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情感教学 (80) 80
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爱国主义教育 (63) 63
课程标准 (62) 62
道德素质 (62) 62
思想品德课教学 (61) 61
思想道德 (61) 61
行为习惯 (61) 61
德育 (60) 60
教学效果 (59) 59
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小学生 (57) 57
道德信念 (57) 57
道德规范 (57) 57
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教学过程 (56) 56
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素质教育 (53) 53
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社会主义 (50) 50
德育教育 (49) 49
思想道德教育 (49) 49
语文课程标准 (49) 49
道德感 (49) 49
思想教育 (48) 48
学习过程 (45) 45
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初中 (32) 32
教育 (32) 32
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中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 5, pp. 125 - 125
作为一名在偏远乡村从事一线教学的小学教师,觉得教学是复杂的,不是单纯的传授给知识,更重要的是教会学生如何做人,如何在学习数学的同时培养学生的道德情感,结合一些教学实践谈点体会和做法。 
道德情感 | 教育 | 渗透 | 小学生
Journal Article
小学教学参考:综合版, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 11, pp. 83 - 83
新课程背景下的品德课堂是师生的互动共生,教学中更多的是师生情感的交融,思想的碰撞。情感是联结师生的纽带,是点燃学生道德认知的火把,缺乏了情感的投入,品德课堂将了无生机,犹如一潭死水。教师在品德教学中要唤醒和激励学生的情感,摆脱空洞枯燥的说教,做到情理交融,实现以情感人。 
道德动机;道德情感;道德行为 | 情感
Journal Article
贵州师范大学学报:社会科学版, ISSN 1001-733X, 2015, Issue 3, pp. 24 - 29
王阳明关于道德情感的思想是其伦理思想中的重要组成部分。王阳明的道德情感上溯孟子,以其心学为哲学基础。他的道德情感内含特有的结构关系,是“良知”的重要成分,对人的自然情感与行为有着极其重要的作用。反思王阳明的道德情感思想,对提升当代中国的社会道德风尚具有重要的理论参考价值和实践意义。 
道德情感 | 王阳明 | 良知
Journal Article
社会科学研究, ISSN 1000-4769, 2016, Issue 1, pp. 135 - 140
Journal Article
by 许巍
山东外语教学, ISSN 1002-2643, 2016, Volume 37, Issue 4, pp. 76 - 82
Journal Article
by 刘海
江苏教育:中学教学, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 1, pp. 47 - 49
Journal Article
管理观察, ISSN 1674-2877, 2016, Issue 16, pp. 99 - 101
Journal Article
by 刘颖
开封教育学院学报, ISSN 1008-9640, 2014, Issue 5
对江苏省徐州市市区的5所学校820名高中生的道德情感现状调查表明,高中生的道德情感总体正向积极,但仍需提高;高中生道德情感的整体水平与教育目标尚有距离;高中生对他人、社会的道德情感的培养亟需加强;学校教育在高中生道德情感的培养方面任重道远。 
道德情感 | 调查 | 高中生
Journal Article
by 杨琴
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2014, Issue 3, pp. 15 - 15
对幼儿道德品质的培养,就是要提高幼儿的道德认识,从而激发其道德情感,训练良好的行为习惯,同时也特别需要教师充满爱心的良好情感来感染,更离不开家长的密切配合。以节日为依托,进行情感教育,通过实践交往、情绪体验、调动孩子的内因而逐渐形成其良好的道德情感。 
道德情感 | 幼儿 | 爱心
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2017, Volume 13, Issue 3, pp. 3 - 8
Journal Article
by 刘丽
河北青年管理干部学院学报, ISSN 1008-5912, 2017, Volume 29, Issue 2, pp. 16 - 20
Journal Article
by 苏健
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 2, pp. 7 - 7
Journal Article
by 曾艳
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 21, pp. 96 - 96
毋庸置疑,《道德与法治》课堂是培养学生道德情感的主阵地。《道德与法治》课可以以多种形式来开展这项工作,但无论采取哪种方式,都不可采取固定统一的模式。 
道德情感 | 课堂 | 培养 | 方式 | 实践
Journal Article
中国哲学史, ISSN 1005-0396, 2017, Issue 4, pp. 54 - 60
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 6, pp. 22 - 23
中国的传统节日是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体.传统节日蕴含着丰富的教育资源,创设环境感受节日气氛,交流分享培育道德情感,家园共育弘扬传统文化,充分整合节日文化资源,让幼儿在主题教育、社会实践、亲子互动等多种活动中充分感受节日文化的内涵,接受传统道德情感的熏陶,使中国传统节日代代传承并创新发展. 
道德情感 | 文化情怀 | 传统节日
Journal Article
湘南学院学报, ISSN 1672-8173, 2017, Volume 38, Issue 4, pp. 17 - 20
财富在给人类带来福利的同时,也带来了日益严重的伦理问题。叔本华对于财富与人的关系有着独到的见解,研究其财富伦理思想,对于正确认识和解决当前财富的伦理困境,具有一定的启示意义。 
财富伦理 | 认知 | 道德情感 | 叔本华 | 财富
Journal Article
教育导刊:上半月, ISSN 1005-3476, 2017, Issue 5, pp. 9 - 13
Journal Article
by 李惠
江苏教育:小学教学, ISSN 1005-6009, 2015, Issue 7, p. 74
Journal Article
齐鲁学刊, ISSN 1001-022X, 2016, Issue 1, pp. 80 - 84
Journal Article
周口师范学院学报, ISSN 1671-9476, 2016, Volume 33, Issue 4, pp. 63 - 67
Journal Article
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