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管理观察, ISSN 1674-2877, 2016, Issue 25, pp. 53 - 54
根据CNNIC中国互联网发展状况统计调查结果显示,中国网民规模在2015年12月已达6.88亿,其中利用互联网进行学习的人数已达3.4亿。在互联网技术支持的非正式学习背景下,本文将研讨微信讲座如何构建组织学习中组织者与个人的信息流传递框架,实现真正意义上的组织学习概念。 
微信讲座 | 线上组织 | 非正式学习
Journal Article
艺术科技, ISSN 1004-9436, 2016, Volume 29, Issue 4, pp. 22 - 22
Journal Article
开放学习研究, ISSN 1008-7648, 2016, Issue 5, pp. 43 - 46
Journal Article
艺术科技, ISSN 1004-9436, 2016, Volume 29, Issue 4, pp. 14 - 14
笔者以中山大学、华南师范大学、广州大学三所高校的大学生为研究对象,以调查问卷的形式对大学生在新媒体语境下的非正式学习现状进行调查.通过分析这三所高校大学生对非正式学习的态度、技能掌握、学习效果及影响因素,并结合现状,从学习者自身的学习意识、时间管理、学习资源及环境支持等方面研究在新媒体语境下非正式学习的有效对策. 
对策研究 | 大学生 | 新媒体语境 | 非正式学习
Journal Article
中央财经大学学报, ISSN 1000-1549, 2016, Issue 8, pp. 121 - 128
Journal Article
中央财经大学学报, ISSN 1000-1549, 2016, Issue 8, pp. 121 - 128
Journal Article
当代教育科学, ISSN 1672-2221, 2016, Issue 11, pp. 37 - 39
信息化教学是未来教育教学改革的重要命题。目前人们只把注意力集中在信息化教学的某一个特定领域或教学模式上,这不利于信息化教学的整体推进。我们既要"低头拉车"也要"抬头看路",从宏观系统的角度探讨其现状、趋势和发展策略,对信息化教学的可持续健康发展具有重要的现实意义。 
在线教学 | 信息化非正式学习 | 多媒体教学 | 信息化教学
Journal Article
by 毕宁
软件导刊.教育技术, ISSN 1672-7800, 2014, Volume 13, Issue 4, pp. 50 - 51
Journal Article
黑龙江高教研究, ISSN 1003-2614, 2014, Issue 3, pp. 7 - 9
非正式学习以其灵活多样的形式和重要效用逐渐受到各国教育者的关注.如何有效地利用高校的学习资源进行非正式学习是大学生需要培养的主要学习技能之一.通过多途径整合课堂学习与非正式学习的策略研究,全方位引导大学生合理规划非正式学习,使非正式学习更有目的性和实效性,对于提升地方高校大学生的综合素质具有现实意义. 
地方高校 | 大学生 | 引导 | 非正式学习
Journal Article
宁波广播电视大学学报, ISSN 1672-3724, 2014, Volume 12, Issue 2, pp. 1 - 6
Journal Article
软件导刊.教育技术, ISSN 1672-7800, 2014, Issue 7, pp. 47 - 48
从社区非正式学习的必要性出发,对现有的社区教育进行简要分析,提出促进社区非正式学习的改进策略,以求不断完善和发挥社区非正式学习在终身教育下的重要作用。 
社区教育 | 终身教育 | 非正式学习
Journal Article
内江师范学院学报, ISSN 1671-1785, 2014, Volume 29, Issue 7, pp. 118 - 121
Journal Article
外语界, ISSN 1004-5112, 2014, Issue 1, pp. 88 - 96
Journal Article
乐山师范学院学报, ISSN 1009-8666, 2014, Volume 29, Issue 5, pp. 80 - 84
Journal Article
宁波大学学报:教育科学版, ISSN 1008-0627, 2012, Volume 34, Issue 5, pp. 19 - 22
Journal Article
by 李娟
当代继续教育, ISSN 2095-5510, 2017, Issue 6, pp. 59 - 67
Journal Article
by 朱苏
职教通讯, ISSN 1674-7747, 2015, Issue 22, pp. 41 - 45
Journal Article
河北大学成人教育学院学报, ISSN 1008-6471, 2015, Volume 17, Issue 2, pp. 22 - 26
随着学习型组织建设的不断推进,非正式学习作为实施企业教育与培训的重要方式,已引起企业组织的关注。本文针对温州市的企业员工进行有关非正式学习的问卷调查,了解其非正式学习现状与需求,并提出促进员工非正式学习的策略。 
学习型组织 | 学习对策 | 非正式学习 | 企业员工
Journal Article
中国远程教育, ISSN 1009-458X, 2017, Issue 6, pp. 48 - 54
Journal Article
教育观察, ISSN 2095-3712, 2015, Issue S, pp. 122 - 124
Journal Article
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