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课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 5, pp. 3 - 5
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2017, Issue 28, pp. 102 - 103
Journal Article
长江大学学报:社会科学版, ISSN 1673-1395, 2017, Issue 3, pp. 99 - 101
Journal Article
长江大学学报:社会科学版, ISSN 1673-1395, 2017, Volume 40, Issue 3, pp. 99 - 101
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 1, pp. 108 - 109
本文主要以广东某高职院校进行就业指导课程模块化教学实践改革为例,指出就业指导课程教学改革势在必行,并将模块化教学改革的实施情况做了分析,最后提出了在就业指导课程模块化教学实践中存在的问题及拟解决的方法。 
就业指导课程;模块化教学;改革
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 2, pp. 116 - 117
Journal Article
中国培训, ISSN 1004-3713, 2017, Issue 12, pp. 14 - 14
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 28, pp. 94 - 95
Journal Article
云南警官学院学报, ISSN 1672-6057, 2016, Issue 5, pp. 8 - 11
根据公安机关人民警察的职业特点,为提高培训效能,适应警务实战化训练要求,针对不同教育培训目标设置可动态调整的课程模块化教育培训模式。课程模块库由基础知识模块库、警务技能模块库、专业能力模块库、职业素养模块库四个子模块库构成。按照岗位履职需要,从各子模块库中合理选择相应的课程模块,有针对性地进行培训,以提升培训的质量。 
课程模块库 | 构建研究 | 警察培训
Journal Article
by 汤琳
惠州学院学报, ISSN 1671-5934, 2016, Volume 36, Issue 5, pp. 124 - 128
合肥学院作为一个应用型本科院校,对应用型人才培养是其专业培养根本目标。该校英语专业课程模块化改革,遵循社会需求逻辑,着眼于对学生能力培养,对专业知识有针对性、有选择性地进行筛选。在实施教学活动时,强调将学生课堂学习与自主学习相结合,打通理论教学与实践教学环节,全方位地培养应用型英语专业人才。 
应用型人才 | 课程模块化 | 英语专业
Journal Article
苏州工艺美术职业技术学院学报, ISSN 1672-3848, 2016, Issue 1, pp. 7 - 10
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 16, pp. 117 - 117
高等数学在高等教育当中是一门重要的专业基础课,学好高数对今后的课程学习都有着很大的帮助,直接影响着后续课程的学习和进程。当然,不同的高等数学教学有不同的模块,必须把理论与实践相结合才能更好的为专业课奠定好基础。本文主要通过分析模块化教学来实现高数的学习。 
教学 | 课程模块化 | 高等数学
Journal Article
陕西广播电视大学学报, ISSN 1008-4649, 2016, Volume 18, Issue 2, pp. 16 - 18
Journal Article
牡丹江大学学报, ISSN 1008-8717, 2017, Volume 26, Issue 5, pp. 167 - 170
商务英语专业是在经济全球化的背景下从专门用途英语(ESP)衍生而来的一门新型专业。基于高职商务英语专业的学情、师资等方面的实际情况,通过广泛的调研和论证,划分与职业能力相匹配的课程模块以实施模块式教学,是提高人才培养质量的可行性方案。 
模块式教学 | 课程模块 | 职业能力 | 商务英语
Journal Article
开封教育学院学报, ISSN 1008-9640, 2017, Volume 37, Issue 9, pp. 170 - 171
Journal Article
by 沈灏
学园, ISSN 1674-4810, 2017, Issue 1, pp. 117 - 119
本文讨论数学专业大类招生培养体系中平台课程与专业模块课程的设计理念,提出普通高校数学大类平台课结构体系要重视为应用与科学计算打下基础,倡导建设不局限于课堂教学地体现学校特色的模块课程培养体系和重视能力、激励创新的成绩评价准则,促进人才的个性化发展与特色化培养,使数学专业毕业生在社会人才需求中更具有竞争力。 
大类招生;平台课程;模块课程;个性化培养
Journal Article
当代职业教育, ISSN 1674-9154, 2015, Issue 12, pp. 56 - 58
模块化教学是将课程中学生需要掌握的知识分成若干个模块,通过对不同模块的教学,学生能够迅速掌握各个模块的知识点,通过前后模块中知识点的衔接,将整门课程知识要点融会贯通。在中等职业学校中,与计算机相关的专业几乎都开设了Photoshop图形图像处理课程,在该课程中采用模块化教学方法,能够提高学生的学习积极性,提升教学效果。 
模块化 | 课程模块划分 | Photoshop
Journal Article
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2015, Issue 4, pp. 22 - 23
通过文学社活动,拓展学生语文学习的通道,可以抵抗语文学习的"窄化""异化"和"应试化"。行舟文学社通过阅读、写作、聆听、演讲、研究等途径提高学生的语文综合素养。 
语文生活 | 课程模块 | 课程评价
Journal Article
大学教育, ISSN 2095-3437, 2017, Issue 11, pp. 32 - 35
Journal Article
双语教育研究, ISSN 2095-6967, 2017, Volume 4, Issue 2, pp. 15 - 20
文章以维吾尔语、汉语、英语为例,通过分析多语对比教学的必要性与可行性,提出了建立三语对比课程模块的构想,建议基于语言对比分析和模块化教学,从语言类型、语音、词汇、句法、语篇五个方面来构建三语对比模块,以此加强少数民族三语学习者对语言的多维认识,减少少数民族大学生英语学习中不同语言间的负迁移,促进三语的学习及教学效果。 
少数民族大学生 | 三语对比教学 | 课程模块
Journal Article
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