、方法手段等方面深入分析语言学概论课程的现状与改革措施,提出一些建设性意见。 
语言学概论课程;教学改革;思考
Journal Article
现代语文:上旬.文学研究, ISSN 1008-8024, 2017, Issue 10, pp. 53 - 54
应用型地方本科高校语言学概论课程建设一直以来面临着许多问题,这些问题包括课程定位、课程设置、课程内容、师资水平和教学手段等,这些问题亟待从根本上加以解决。 
应用型高校 | 课程建设 | 语言学概论
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2017, Volume 16, Issue 17, pp. 177 - 178
《语言学概论》课程历来被称为"文科中的理科",其理论性较强,涉及的知识面较广,因此教师害怕教,学生害怕学。本文试图从教学中存在的一些主要问题出发,探讨提高教学质量的一些举措。 
教学创新 | 语言学概论 | 教学质量
Journal Article
by 郑路
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 38, pp. 114 - 115
本文基于对外汉语教学的视角,对“语言学概论”的教学过程加以改革,从教学目标、教学内容、教学方法三方面提出具体举措,以期实现“语言学概论”的理论教学与“对外汉语”的实践教学之间的顺利对接。 
语言学概论 | 对外汉语教学 | 课程改革
Journal Article
现代语文:下旬.语言研究, ISSN 1008-8024, 2015, Issue 5, pp. 112 - 115
新世纪以来,我国语言学概论教材的编者在教材基本内容的编写上取得共识,秉承继承、发展与创新的理念,注重对语用与语言学交叉学科的积极引介,教材在框架、观点、编写形式上也体现了一定程度的创新,同时也存在一定的问题,如内容庞杂,主次不明,重理论,轻方法,没有正确处理继承与创新的关系。 
教材 | 语言学概论 | 继承 | 创新
Journal Article
青年文学家, ISSN 1002-2139, 2015, Issue 7X, p. 131 133
本文主要从高校语言学概论课程考核模式的角度,探索实行形成性评价与终结性评价相结合考试方式的可行性和具体实施措施,以考试改革促进语言学概论课程的教学改革。 
语言学概论;考核模式;改革
Journal Article
教育界:综合教育研究(上), ISSN 1674-9510, 2015, Issue 2, pp. 91 - 92
“语言学概论”是武警警官学院合训本科人文社科类的一门专业必修课,是学院首批开设的专业类课程之一。文章从课程的性质和地位、教学内容、课程评价和开课时间等四个方面探讨了学院“语言学概论”课程的建设,为学院的专业课建设添砖加瓦。 
语言学概论 | 专业课 | 课程建设
Journal Article
by 王利
黄冈师范学院学报, ISSN 1003-8078, 2015, Volume 35, Issue 5, pp. 100 - 102
"语言学概论"是地方本科院校汉语言文学专业的一门专业基础课,目前课堂教学方法中还存在着一些问题。本文依托伍铁平先生主编的《普通语言学概要》,结合自身的教学实践经验,以章节为序,探寻了各种具体的教学方法,可为刚刚涉入教坛的教师提供一点借鉴。 
课程 | 教学方法 | 语言学概论
Journal Article
by 刘影
Xue li lun, ISSN 1002-2589, 2015, Issue 18, pp. 177 - 178
语言学概论课程作为汉语言文学专业的一门传统理论课,自开设以来就备受冷遇。如何使其走出困境,已成为许多语言工作者关心的问题。对此,在教学中采取了革新教学内容、改进教学方法和教学评价等措施,取得了较好的教学效果。 
语言学概论;教学;问题;改革
Journal Article
怀化学院学报, ISSN 1671-9743, 2015, Volume 34, Issue 7, pp. 110 - 113
根据多年来的实践经验,我们对地方院校汉语言文学专业本科语言学概论课程的教学提出以下三点建议:(1)对教材中的难点,要化繁为简,讲得浅显明白;(2)要有针对性地扬弃教材内容,补充新的教学材料,适度介绍语言学新理论和新观点;(3)密切结合汉语和英语教学的实际,充分考虑学生在汉语和英语学习过程中所遇到的问题。 
教学 | 教材 | 课程 | 语言学概论
Journal Article
by 王松
语文学刊:外语教育与教学, ISSN 1672-8610, 2016, Issue 3, pp. 160 - 161
现行较有影响的语言学概论教材及相关课程教材在对专业术语的处理、综合语言学知识的介绍、汉字性质的界定、教材定位等方面存在问题,在一定程度上制约着该课程的建设和发展。结合教学实践,对存在的问题进行思考,提出意见和建议,为语言学概论及相关课程的教材编写和课程建设提供参考。 
语言学概论;教材编写;课程建设
Journal Article
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