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趋近 (140) 140
sar adc (12) 12
逐漸趨近式 (9) 9
逐漸趨近式類比數位轉換器 (9) 9
adc (8) 8
学习活动 (8) 8
類比數位轉換器 (8) 8
滑模控制 (7) 7
趋近动机 (7) 7
analog-to-digital converter (6) 6
fuzzy approach (6) 6
模糊趨近法 (6) 6
recycling and treatment fee (5) 5
sar (5) 5
教学效果 (5) 5
积极情绪 (5) 5
類比至數位轉換器 (5) 5
successive approximation (4) 4
層級分析法 (4) 4
指数趋近律 (4) 4
数形结合 (4) 4
无穷远 (4) 4
理想解趨近法 (4) 4
离心率 (4) 4
趋近法 (4) 4
逐漸趨近式類比至數位轉換器 (4) 4
ahp (3) 3
dac (3) 3
low power (3) 3
subsidy (3) 3
topsis (3) 3
一本 (3) 3
不知道 (3) 3
二次函数 (3) 3
亲爱的朋友 (3) 3
低功率 (3) 3
切线斜率 (3) 3
回收清除處理費率 (3) 3
因缘际会 (3) 3
学习对象 (3) 3
对我说 (3) 3
抖振 (3) 3
柴米油盐酱醋茶 (3) 3
淡定从容 (3) 3
砷化鎵 (3) 3
cap (2) 2
current mode (2) 2
depth-averaged (2) 2
exponential approach rule (2) 2
genetic algorithm (2) 2
intuitionistic fuzzy sets (2) 2
low-power (2) 2
multi-level programming problem (2) 2
ph值 (2) 2
sa adc (2) 2
salinity (2) 2
self-calibration (2) 2
split-operator method (2) 2
successive approximation register (2) 2
tidal river (2) 2
variable structure system (2) 2
中所 (2) 2
二次流 (2) 2
人格 (2) 2
代际 (2) 2
令人 (2) 2
价值取向 (2) 2
使人 (2) 2
優勢組構 (2) 2
公式推导 (2) 2
函数图 (2) 2
函數趨近 (2) 2
分割操作趨近法 (2) 2
创造力 (2) 2
参考答案 (2) 2
变结构控制 (2) 2
台灣文學中的客家女性 (2) 2
回收清除處理補貼費率 (2) 2
基因演算法 (2) 2
堂课 (2) 2
多階層規劃 (2) 2
多階層非線性規劃 (2) 2
大时 (2) 2
学习过程 (2) 2
平面二維 (2) 2
强电解质 (2) 2
心理健康 (2) 2
心理距离 (2) 2
惯性思维 (2) 2
感朝河川 (2) 2
感知抬昇與趨力 (2) 2
成就目标 (2) 2
我在 (2) 2
指數趨近律 (2) 2
探究过程 (2) 2
控制错觉 (2) 2
摩西 (2) 2
教学过程 (2) 2
数学作业 (2) 2
数学教学 (2) 2
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中南民族大学学报:人文社会科学版, ISSN 1672-433X, 2017, Volume 37, Issue 1, pp. 161 - 166
... 
沈从文 | 鲁迅 | 趋近
Journal Article
by 李琦
星星, ISSN 1003-9678, 2016, Issue 9Z, pp. 141 - 142
Journal Article
宁夏大学学报:人文社会科学版, ISSN 1001-5744, 2016, Issue 4, pp. 40 - 42
Journal Article
心理学报, ISSN 0439-755X, 2016, Issue 7, pp. 794 - 803
Journal Article
华东师范大学学报:教育科学版, ISSN 1000-5560, 2017, Volume 35, Issue 4, pp. 107 - 114
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2017, Issue 7, pp. 55 - 57
在中学数学课堂,教师应加强有关极限思想的渗透教学,让极限思想进入学生数学思维领域。教师可以利用日常教学、概念教学、数形结合、优化解题等各种场合进行有关极限思想的渗透教学。 
极限思想;高中数学;课堂教学;渗透;无限趋近
Journal Article
天津体育学院学报, ISSN 1005-0000, 2017, Volume 32, Issue 2, pp. 139 - 145
Journal Article
by 李涛
忻州师范学院学报, ISSN 1671-1491, 2017, Volume 33, Issue 3, pp. 68 - 71
Journal Article
华东师范大学学报:教育科学版, ISSN 1000-5560, 2017, Volume 35, Issue 4, pp. 107 - 114
Journal Article
by 潘冬
山东外语教学, ISSN 1002-2643, 2017, Volume 38, Issue 4, pp. 9 - 16
批评话语分析主要解释语言和社会的相互建构,但对阐释的认知过程关注不够。趋近化理论以认知为取向,从时间、空间和价值观三个维度研究话语,关注话语空间实体关系语言符号的识解过程,可为批评话语分析提供新的视角。本文在系统阐述趋近化理论的基础上,对两篇政治话语进行趋近化分析,以论证趋近化理论在批评话语分析中的阐释力。 
合法化 | 趋近化 | 批评话语分析 | 认知过程
Journal Article
教育与教学研究, ISSN 1674-6120, 2017, Volume 31, Issue 5, pp. 57 - 63
Journal Article
外国语, ISSN 1004-5139, 2016, Issue 5, pp. 75 - 82
Journal Article
外国语, ISSN 1004-5139, 2016, Issue 5, pp. 75 - 82
Journal Article
教育导刊:上半月, ISSN 1005-3476, 2016, Issue 4, pp. 38 - 43
Journal Article
by 万华
上海翻译, ISSN 1672-9358, 2014, Issue 1, pp. 15 - 19
熟语是民族语言结构的特有组合方式。许多汉语熟语在翻译中仍然是直译,且能达意。汉语熟语直译的可行性与熟语的语义透明度直接相关,其比喻的透明度越高,直译的可能性就越大,但直译不可能完全等值,只能趋近。趋近的主要表现方式为显性熟语直译趋近、显性标注直译趋近和简化解释直译趋近。 
熟语 | 直译趋近 | 语义透明
Journal Article
by 寒寒
星星:上旬刊, ISSN 1003-9678, 2014, Issue 2, pp. 125 - 126
Journal Article
科技进步与对策, ISSN 1001-7348, 2017, Volume 34, Issue 6, pp. 97 - 102
Journal Article
上海电机学院学报, ISSN 2095-0020, 2017, Volume 20, Issue 1, pp. 22 - 26
Journal Article
华东经济管理, ISSN 1007-5097, 2017, Issue 1, pp. 99 - 107
Journal Article
软件导刊, ISSN 1672-7800, 2017, Volume 16, Issue 8, pp. 86 - 90
Journal Article
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