UofT Libraries is getting a new library services platform in January 2021.
Learn more about the change.

Search Articles

X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
课堂教学 (162220) 162220
学生 (35374) 35374
课堂 (22724) 22724
教师 (22336) 22336
教学方法 (19078) 19078
教学效果 (18958) 18958
语文教学 (17749) 17749
教学过程 (14531) 14531
数学课堂教学 (14459) 14459
小学 (13379) 13379
数学教学 (12859) 12859
语文课堂 (12846) 12846
学习兴趣 (12731) 12731
语文课堂教学 (12539) 12539
教学模式 (12089) 12089
数学课堂 (12036) 12036
高效课堂 (11971) 11971
课堂气氛 (11328) 11328
教学内容 (11204) 11204
新课程改革 (11100) 11100
有效性 (10318) 10318
课堂教学效率 (10086) 10086
素质教育 (9977) 9977
初中 (9956) 9956
教学质量 (9866) 9866
教学实践 (9671) 9671
教学活动 (9585) 9585
学习过程 (8988) 8988
自主学习 (8450) 8450
小学数学 (7860) 7860
教学 (7816) 7816
课堂教学模式 (7558) 7558
英语教学 (7458) 7458
信息技术 (7358) 7358
培养 (7182) 7182
教学改革 (7147) 7147
有效教学 (7021) 7021
阅读教学 (6974) 6974
课程改革 (6956) 6956
引导学生 (6882) 6882
新课程 (6782) 6782
教学目标 (6765) 6765
课堂提问 (6743) 6743
英语课堂教学 (6665) 6665
高中 (6650) 6650
翻转课堂 (6510) 6510
教学策略 (6489) 6489
小学语文 (6392) 6392
应用 (6223) 6223
教学设计 (5924) 5924
学习方式 (5831) 5831
课堂效率 (5753) 5753
教学方式 (5746) 5746
教学手段 (5583) 5583
中学 (5573) 5573
教学情境 (5487) 5487
语文 (5485) 5485
课堂教学改革 (5422) 5422
英语课堂 (5377) 5377
新课程标准 (5132) 5132
优化 (5122) 5122
学习活动 (5056) 5056
教学效率 (4960) 4960
语文教师 (4924) 4924
课程标准 (4848) 4848
课堂教学质量 (4810) 4810
多媒体技术 (4662) 4662
老师 (4560) 4560
教学理念 (4524) 4524
课堂教学效果 (4495) 4495
小学生 (4345) 4345
学习 (4120) 4120
思维能力 (4083) 4083
教学任务 (4070) 4070
课堂教学过程 (4036) 4036
初中数学 (3881) 3881
多媒体 (3753) 3753
师生关系 (3752) 3752
初中语文 (3654) 3654
课改 (3652) 3652
能力的培养 (3641) 3641
课程理念 (3497) 3497
数学 (3353) 3353
教学有效性 (3312) 3312
课堂教学活动 (3300) 3300
多媒体教学 (3284) 3284
创新能力 (3232) 3232
新课标 (3171) 3171
物理课堂教学 (3117) 3117
合作学习 (3048) 3048
小学数学教学 (3041) 3041
学生思维 (3009) 3009
教育工作者 (2998) 2998
高中数学 (2986) 2986
初中英语 (2974) 2974
学习积极性 (2966) 2966
中学生 (2965) 2965
实践 (2951) 2951
英语 (2908) 2908
学习效率 (2895) 2895
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 8, pp. 115 - 119
Journal Article
教师教育研究, ISSN 1672-5905, 2017, Volume 29, Issue 6, pp. 29 - 34
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2017, Volume 13, Issue 3, pp. 31 - 40
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 4, pp. 80 - 84
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2016, Volume 12, Issue 4, pp. 39 - 44
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 8, pp. 100 - 104
Journal Article
by 罗英
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会; 在课堂教学过程中,教师大都只注重语言的生动,幽默、风趣,岂不知情绪、声调、眼神、动作、姿态等非语言信号也能传递信息,交流思想,表达感情.因此,在课堂教学过程中,应该建立良好的非语言信号,以形成默契,和谐的非语言交流. 
课堂教学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会; 新课改强调要充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.但受传统教学观念的影响,很多老师还是在课堂上唱"独角戏",这样既压制了学生学习的积极性,又束缚了他们的创造性. 
课堂教学
Conference Proceeding
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2016, Volume 38, Issue 8, pp. 24 - 29
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 10, pp. 107 - 111
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2013, Volume 9, Issue 5, pp. 52 - 60
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2010, Volume 20, Issue 1, pp. 34 - 38
通过对“北京高校第六届青年教师教学基本功比赛”中选手的课堂案例进行质化研究,利用NVIVO软件对课程逐字稿以及课后访谈稿进行分析,萃取出教学演示PPT背后所使用的软件对整个课堂教学所起到的支撑作用,对其按照图表制作软件、音频制作软件以及视频制作软件进行了分类,并对其在课堂教学中的效果及所适用的课程进行了举例分析。 
软件 | 课堂教学 | 演示
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2014, Volume 24, Issue 8, pp. 114 - 118
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2014, Volume 12, Issue 4, pp. 48 - 54
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2013, Volume 9, Issue 5, pp. 47 - 51
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2012, Volume 22, Issue 3, pp. 42 - 46
教学倾向是引起教学效果差异的影响因素之一。信息技术环境下教师的教学倾向是个人的信息技术价值取向、教学动机和教学策略等内容的有机组合和具体表现。信息技术应用效果、学生学习方式影响到教师的教学倾向,实现教师教学倾向的转变需要一个过程。提升教师的执行水平,加强信息技术教学应用研究,优化教育教学过程是信息化课堂教学的使命。 
信息技术 | 教学倾向 | 课堂教学
Journal Article
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会, 05/2016
Organizer: 中国教育学会基础教育评价专业委员会 
课堂教学
Conference Proceeding
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2013, Volume 23, Issue 11, pp. 41 - 46
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2012, Volume 22, Issue 6, pp. 55 - 57
文章主要以软件PPT作为平台,对教学视频素材常用的演示模式、主要优缺点及设计技巧等进行较全面的介绍与分析,重点介绍"控键插入播放式"的设计方法及技巧,使教师在进行视频素材应用设计时可根据需求选择最佳的演示方案。 
视频素材 | 演示模式 | 课堂教学
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 2, pp. 101 - 107
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.