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阅读兴趣 (5034) 5034
兴趣 (2547) 2547
阅读教学 (1706) 1706
课外阅读 (1388) 1388
阅读 (1355) 1355
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学习兴趣 (1108) 1108
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语文教学 (818) 818
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语文课程标准 (478) 478
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激发 (381) 381
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语文阅读教学 (300) 300
小学 (270) 270
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语文 (245) 245
阅读材料 (225) 225
语文教师 (212) 212
语文素养 (205) 205
阅读量 (195) 195
课堂教学 (191) 191
孩子 (189) 189
教师 (188) 188
自主阅读 (185) 185
阅读面 (177) 177
初中语文 (169) 169
小学语文教学 (169) 169
中学生 (157) 157
作文教学 (156) 156
能力 (156) 156
能力的培养 (154) 154
读书 (154) 154
语文学习 (151) 151
学生兴趣 (141) 141
教学方法 (139) 139
英语阅读 (139) 139
幼儿 (138) 138
早期阅读 (135) 135
语文阅读 (128) 128
新课程标准 (122) 122
英语教学 (118) 118
读书兴趣 (118) 118
阅读指导 (118) 118
英语阅读教学 (117) 117
写作 (115) 115
阅读技巧 (115) 115
兴趣点 (114) 114
教学实践 (113) 113
初中 (112) 112
教学过程 (112) 112
写作能力 (110) 110
初中生 (109) 109
课外阅读指导 (107) 107
培养兴趣 (105) 105
阅读活动 (105) 105
老师 (104) 104
阅读过程 (104) 104
低年级学生 (102) 102
中学 (98) 98
课内阅读 (98) 98
小学阶段 (97) 97
策略 (97) 97
教学 (96) 96
课程标准 (95) 95
自主学习 (91) 91
教学效果 (85) 85
苏霍姆林斯基 (85) 85
阅读内容 (84) 84
阅读训练 (83) 83
指导 (82) 82
课外 (82) 82
自主选择 (81) 81
阅读水平 (81) 81
课外读物 (80) 80
阅读环境 (80) 80
英语阅读能力 (79) 79
低年级 (78) 78
绘本 (78) 78
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写作素材 (77) 77
阅读效率 (77) 77
作文兴趣 (76) 76
培养学生 (76) 76
积累 (75) 75
语文课堂 (73) 73
作文 (72) 72
教学策略 (71) 71
中小学生 (70) 70
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课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 13, pp. 98 - 99
阅读教学在小学语文教学中有着十分重要的位置,它是培养学生语言文字运用能力的重要手段。培养学生的阅读能力在小学阶段意义重大,本文就如何在语文课堂中培养学生的阅读兴趣做初浅的探究。 
阅读教学;阅读兴趣
Journal Article
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2017, Issue 3Z, pp. 56 - 57
如果学生能养成良好的阅读习惯,会把阅读当作一种兴趣、休闲活动,会在获得各种知识的同时,陶冶情操、培养审美能力、提高语文水平、提高文化素养。教师帮助学生树立起阅读的兴趣,使其爱上阅读,是语文教学走向成功的关键。 
阅读兴趣;阅读方法
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 17, pp. 42 - 43
课外阅读是课内阅读的延伸和拓展,对学生的发展起着举足轻重的作用。通过激发兴趣,教给方法,指导阅读、创设条件,让学生在学习生活中养成阅读课外书籍的习惯,让课外阅读之花在学生心田绽放,并结出丰硕的果实。 
课外阅读;兴趣
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 23, p. 110
激发学生课外阅读兴趣,培养学生选择优秀课外读物的能力,教给学生有效的阅读方法。同时,培养学生在课外阅读时主动进行积累的兴趣与习惯,使学生们的阅读习惯得到全方位的加强,成为陪伴其一生的好习惯。 
阅读兴趣;习惯;活动
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 2, pp. 103 - 103
通过教学中的积极引导培养学生的阅读兴趣,开展班级和学校的各种趣味活动促成学生们的阅读的兴趣向长久的习惯转化。同时,加强学校和家长之间的互动、沟通、配合,使学生们的阅读习惯得到全方位的加强,成为其陪伴一生的好习惯。 
阅读兴趣;习惯;活动
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 12, pp. 55 - 55
Journal Article
by 王强
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 9, pp. 38 - 38
《语文课程标准》要求,低年级学段要背诵优秀诗文不少于50篇,课外阅读总量不少于5万字。《标准》还要求学生喜欢阅读,阅读浅显的童话、寓言等故事,让学生感受阅读的乐趣。由此可以看出小学低年级的阅读教学,应聚焦于“能读”和“喜欢”上。 
低年级 | 喜欢 | 阅读兴趣
Journal Article
读书文摘(中), ISSN 1671-7724, 2016, Issue 7, p. 159
Journal Article
写作:中, ISSN 1002-7343, 2016, Issue 8, pp. 78 - 78
阅读的本质是什么?怎样开展语文阅读教学,以全面提高学生的语文阅读理解力?这一直以来是我们语文教学工作者热议的话题。在此,我结合自己多年来的语文教学体验和感悟,就初中语文阅读教学的基本策略谈谈自己的粗浅认识。 
阅读兴趣 | 阅读教学
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 26, pp. 122 - 123
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,是培养学生领悟语言,掌握文章结构,感悟其思想的重要手段.培养学生的阅读能力应从培养学生敢说、想说、爱说做起,利用各种途径,鼓励学生大胆发言、朗读、大胆说出心中的要表达的思想,阅读能力就会得到极大提升. 
阅读兴趣 | 阅读教学
Journal Article
读书文摘(中), ISSN 1671-7724, 2016, Issue 6, p. 257
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2018, Issue 2, pp. 78 - 79
新课程标准提出,写作和阅读是小学语文教学的两大重点,而提高阅读能力是提高写作水平的一项有效措施,教师必须高度重视学生阅读能力的提高。低龄段儿童的知识量非常少,培养其阅读兴趣尤为重要,培养阅读兴趣能够帮助儿童更好地学语文及用语文。 
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 2, p. 86
课外阅读是我国小学语文教育体系中的重要组成部分,同时也是促进小学生认知周边世界的主要途径。而兴趣则是小学生主动参与课外阅读的核心动机和促进因子,特别是课外环境对于小学生的约束性并不强,因此兴趣的作用将更加显著。本文先分析了小学生课外阅读的现状,并从多个方面深入分析了其兴趣缺失的原因,最终提出了兴趣培养的针对性策略。 
小学生;课外阅读;阅读兴趣;兴趣培养
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 33, pp. 50 - 50
阅读教学是中职语文教学的重要部分,是提高学生阅读能力和写作水平的中心环节。重视阅读教学,有效提升中职学生综合素质,对提高学生处理复杂信息的能力有很大作用,也是中职学生高质量就业及创业的需求。 
方法 | 阅读兴趣 | 习惯
Journal Article
攀枝花学院学报:综合版, ISSN 1672-0563, 2016, Issue S1, pp. 80 - 81
阅读教学是语文教学的重要要组成部分,在语文教学中有着举足轻重的作用。阅读能激发学生的学习兴趣,促进听、说、读、写能力的不断提高。本文从如何搞好字、词、句、篇的教学;阅读教学中如何发挥学生的主体作用;阅读教学如何让学生好学、乐学以及有目标、有计划、有重点地加强阅读训练等几个方面论述了培养学生阅读兴趣和能力的方法。 
培养;阅读;兴趣;能力
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 42, pp. 68 - 69
Journal Article
杂文月刊:学术版, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 4, pp. 171 - 171
本文从激发学生的阅读兴趣、以读为本、培养阅读习惯三个方面论述了如何指导学生进行阅读教学,旨在调动小学生阅读的积极性和主动性,激发小学生强烈的阅读愿望,以便培养和提高小学生的阅读能力,最终实现教育目的。 
指导;阅读;兴趣;习惯
Journal Article
by 胡萍
宁夏教育, ISSN 1002-4050, 2016, Issue 1, pp. 67 - 68
语文教师的责任就是引领学生读书,采用多种方法激发学生的读书兴趣,要在朗读中有针对性地培养学生的阅读能力,使学生爱上阅读、提高写作能力。 
阅读兴趣 | 读书能力
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 16, pp. 97 - 98
广泛阅读是提高学生语文能力的重要手段,只读一本语文书,无论如何是不够的。自从大阅读活动开展以来,我们在语文教学中努力引导和组织学生进行课外阅读,逐步提高学生的阅读兴趣,使学生养成良好的阅读习惯。 
广泛阅读;阅读兴趣;阅读习惯
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 3, pp. 277 - 277
在小学教学中,开展阅读活动可以改变小学生学习语文的困难现状,丰富小学生的知识,完善其人格。基于此,文章从培养小学生的阅读兴趣和指导小学生科学阅读两方面提出了带领小学生开展阅读活动的具体措施。 
阅读兴趣 | 小学生 | 阅读活动
Journal Article
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