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课程改革 (25252) 25252
新课程改革 (24778) 24778
课堂教学 (21470) 21470
课程标准 (20606) 20606
新课程 (19326) 19326
教学改革 (17263) 17263
学生 (16628) 16628
新课程标准 (15881) 15881
教学方法 (15519) 15519
语文教学 (14176) 14176
教学内容 (12006) 12006
语文课程标准 (11995) 11995
教学模式 (10916) 10916
数学教学 (9465) 9465
小学 (9410) 9410
课程教学 (9276) 9276
数学课程标准 (8270) 8270
教师 (8220) 8220
教学 (8191) 8191
课程 (8038) 8038
教学实践 (7881) 7881
教学过程 (7647) 7647
课程理念 (7511) 7511
学习方式 (7243) 7243
课程设置 (6853) 6853
阅读教学 (6807) 6807
教学效果 (6716) 6716
初中 (6340) 6340
素质教育 (6034) 6034
教学设计 (5925) 5925
培养 (5839) 5839
课程体系 (5777) 5777
教学质量 (5620) 5620
教学方式 (5304) 5304
高中 (5005) 5005
教学目标 (4993) 4993
教学理念 (4752) 4752
引导学生 (4639) 4639
教学策略 (4572) 4572
教学活动 (4429) 4429
中学 (4345) 4345
学习过程 (4287) 4287
自主学习 (4279) 4279
信息技术 (4223) 4223
课程建设 (4054) 4054
学习兴趣 (4023) 4023
新课程背景 (3999) 3999
能力的培养 (3863) 3863
英语教学 (3855) 3855
数学课堂教学 (3820) 3820
应用 (3759) 3759
课程设计 (3697) 3697
课程资源 (3616) 3616
基础教育课程改革 (3451) 3451
实践教学 (3419) 3419
有效教学 (3279) 3279
课改 (3250) 3250
体育教学 (3190) 3190
新课程理念 (3176) 3176
课堂 (3174) 3174
小学生 (3137) 3137
语文 (3135) 3135
语文教师 (3096) 3096
义务教育 (2920) 2920
语文课堂教学 (2875) 2875
英语课程标准 (2874) 2874
基础教育 (2853) 2853
实践 (2851) 2851
新课标 (2804) 2804
小学语文教学 (2791) 2791
课程内容 (2737) 2737
语文课程 (2694) 2694
教学手段 (2691) 2691
数学课堂 (2589) 2589
作文教学 (2552) 2552
语文课堂 (2547) 2547
实验教科书 (2517) 2517
小学数学 (2429) 2429
有效性 (2428) 2428
学习活动 (2406) 2406
改革 (2385) 2385
课程目标 (2346) 2346
小学数学教学 (2328) 2328
实验教学 (2322) 2322
课程整合 (2305) 2305
教学情境 (2303) 2303
教育理念 (2260) 2260
教育工作者 (2218) 2218
创新精神 (2209) 2209
教学研究 (2192) 2192
高校 (2184) 2184
学生自主学习 (2152) 2152
学习 (2149) 2149
普通高中 (2118) 2118
义务教育课程标准 (2116) 2116
创新能力 (2106) 2106
语文素养 (2098) 2098
实践能力 (2092) 2092
小学语文 (2054) 2054
语文学习 (2048) 2048
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Guangzhou hua gong, ISSN 1001-9677, 2018, Volume 46, Issue 2, pp. 145 - 147
G642.0;... 
Journal Article
by 张佳
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2017, Issue 9, pp. 120 - 121
针对高职课堂教学模式单一的现象,该文结合项目课程理念与'互联网+'的教学环境,立足整体,就如何整合、发展地运用混合式教学模式,从教学改革的角度出发整合教学资源,构建高职课堂教学的新模式。 
项目;课程;教学模式
Journal Article
by 万坚
Daxue huaxue, ISSN 1000-8438, 2017, Volume 32, Issue 4, pp. 11 - 16
G64%O642;... 
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 18, pp. 120 - 121
市场经济和信息科技的快速发展使广告行业发生了巨大变化,这也对高校的广告学教学和人才培养提出了新的要求。目前高校营销专业在广告学教学中存在教材选取不当、教学方法陈旧、考核方式单一、教师实践能力缺乏等问题,解决这些问题需要我们在课堂教学上做出相应的改革。 
广告学;课程教学;改革
Journal Article
当代教育科学, ISSN 1672-2221, 2017, Issue 2, pp. 42 - 45
Journal Article
by 胡丹
新会计, ISSN 1674-5434, 2017, Issue 6, pp. 20 - 21
随着信息技术的飞速发展,以及基于MOOC、SPOC、微课教学模式的应用,传统财会类课程教学已不能适应互联网+时代需要。本文在指出传统教学模式问题的基础上,分析了互联网+时代给传统财会类课程教学带来的挑战和机遇,并提出了相应的改革思路,以期为财会类专业教学改革提供借鉴与参考。 
改革 | 互联网 | 课程教学
Journal Article
by 童乐
淮北职业技术学院学报, ISSN 1671-8275, 2017, Volume 16, Issue 5, pp. 70 - 72
随着高校对体育教学重视程度的提升以及大学生个性化发展程度的加大,乒乓球课程教学改革已经受到高度重视。在分析当前高校乒乓球教学过程中存在诸多问题的基础上,提出了乒乓球课程教学改革的必要性。通过改革教学手段和内容等做到因材施教,以提升学习乒乓球的积极主动性,促进大学生全面发展。 
改革 | 乒乓球 | 课程教学
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 33, pp. 19 - 20
本文研究梳理了小学语文、小学数学、小学英语、小学音乐、小学信息技术课程的教学基本要求,以及教育教学中存在的突出问题。 
小学教育;课程;教学
Journal Article
安徽农学通报, ISSN 1007-7731, 2018, Volume 24, Issue 3, pp. 106 - 108
G642.0; 种子生物学是农学类专业的专业基础课程、核心课程.信阳农林学院种子科学与工程本科专业设置时间短,教学经验不足,为此,在积累以往专科教学经验的基础上,探索出一套适合我校的教学方式:整合课程资源,优化课程内容;培养学生的专业学习兴趣;重视实践技能的培养,取得了良好的教学效果,得到了学校及学生的一致好评. 
Journal Article
黑河学院学报, ISSN 1674-9499, 2018, Volume 9, Issue 1, pp. 34 - 35
学生学习主体地位的缺失导致思政课堂特别是“马原”课堂教学“低头率”现象的普遍存在。通过有效地将教材体系转化为教学体系,设计合理适当的课堂教学实践活动,有助于确立大学生在课堂教学中的主体地位,在一定程度上提升“马原”课程的教学效果。 
“马克思主义原理”;课程;教学改革
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2018, Issue 3, pp. 114 - 115
... 
Journal Article
四川职业技术学院学报, ISSN 1672-2094, 2018, Volume 28, Issue 1, pp. 137 - 139
Journal Article
当代教育理论与实践, ISSN 1674-5884, 2016, Volume 8, Issue 3, pp. 70 - 72
美术与设计专业理论课教学创新迫在眉睫。可通过史论日记和科研项目,提高学生课堂学习的兴趣和主动性;运用比较教学法,增强学生对艺术历史和艺术创作的理解和整体把握能力;优化课程结构和教学评价体系,不断完善理论课程建设;将课堂内外、校内外教学相结合,创新美术与设计专业史论课堂教学模式和方法等等,让枯燥乏味的理论生动起来。 
史论 | 课程教学 | 创新
Journal Article
地理教育, ISSN 1005-5207, 2016, Issue 1, pp. 55 - 56
本文通过问卷调查方法分析目前高校《地图学》教学过程中所存在的主要问题,提出较为科学的教学模式和教学方法,并在实际教学实践中取得了良好效果。 
建议 | 地图学 | 课程教学
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 6X, p. 148
分析化学是化学专业的一门基础课程,因此如何有效的开展教学工作是当前教师必须要思考的一个问题。本文对当前分析化学课程教学的现状及问题进行了简单的总结,重点阐述了分析化学课程教学的改革与实践,希望能对我国高校分析化学课程的开展起到有价值的参考作用。 
分析化学;课程教学;改革
Journal Article
by 郭睿
学园, ISSN 1674-4810, 2016, Issue 4, p. 84
微课,是对现有优秀教学资源的收集和整理。在这个网络快速发展的时代,随着通信与网络科技及互联网的迅速发展,微课在这个快节奏的时代将具有十分广阔的教育应用前景,其在教学中的应用范围也将逐渐扩大,并将对现有的教学方式产生深远影响。 
微课程;教学;应用
Journal Article
高教探索, ISSN 1673-9760, 2016, Issue S1, pp. 85 - 86
在对应用型财务管理本科专业《财务管理》课程教学相关文献综述基础上,通过分析该课程教学观念、教学内容、教学方式及教学考核等现状,从以培养应用型财务管理人才为目标的财务管理本科专业角度出发,就应用型财务管理本科专业《财务管理》课程教学提出与之相应的改革措施。 
财务管理;课程;教学
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 20, pp. 209 - 209
本文通过观察法、对比分析甘肃省5所独立学院的体育课程教学实践中现存的特点不足并进行分析,以期找到更适合我省独立学院的较为合理的体育课程改革发展模式,使其与时俱进并与当代大学生实际发展需要相契合,以达到促进学生身心健康,培养学生终生体育意识,促进学生的全面发展。 
课程教学 | 体育 | 实践
Journal Article
装备学院学报, ISSN 2095-3828, 2016, Volume 27, Issue 3, pp. 34 - 37
E073;... 
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 34, pp. 78 - 80
在美国一些学校比较注重体现'一切为了学生的学的理念'。校园营造了'引导学习'的环境,描绘了'展示学习'的世界。课程改革的重点也是指向学,是为了学生更好地学习从而达到'以学定教',评价更是激励促进学生的学习。 
校园;课程;教学;评价
Journal Article
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