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中国远程教育, ISSN 1009-458X, 2017, Issue 6, pp. 48 - 54
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2015, Volume 25, Issue 8, pp. 5 - 11
Journal Article
南宁职业技术学院学报, ISSN 1009-3621, 2015, Volume 20, Issue 1, pp. 47 - 49
通过研究Web2.0的概念和核心理念,提出基于Web2.0环境下的虚拟学习社区的理论模型,基于Web2.0的虚拟学习社区的系统模型,对探寻将Web2.0技术应用于虚拟学习社区方面做了有益的探索,使虚拟学习社区真正成为学习者的学习和生活中一个重要的组成部分。 
Web2.0 | 虚拟学习社区 | 移动化 | 非正式学习
Journal Article
教育观察, ISSN 2095-3712, 2015, Issue S, pp. 122 - 124
Journal Article
软件导刊.教育技术, ISSN 1672-7800, 2013, Volume 12, Issue 2, pp. 44 - 46
非正式学习几乎无时无刻不在发生着,对非正式学习过程中的学习效率的策略进行研究可以使大学生快速地获取大量知识,提高自己的学习能力,从而达到更好的学习效果。在分析了非正式学习和学习效率的基础上,提出了在非正式学习过程中提高学习效率的策略,以帮助学习者提高学习能力。 
学习效率 | 非正式学习 | 学习环境
Journal Article
软件导刊, ISSN 1672-7800, 2013, Volume 12, Issue 6, pp. 180 - 182
微型学习是继数字化学习后出现的新型信息化学习方式,近年来正引起研究者的高度关注,并逐渐进入到大学生的校园学习生活中,成为高校学生学习的有效补充。阐述了微型学习的基本内涵,论述了微型学习资源在高校中应用的可行性和应该遵循的原则,并对微型学习资源的设计做了初步研究。 
微型学习 | 学习资源 | 非正式学习
Journal Article
软件导刊.教育技术, ISSN 1672-7800, 2013, Volume 12, Issue 10, pp. 32 - 34
Journal Article
软件导刊, ISSN 1672-7800, 2013, Volume 20, Issue 3, pp. 108 - 110
在Web2.0技术背景下,以社会建构主义、群体动力理论、六度分割理论和知识管理理论为基础,通过时网上学习环境分析及主要功能分析,结合Web2.0技术,设计了一个基于SNS的校园非正式学习社区,着重突出了社区用户强交互性、个人知识管理、学习群组方面的功能,为在校师生提供一个良好的非正式学习平台。 
个人学习空间 | 非正式学习 | 群组
Journal Article
by 孙博
软件导刊.教育技术, ISSN 1672-7800, 2013, Volume 12, Issue 7, pp. 8 - 10
随着人们生活节奏的加快,微型学习作为一种新的非正式学习模式适应学习需求。智能手机与移动通信技术的快速发展,为微型学习借助智能手机开展提供了更多的可能性。在分析智能手机与微型学习的相关特点的基础上,探讨了基于智能手机的微型学习的优势、不足与前景展望。 
微型学习 | 非正式学习 | 智能手机
Journal Article
by 朱静
软件导刊.教育技术, ISSN 1672-7800, 2013, Volume 12, Issue 9, pp. 94 - 95
移动技术的迅猛发展,已深深影响人们的生活学习方式,非正式学习可随时随地学习已成为学生获取知识的重要途径,将移动技术应用到英语学科的非正式学习中显得尤为重要。从非正式学习的概念、特点、支撑关系等方面加以阐述,探寻移动技术支撑英语非正式学习中的应用途径。 
移动技术 | 终身学习 | 非正式学习
Journal Article
长春教育学院学报, ISSN 1671-6531, 2013, Volume 29, Issue 11, pp. 78 - 79
Journal Article
软件导刊.教育技术, ISSN 1672-7800, 2013, Volume 12, Issue 4, pp. 82 - 84
介绍了wii的概念及其在教学应用中具有的特性,阐述了wii在正式学习和非正式学习中的应用,分析了利用wiimote制作的交互式电子白板的优点,对推进信息化教学具有现实性意义。 
wii | 正式学习 | 非正式学习 | wiimote
Journal Article
图书馆理论与实践, ISSN 1005-8214, 2017, Issue 1, pp. 33 - 36
Journal Article
黑龙江科技信息, ISSN 1673-1328, 2015, Issue 30, pp. 149 - 149
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Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2015, Volume 25, Issue 11, pp. 5 - 11
Journal Article
职教通讯, ISSN 1674-7747, 2016, Issue 7, pp. 34 - 39
Journal Article
远程教育杂志, ISSN 1672-0008, 2016, Volume 34, Issue 1, pp. 19 - 27
Journal Article
全球教育展望, ISSN 1009-9670, 2013, Issue 1, pp. 62 - 69
Journal Article
商情, ISSN 1673-4041, 2013, Issue 13, pp. 86 - 86
物流企业发展的现状以及行业的特殊性决定了物流企业不可能像其他发展比较成熟的企业一样构建统一的教育培训模式。本文根据物流企业教育培训的特殊性,对物流企业教育培训现状进行分析,提出非正式学习为主的教育培训模式,对构建物流企业教育培训模式具有一定的指导意义。 
教育培训 | 非正式学习 | 物流企业
Journal Article
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2013, Issue 10, pp. 24 - 24
在日常生活中,非正式学习对每个人都非常重要,而非正式学习视角下个人如何对自己的知识去管理,使自己所习得知识能够掌握且有意义起到至关重要作用。 
个人知识管理 | 非正式学习 | 概念图
Journal Article
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