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教学效果 (6715) 6715
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教学设计 (5925) 5925
培养 (5839) 5839
课程体系 (5778) 5778
教学质量 (5619) 5619
教学方式 (5304) 5304
高中 (5005) 5005
教学目标 (4993) 4993
教学理念 (4752) 4752
引导学生 (4639) 4639
教学策略 (4572) 4572
教学活动 (4429) 4429
中学 (4345) 4345
学习过程 (4288) 4288
自主学习 (4279) 4279
信息技术 (4223) 4223
课程建设 (4054) 4054
学习兴趣 (4023) 4023
新课程背景 (3999) 3999
能力的培养 (3863) 3863
英语教学 (3855) 3855
数学课堂教学 (3820) 3820
应用 (3758) 3758
课程设计 (3697) 3697
课程资源 (3616) 3616
基础教育课程改革 (3451) 3451
实践教学 (3419) 3419
有效教学 (3278) 3278
课改 (3250) 3250
体育教学 (3189) 3189
新课程理念 (3176) 3176
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语文 (3135) 3135
语文教师 (3096) 3096
义务教育 (2920) 2920
语文课堂教学 (2875) 2875
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基础教育 (2852) 2852
实践 (2851) 2851
新课标 (2804) 2804
小学语文教学 (2792) 2792
课程内容 (2737) 2737
语文课程 (2693) 2693
教学手段 (2691) 2691
数学课堂 (2589) 2589
作文教学 (2552) 2552
语文课堂 (2547) 2547
实验教科书 (2517) 2517
小学数学 (2429) 2429
有效性 (2428) 2428
学习活动 (2406) 2406
改革 (2385) 2385
课程目标 (2345) 2345
小学数学教学 (2328) 2328
实验教学 (2322) 2322
课程整合 (2305) 2305
教学情境 (2303) 2303
教育理念 (2260) 2260
教育工作者 (2218) 2218
创新精神 (2209) 2209
教学研究 (2192) 2192
高校 (2184) 2184
学生自主学习 (2152) 2152
学习 (2149) 2149
普通高中 (2118) 2118
义务教育课程标准 (2116) 2116
创新能力 (2106) 2106
语文素养 (2098) 2098
实践能力 (2092) 2092
小学语文 (2053) 2053
语文学习 (2049) 2049
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by 洪妍
高教学刊, ISSN 2096-000X, 2016, Issue 10, pp. 60 - 61
通过网络调查问卷,对河南科技大学在校生进行了研究生课程教学满意度调查。结果显示研究生对研究生教学总体满意度良好,但对课程体系的合理性、前沿性有待提高。文章对此提出相应的意见和建议。 
满意度 | 课程教学 | 研究生
Journal Article
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2016, Issue 32, pp. 70 - 70
化工安全是安全工程的一门专业必修课,具有涉及基础学科多,专业性强等课程特点。为增强教学效果和提高教学质量,本文在教学方法上结合安全工程专业学生特点探讨了课程教学方法,旨在提高教学效果。 
课程教学 | 化工安全
Journal Article
Dili jiaoyu, ISSN 1005-5207, 2016, Issue 1, pp. 55 - 56
本文通过问卷调查方法分析目前高校《地图学》教学过程中所存在的主要问题,提出较为科学的教学模式和教学方法,并在实际教学实践中取得了良好效果。 
建议 | 地图学 | 课程教学
Journal Article
高教探索, ISSN 1673-9760, 2016, Issue S1, pp. 85 - 86
在对应用型财务管理本科专业《财务管理》课程教学相关文献综述基础上,通过分析该课程教学观念、教学内容、教学方式及教学考核等现状,从以培养应用型财务管理人才为目标的财务管理本科专业角度出发,就应用型财务管理本科专业《财务管理》课程教学提出与之相应的改革措施。 
财务管理;课程;教学
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 34, pp. 78 - 80
在美国一些学校比较注重体现'一切为了学生的学的理念'。校园营造了'引导学习'的环境,描绘了'展示学习'的世界。课程改革的重点也是指向学,是为了学生更好地学习从而达到'以学定教',评价更是激励促进学生的学习。 
校园;课程;教学;评价
Journal Article
by 贺明
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2016, Issue 9, p. 21
教师从当地民间图案中拾遗,将优秀美术图形、图案资源应用于课堂美术教学中,必然会使学生在心理上引发一种特殊的亲切感,产生情感上的共鸣,所形成的能量激发就不仅仅限于作业设计,而是全方位审美创造的愉悦体验。 
图形设计;课程;教学
Journal Article
by 涂勤
教师博览:科研版, ISSN 1008-5009, 2016, Volume 6, Issue 8, pp. 15 - 16
KAB是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目. 近几年来, KAB创业教育在高校的 影响力逐步加大, 在推进高校创新创业人才培养模式改革中起到重要作用.然而,受学科定位模糊、师资力量薄弱、实践训练缺乏等因素影响,KAB课程在高校的实施效果并不理想.高校应加强资源整合, 调整教学目标和手段,... 
创业 | KAB | 课程教学
Journal Article
科技资讯, ISSN 1672-3791, 2016, Volume 14, Issue 27, pp. 120 - 121
TP393;... 
Journal Article
科教导刊(电子版), ISSN 1674-6813, 2016, Issue 6, pp. 68 - 68
现在许多幼儿园都开设了电脑课程,电脑对幼儿们来说是又熟悉又陌生。现在电脑已进入了千家万户,幼儿都在家见过了电脑,可是他们对电脑的认识又很有限,那么怎样才能上好幼儿园的电脑课呢,本文对此进行了探讨。 
课程教学 | 幼儿园 | 计算机
Journal Article
新课程研究:中旬, ISSN 1671-0568, 2016, Issue 6, pp. 69 - 71
经过几十年的发展,数据库技术已经渗透到计算机应用的方方面面,各高校均开设了数据库相关课程。由于数据库软件更新迅速等特点,如何对现有的教学体系进行分析并调整是需要思考的问题。本文重点分析了四川航天职业技术学院数据库教学的现状及存在问题,总结并提出教学改革的一系列思考和举措,旨在进一步提高数据库课程的教学效果。 
课程教学 | 数据库 | 改革
Journal Article
湖北函授大学学报, ISSN 1671-5918, 2016, Volume 29, Issue 18, pp. 91 - 92
随着智能手机的普及,APP走进人们的视野。不同于电脑用户通过浏览器上网的方式,智能手机用户可以通过APP客户端直接打开应用界面,上网体验更加便利。近年来,APP不仅改变传统的购物、交友、娱乐等的方式,还对对传统教学方式产生了一定影响,笔者以普通话课程为例,探索APP在课程教学过程中的应用。 
APP | 普通话 | 课程教学
Journal Article
装备学院学报, ISSN 2095-3828, 2016, Volume 27, Issue 3, pp. 34 - 37
E073;... 
Journal Article
当代教育理论与实践, ISSN 1674-5884, 2016, Volume 8, Issue 3, pp. 70 - 72
美术与设计专业理论课教学创新迫在眉睫。可通过史论日记和科研项目,提高学生课堂学习的兴趣和主动性;运用比较教学法,增强学生对艺术历史和艺术创作的理解和整体把握能力;优化课程结构和教学评价体系,不断完善理论课程建设;将课堂内外、校内外教学相结合,创新美术与设计专业史论课堂教学模式和方法等等,让枯燥乏味的理论生动起来。 
史论 | 课程教学 | 创新
Journal Article
by 杨帆
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2016, Issue 16, p. 157
装饰图案是艺术设计的重要基础,是一门集艺术性、实用性、经济性为一体的学科,它能培养人的创新思维能力,是抽象思维训练的手段之一。本文通过笔者在教学实践当中的所感所思,对新形势下《装饰图案》教学中存在的问题进行总结,并提出了本课程在艺术设计教学中的新思路。 
装饰图案;课程;教学
Journal Article
当代教研论丛, ISSN 2095-6517, 2016, Issue 10, p. 136
Journal Article
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2016, Issue 23, pp. 145 - 146
Journal Article
Gao deng nong ye jiao yu, ISSN 1002-1981, 2016, Issue 2, pp. 95 - 98
Journal Article
by 郭睿
学园, ISSN 1674-4810, 2016, Issue 4, p. 84
微课,是对现有优秀教学资源的收集和整理。在这个网络快速发展的时代,随着通信与网络科技及互联网的迅速发展,微课在这个快节奏的时代将具有十分广阔的教育应用前景,其在教学中的应用范围也将逐渐扩大,并将对现有的教学方式产生深远影响。 
微课程;教学;应用
Journal Article
青年时代, ISSN 1002-6835, 2016, Issue 4, p. 172
高职学生与本科学生相比,在学习能力、兴趣范围等方面都存在差异,于是高职专业课程设计、授课等方面应要有相当的针对性.试从课程教学内容、教学方法、技能实操、考核评价等方面进行创新研究,以期改进课程的教学. 
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 18, pp. 198 - 198
为了满足时代对高校经济管理类专业学生的要求,必须对该专业课程的教学方式进行改变。文章以高校管理类专业经济法课程教学为研究对象,首先分析了高校经济管理类专业经济法课程教学中存在的问题,然后提出了高校经济管理类专业经济法课程教学举措,即慎重选择教材、多媒体辅助教学、强化课堂互动、有效运用案例教学法。 
多媒体 | 经济法课程 | 课程教学
Journal Article
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