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回过头 (78) 78
摇摇头 (76) 76
堂课 (69) 69
课堂教学 (32) 32
凤头 (30) 30
告诉我 (27) 27
作文课 (26) 26
不知道 (21) 21
水调歌头 (20) 20
给你 (20) 20
教学效果 (17) 17
对我说 (16) 16
第一课 (16) 16
课头 (16) 16
就这样 (15) 15
班会课 (15) 15
我自己 (12) 12
课堂气氛 (12) 12
声地 (11) 11
物理课 (11) 11
美术课 (11) 11
教学过程 (10) 10
举头望明月 (9) 9
化学课 (9) 9
摇头叹息 (9) 9
教学内容 (9) 9
最后一课 (9) 9
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五年级 (8) 8
课例 (8) 8
课本剧 (8) 8
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学生 (7) 7
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数学老师 (7) 7
明月 (7) 7
老师头 (7) 7
课堂结构 (7) 7
课文内容 (7) 7
人说 (6) 6
地理课 (6) 6
声乐课 (6) 6
导课 (6) 6
我不知道 (6) 6
手工课 (6) 6
新课导入 (6) 6
胶头滴管 (6) 6
自主学习 (6) 6
一个问题 (5) 5
人教版 (5) 5
作文训练 (5) 5
凤头猪肚豹尾 (5) 5
去问 (5) 5
天课 (5) 5
头 (5) 5
头小 (5) 5
学习兴趣 (5) 5
学习过程 (5) 5
我一 (5) 5
整体感知 (5) 5
相信自己 (5) 5
自学能力 (5) 5
英语课本 (5) 5
评课 (5) 5
课后作业 (5) 5
课堂导入 (5) 5
这个世界 (5) 5
阅读教学 (5) 5
一本 (4) 4
二字 (4) 4
写作兴趣 (4) 4
她说 (4) 4
导入新课 (4) 4
改作文 (4) 4
教学任务 (4) 4
教室门 (4) 4
教师 (4) 4
文老师 (4) 4
新课内容 (4) 4
案例背景 (4) 4
游泳课 (4) 4
满脸通红 (4) 4
班主任老师 (4) 4
苏教版 (4) 4
范读 (4) 4
设疑 (4) 4
语言表达能力 (4) 4
说课 (4) 4
课程标准 (4) 4
问过 (4) 4
一只手 (3) 3
一头热 (3) 3
一朵朵 (3) 3
一脸茫然 (3) 3
下节 (3) 3
不好看 (3) 3
体育老师 (3) 3
全班交流 (3) 3
写作课 (3) 3
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by 陶滔 and 谢卫星
计算机系统应用, ISSN 1003-3254, 2011, Volume 20, Issue 2, pp. 198 - 201
TP3; 针对排课过程中出现的关于教师、时间、教室和教学班级之间的多维冲突,通过对冲突的复杂度削弱研究,建立起课表的数学模型并提出了高校综合课表编排算法;同时依据此算法可以对学校的教学资源的可用度进行评估,为高校的管理提供了科学的决策依据. 
Journal Article
天津市教科院学报, ISSN 1671-2277, 2015, Issue 2, pp. 91 - 92
Journal Article
现代教育科学:中学教师, ISSN 1005-5843, 2013, Issue 2X, pp. 38 - 39
Journal Article
by 李晶
现代教育科学:中学教师, ISSN 1005-5843, 2013, Issue S1, pp. 93 - 93
Journal Article
安徽教育, ISSN 1005-6149, 2009, Issue 10, pp. 35 - 35
<正>一节高质量的数学课,除了在课中要有生动的讲解、巧妙的设计外,还要照顾到课头和课尾问题,这是最容易被老师忽视的角落,也是日常教学中依然存在的老问题。课头和课尾最容易出现 
教学效果 | 结尾语 | 课头 | 讲授时间 | 加法交换律 | 一时不能 | 课堂练习 | 教学质量 | 日常教学 | 总结式
Journal Article
Journal Article
好家长, ISSN 1009-8569, 2015, Issue 4, pp. 234 - 234
Journal Article
杂技与魔术, ISSN 1003-630X, 2015, Issue 3, pp. 25 - 26
Journal Article
Journal Article
江西教育:综合版(C), ISSN 1006-270X, 2014, Issue 7, pp. 51 - 51
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是课堂教学中师生双边活动的基本形式,是对学生进行思维训练和口语训练的重要手段,所以都会很重视教学中各种问题的创设,但是很少有人重视对课堂教学中"提问"这一教学环节的时间管理。 
口语训练 | 教学任务 | 设疑 | 思维训练 | 师生双边活动 | 课头 | 教学环节 | 时间管理 | 课堂教学 | 英语
Journal Article
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2012, Issue 9, pp. 154 - 155
纵观初中数学教材,大致有以下八类图:章头图、课头图、概念图、性质定理图、函数图、统计图、树状图、题后图。教学过程中必须重视图形的应用,在图中进行数学教与学,使得逻辑思维和形象思维结合起来,教学才能达到事半功倍的效果。 
课头图 | 统计图 | 图形的应用 | 章头图 | 概念图 | 性质定理图 | 函数图 | 树状图 | 题后图
Journal Article
云南教育:小学教师, ISSN 1009-2099, 1992, Issue 6, pp. 20 - 21
Journal Article
by 王勇
数学教学, ISSN 0488-7387, 1993, Issue 1
Journal Article
by 上教
历史教学:高校版, ISSN 0457-6241, 1990, Issue 8, pp. 40 - 40
全国中学历史课堂教学研讨会组委会编辑的《全国首届中学历史课堂教学研讨会获奖历史课实录评析》一书由华东师范大学出版社于5月出版。全书约20万字,分三部分:一、首届研讨会评选出的14节优秀课实录与讲评,并附执教者简历、教法特点介绍。二、16篇优良课片断及不同特色的教法介绍。三、关 
教学录像 | 教学法研究 | 教育学院 | 课头 | 特点介绍 | 参考材料 | 教学流派 | 历史课堂教学 | 执教者 | 中学历史
Journal Article
河西学院学报, ISSN 1672-0520, 1989, Issue 1, pp. 106 - 109
问题的提出教学质量评估是教学过程中一项重要的活动。我们知道,教学方式的选择,教学方法的优劣都与教师的授知程度和学生的获知程度密切相关联。一个好的教学方式,优秀的教学方法必然会在获知者的获知过程中激起强烈的反响。那么怎样去衡量一个教师教学质量的高低呢?这就是教学质量评估。这是对教师教学质量的一种综合性检测。传统的 
上课教师 | 授课质量 | 教师教学质量 | 课头 | 微型教学 | 教学过程 | 教学方法 | 听课教师 | 教学质量评估 | 知者
Journal Article
教学与管理:中学版, ISSN 1004-5872, 1993, Issue 5, pp. 19 - 20
Journal Article
中国学校体育, ISSN 1004-7662, 1991, Issue 4, pp. 29 - 31
在体育考核中,室内体育基础知识课的考试是个薄弱环节.据了解,不少体育教师是利用课尾或课头15分钟左右的时间,出个题目让学生解答.笔者认为,这种考试方法,很难达到检查教学效果的目的。我校实行室内体育基础知识课年级统考已有四年了,现介绍一份统考试卷,供同行们参考。一、考试时间 1991学年度第一学期期终.... 
考试对象 | 新闻媒介 | 考试方法 | 教学效果 | 课头 | 体育基础 | 考试时间 | 讲授内容 | 知识课 | 考试范围
Journal Article
by 张严
2018, Issue 3
01我们班的物理老师外出调研,班主任告诉我们由一位才"转正"的新老师来代课一周。"宋夏,你听说了吗,咱们新来的老师可是一位大美女哦!"班主任前脚刚走出教室,前排的球球就兴奋地转过头来。"不相信。"我继续埋头算我的物理题,心里却有着一丝丝期待。 
物理老师;物理课;头来;班主任;球球;Hello;Kitty;弹簧测力计;一丝;一语成谶;双手合十
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