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教学实践 (29) 29
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现代商贸工业, ISSN 1672-3198, 2016, Volume 37, Issue 24, pp. 165 - 167
通过调查问卷、比较分析等方法对大学生的阅读状况进行调查和研究,对大学生的阅读量、图书类型、阅读途径、阅读影响因素等行为以及阅读动机等方面进行了初步的探讨,针对阅读中存在的问题,对大学生自身强化提出了引导大学生阅读行为的可行性建议,以期为大学生认识和调整自身阅读行为的相关工作提供帮助。 
阅读行为 | 阅读动机 | 大学生
Journal Article
新西部:下旬·理论, ISSN 1009-8607, 2018, Issue 1, pp. 153 - 154
本文结合西南科技大学学生的阅读现状,分析了当代大学生阅读行为变化及主要特征,提出了改善大学生阅读素养的途径:促进深度阅读,增加读书认证考核标准,完善图书馆功能和布局。 
大学生 | 阅读行为 | 改善途径 | 特征
Journal Article
图书馆理论与实践, ISSN 1005-8214, 2017, Issue 6, pp. 49 - 53
本文对已有的国内研究碎片化阅读的文献进行了归纳和整理,总结了其主要的研究内容和在不同领域的发展现状,分析了碎片化阅读的利弊以及应对策略。同时,提出了国内学者应细化和加深对碎片化阅读行为及其影响因素的实证研究。 
碎片化阅读 | 阅读行为 | 阅读引导
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2017, Volume 16, Issue 12, pp. 101 - 102
数字时代背景下当代大学生的阅读习惯、方式、内容发生了巨大的变化,本文主要以宁波几所高职院校学生为调查对象,开展阅读状况问卷调查,分析高职院校学生在数字时代的阅读现状,探讨如何培育高职院校学生的阅读习惯与阅读行为,同时为高职院校图书馆开展相关阅读服务提供借鉴。 
阅读行为 | 阅读习惯 | 高职学生
Journal Article
by 陈涛
兰台世界, ISSN 1006-7744, 2017, Issue 21, pp. 74 - 76
以一所高校学生的阅读行为调查为基础,指出目前大学生在阅读中存在的各种问题,分析问题产生的原因与解决办法。从图书馆视角提出引导大学生阅读行为的方法策略,促进校园阅读活动的开展,并对今后学生阅读行为中应关注的焦点话题进行讨论。 
大学生 | 阅读行为 | 阅读引导 | 图书馆
Journal Article
农业图书情报学刊, ISSN 1002-1248, 2017, Volume 29, Issue 4, pp. 176 - 179
当前移动阅读在国民阅读中占据越来越重要的位置,亦成为图书馆读者服务的重要内容。文章通过有效数据分析以研究移动阅读对读者阅读行为的影响,在此基础上更进一步分析图书馆应该如何采取措施,积极地应对移动阅读,并对图书馆在应对移动阅读这一趋势中要注意的问题进行了思考和探讨。 
阅读行为 | 移动阅读 | 图书馆服务
Journal Article
大学图书馆学报, ISSN 1002-1027, 2017, Volume 35, Issue 1, pp. 72 - 78
Journal Article
宜春学院学报, ISSN 1671-380X, 2015, Volume 37, Issue 10, pp. 114 - 117
采用问卷调查法,从手机阅读目的、阅读内容、阅读方式、阅读效果评价等方面对江西省四所高校部分大学生抽样调查,分析、总结了当代大学生手机阅读的行为特征,并从图书馆的角度提出了具体对策。 
阅读行为 | 手机阅读 | 大学生
Journal Article
湖州师范学院学报, ISSN 1009-1734, 2015, Volume 37, Issue 12, pp. 26 - 30
Journal Article
改革与开放, ISSN 1004-7069, 2015, Issue 6, pp. 73 - 75
通过大学生手机阅读使用情况的调查分析,总结大学生手机阅读行为的现状及特征,并从大学生本身、高校教育者、高校图书馆、手机运营商四个角度分别提出建议,力图使手机阅读能更好地满足大学生个性化、多样化的需求. 
阅读行为 | 手机阅读 | 大学生
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 51, pp. 25 - 27
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 14, pp. 25 - 26
本文主要分析了艺术类高职读者阅读行为的一些共性,以期通过他们的阅读行为分析他们的阅读需求、阅读趋势、阅读中产生的困惑、阅读方式的转变。图书馆根据这些分析改进服务手段、服务方式,为读者提供更好的资源体验。 
共性 | 艺术类高职 | 读者阅读行为
Journal Article
医学信息学杂志, ISSN 1673-6036, 2015, Issue 9, pp. 74 - 78
介绍关联规则在图书馆的应用,以不同专业大一读者借阅数据为挖掘对象,从学院不同专业和年级两个角度出发,提取出适合进行数据挖掘的部分记录,从数据准备、数据挖掘两个阶段进行关联规则分析,为深入开展读者服务工作提供技术支撑。 
阅读行为 | Weka | 关联规则
Journal Article
by 李欣
图书馆论坛, ISSN 1002-1167, 2015, Volume 35, Issue 4, pp. 80 - 83
通过调研分析大学本科生图书馆阅读行为与幸福感的相关性:大学本科生的图书馆阅读行为消极被动;阅读时间、次数、内容、地点等与幸福感无关,但阅读量及对图书馆所持态度与幸福感有关。建议大学生转变功利性阅读取向;同时图书馆应增强吸引力,促使大学生图书馆阅读行为更积极主动。 
幸福感 | 大学生 | 阅读行为 | 图书馆
Journal Article
by 俞锟
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2016, Issue 4, pp. 228 - 229
Journal Article
无线互联科技, ISSN 1672-6944, 2016, Issue 4, pp. 102 - 103
大学图书馆是文化知识的传递者,应当充分利用其资源以及优势,促进大学生提高阅读效率,并且营造出良好的学习气氛。文章简单描述了数字时代大学生阅读行为与阅读推广。 
阅读行为 | 阅读推广 | 数字时代
Journal Article
by 钱红
生活教育, ISSN 1673-3002, 2014, Issue 7, pp. 109 - 110
Journal Article
国家图书馆学刊, ISSN 1009-3125, 2017, Volume 26, Issue 4, pp. 3 - 12
对阅读行为的持续关注和深刻了解是开展阅读推广活动的重要基础,通过回顾已有文献归纳出阅读行为研究的三种导向:行为过程导向、认知效果导向、阅读体验导向,梳理了其理论来源及研究成果,并基于班杜拉的交互决定论提出阅读行为相关学术概念的整体框架,认为阅读行为学术概念可分为读者、阅读行为、阅读认知三个板块。 
学术概念 | 阅读行为 | 认知效果 | 阅读体验 | 行为过程
Journal Article
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 24, pp. 101 - 101
本文通过研究长春医学高等专科学校(以下简称我校)图书馆图书借阅及电子书阅读情况,提出一些阅读推广策略,以供相关研究参考。 
移动互联;阅读行为;借阅量
Journal Article
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 24, p. 101
本文通过研究长春医学高等专科学校(以下简称我校)图书馆图书借阅及电子书阅读情况,提出一些阅读推广策略,以供相关研究参考。 
移动互联;阅读行为;借阅量
Journal Article
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