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1. Full Text 小学生数学问题提出的现状与对策
by 颜淑兰
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2015, Issue 25, pp. 13 - 14
问题提出 | 数学问题提出 | 对策
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2. Full Text 数学课堂教学中教师如何引导学生问题提出的策略
by 王诗婷
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2015, Issue 6, pp. 59 - 59
问题提出 | 探究 | 思维
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3. Full Text 引导多维质疑 培养提问能力
by 黄平平
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2016, Issue 6, pp. 108 - 109
发现问题;提出问题;能力
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4. Full Text 学生发现和提出问题能力的培养
by 高瑞兰
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2018, Issue 3, pp. 76 - 77
发现问题;提出问题;创新意识;创新思维
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5. Full Text 以科学探究中“问题的提出”论科学素养培养——以“难溶电解质的溶解平衡”教学为例
by 后小年
中学化学教学参考, ISSN 1002-2201, 2016, Issue 12, pp. 17 - 19
问题提出 | 化学教学 | 科学素养
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6. Full Text 初中数学课堂提问的有效性策略微探
by 常武
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 4, pp. 209 - 209
教学策略 | 问题提出 | 初中课堂
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7. Full Text 中国和日本初中数学教材中问题提出的比较研究
by 严卿 胡典顺
数学教育学报, ISSN 1004-9894, 2016, Volume 25, Issue 2, pp. 20 - 25
问题提出 | 初中教材 | 中日比较
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8. Full Text 五年级小学生数学问题提出能力和观念的调查研究
by 陈丽敏 景敏 Verschaffel Lieven Van Dooren Wim
数学教育学报, ISSN 1004-9894, 2013, Volume 22, Issue 2, pp. 27 - 32
问题提出能力 | 调查研究 | 问题提出观念
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9. Full Text 国外数学“问题提出”的研究现状及展望
by 聂雨薇
课程教学研究, ISSN 2095-2791, 2017, Issue 11, pp. 47 - 51
评价体系 | 创造力 | 问题提出 | 国外数学现状
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10. Full Text 单元课,我的课程改革新尝试
by 杜蓉
小学教学参考：数学版, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 10, pp. 8 - 9
单元课 | 问题提出 | 知识前测 | 整体阅读
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11. Full Text 论高中生物“问题提出型”课堂教学的构建
by 陶忠华
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2017, Volume 33, Issue 5, pp. 21 - 24
高中生物;问题提出;教学策略;生物学教学
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12. Full Text 对一种非常规解法本质的论证
by 张耀东
中学数学教学, ISSN 1002-4123, 2017, Issue 4, pp. 54 - 55
非常规解法 | 学生 | 原题 | 法本质 | 问题提出 | 论证
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13. Full Text 开放教育数学本科生问题提出能力的现状调查与分析
by 丁亚元
佳木斯职业学院学报, ISSN 2095-9052, 2015, Issue 4, pp. 178 - 179
开放教育;数学;问题提出能力
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14. Full Text 创设数学问题情境激发创造力的有效策略
by 李硕
数学学习与研究：教研版, ISSN 1007-872X, 2016, Issue 5, pp. 38 - 38
创新思维 | 问题提出 | 数学问题 | 数学情景
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15. Full Text 小学数学教学中如何培养学生发现问题和提出问题的能力
by 李京梅
延边教育学院学报, ISSN 1673-4564, 2016, Volume 30, Issue 5, pp. 146 - 148
小学数学教学;发现问题;提出问题;能力培养
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16. Full Text 用即时微视频拓展多维新课堂
by 顾玲君
教育（周刊）, ISSN 1673-2413, 2018, Issue 6, pp. 74 - 74
新课堂;视频;教学过程;一线教师;问题提出;面向全体;小学数学;班级
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17. Full Text 华罗庚甘当“伯乐”
by 侯兴锋
小学生导读, ISSN 1009-3796, 2016, Issue 3, pp. 38 - 38
问题提出 | 数论 | 年轻人 | 伯乐 | 数学家 | 华罗庚 | 国内外 | 陈景润
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18. Full Text 中国和美国小学数学教材中问题提出的比较研究
by 胡典顺 薛亚乔 王明巧
数学教育学报, ISSN 1004-9894, 2016, Volume 25, Issue 4, pp. 37 - 41
问题提出 | 中国和美国比较 | 小学数学教材
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19. Full Text 众包模式中问题提出方参与动机机制研究分析
by 张安淇
改革与开放, ISSN 1004-7069, 2016, Issue 8, pp. 19 - 19
机制 | 问题提出方 | 众包模式 | 参与动机
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20. Full Text 探寻知识关联 破解数学难题
by 陈海烽
中学数学教学参考：中旬, ISSN 1002-2171, 2016, Issue 4, pp. 51 - 54
BE | 问题提出 | 知识关联 | 数学难题 | 线段 | 电子备课
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