X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
通识教育 (9) 9
多视角 (2) 2
教育视角 (2) 2
通识 (2) 2
《教育学》视角;重新审视;通识教育 (1) 1
一般教育 (1) 1
专业化;通识性视角;高职艺术;教育教学 (1) 1
专业英语教学 (1) 1
中小学教师 (1) 1
优化视角 (1) 1
传媒 (1) 1
信息技术革命 (1) 1
公众媒体 (1) 1
初中英语 (1) 1
历史的观点 (1) 1
国际化 (1) 1
多视角辨析 (1) 1
大学 (1) 1
大学英语;多视角;通识教育 (1) 1
大学英语教学 (1) 1
大学英语教学;通识教育;多视角 (1) 1
大学英语教学实践 (1) 1
大学通识教育 (1) 1
学习节奏 (1) 1
师资结构 (1) 1
帕卡德 (1) 1
思维方法 (1) 1
改革策略 (1) 1
教学视角 (1) 1
教师专业发展 (1) 1
教师专业标准 (1) 1
教师教育 (1) 1
教育国际化 (1) 1
教育起源 (1) 1
整体综合 (1) 1
比较的视角 (1) 1
比较视角 (1) 1
海外交流 (1) 1
自由教育 (1) 1
英语教学改革 (1) 1
英语课程设置 (1) 1
视角分析 (1) 1
语音室 (1) 1
课程体系改革 (1) 1
通识教育;视角分析;师资结构 (1) 1
通识教育视角 (1) 1
造型基础教学 (1) 1
问题与对策 (1) 1
需求分析 (1) 1
非专业性 (1) 1
项目管理 (1) 1
高职院系视角 (1) 1
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


当代教育理论与实践, ISSN 1674-5884, 2015, Volume 7, Issue 7, pp. 115 - 117
以四川幼儿师范高等专科学校为例,对该校专科学前教育专业英语课程设置进行学习需求分析和目标需求分析。从需求分析中得出,专科学前教育专业英语课程设置应以通识教育思想为指导,以需求分析为基础。 
通识教育视角 | 英语课程设置 | 需求分析
Journal Article
新课程:教师, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 11, p. 216
伴随大学英语教学改革步伐的加快,通识教育的重要性日益凸显,而它们之间的关系也逐步受到教育者的重视。从大学英语教学和通识教育的关系的认识出发,从多个视角剖析两者的关系。 
通识教育;视角分析;师资结构
Journal Article
山西青年, ISSN 1006-0049, 2016, Issue 8, p. 212
作为高等教育的一个重要组成部分,大学英语是每个大学生必修的基础课程。随着我国教育改革的不断深化,关于大学英语教学是否转向通识教育的争论越来越多,本文通过多个视角剖析了两者的关系,证明了大学英语教学不是通识教育。 
大学英语教学;通识教育;多视角
Journal Article
by 高虹
湖北美术学院学报, ISSN 1009-4016, 2016, Issue 1, pp. 66 - 68
新时期的美术高校大都将基础课纳入了通识教育的范畴,造型基础教学的目标更加强调引入多元化的造型理念、造型方式与建立独立的思维、学习能力。通过多年从传统走向新时代多元化教学的实践经验,我将基础教学的理念与方式设定为:宽广的教学视角、宽容的教学交流、紧凑的学习节奏。 
教学视角 | 学习节奏 | 造型基础教学 | 通识教育
Journal Article
读书文摘:青年版, ISSN 1671-7724, 2015, Issue 1, p. 65
Journal Article
外语电化教学, ISSN 1001-5795, 2012, Issue 2, pp. 36 - 40
Journal Article
中国教师, ISSN 1672-2051, 2013, Issue 17, pp. 50 - 52
Journal Article
by 李丁
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 19, pp. 134 - 134
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 33, pp. 216 - 216
伴随大学英语教学改革步伐的加快,通识教育的重要性日益凸显,而它们之间的关系也逐步受到教育者的重视。从大学英语教学和通识教育的关系的认识出发,从多个视角剖析两者的关系。 
视角分析 | 师资结构 | 通识教育
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2015, Issue 32, p. 80 82
通识教育是现代高等教育重要组成部分。文章站在《教育学》理论视角上,从古代六艺、素质教育、德育的三个方面追根溯源,结合理论与实际重新审视高校本科通识教育。同时,为为高校人才培养提供理论依据。即向哲学要高度,向史学要深度,相关学科要宽度,专业学科要精度,新型学科要新度。 
《教育学》视角;重新审视;通识教育
Journal Article
复旦教育论坛, ISSN 1672-0059, 2006, Volume 4, Issue 4, pp. 19 - 24
Journal Article
by 陈斯
校园英语, ISSN 1009-6426, 2015, Issue 18, pp. 14 - 14
Journal Article
by 夏雪
中学课程辅导:教师通讯, ISSN 1992-7711, 2015, Issue 1, pp. 48 - 48
初中英语教师在教学的时候能够以多角度辨析初中英语教学与通识教育之间的关系,就能够把握住教学的方向,全面的提高英语教学效率。本文对此进行了分析研究。 
初中英语 | 多视角辨析 | 通识教育
Journal Article
教书育人:高教论坛, ISSN 1008-2549, 2016, Issue 2, pp. 111 - 112
Journal Article
教师, ISSN 1674-120X, 2013, Issue 5, pp. 59 - 59
在大学英语教学手段和方法不断改革和创新的过程中,大学英语教学与通识教育之间的关系引起了大家的思考。文章在专家学者观点的基础上分析了通识教育与大学英语教学实践的关系。 
大学英语教学实践 | 多视角 | 通识教育
Journal Article
高等理科教育, ISSN 1000-4076, 2012, Issue 5, pp. 95 - 99
本文在对我校海外交流模式的持续探索基础上,提出了以学历项目、短期交流项目、寒(暑)期项目和实习类项目为主的本科生海外学习、实习渠道。最后,通过多年实践和探索,提出了以海外实习项目为核心的项目管理模式,并以学分认定类项目为例,分析了本科生海外交流模式和效果。 
海外交流 | 国际化 | 优化视角 | 项目管理 | 通识教育
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2011, Issue 21, pp. 180 - 180
从院系角度看,高职通识教育存在有无、时间保证、内容选择、组织实施四个主要问题。在通识教育实践中应采取集中与分散相结合保证时间;加强专业教师培训,以及与企业联动达成通识教育共识;整合教育资源而不是另起炉灶解决通识教育师资问题;以少而精的经典文化作为通识教育的平台,构建通识教育知识体系而非课程体系。 
高职院系视角 | 问题与对策 | 通识教育
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.