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教育研究, ISSN 1002-5731, 1983, Issue 12, pp. 54 - 57
一、应当重视学生在课堂中的社会生活... 
学生 | 教育社会心理学 | 交往关系 | 成员 | 课堂生活 | 社会生活 | 学习任务 | 非正式
Journal Article
国际政治研究, ISSN 1671-4709, 1985, Issue 3, pp. 57 - 59
<正> 上一次我讲到了机械力学和机械力学的理论对美国政治学的影响。这种影响是以机械模式形式出现的。有趣的是,机械模式是封闭性的。大家阅读组织和行政学的英文著作时,常常可以见到一个词"封闭系统"(closed... 
机械模式;机械力学;政治权威;组织结构;决策;非正式组织;学习物理;科层制;理论家;美国政治
Journal Article
青年探索, ISSN 1004-3780, 1987, Issue 4, pp. 19 - 25
<正> 我们知道,中学也是一个社会群体。在其内部既存在着被规定了、制度化了的关系,又存在着学生间的自发性非制度化的关系,这些关系便构成了不同类型的小群体。非正式群体的结合是没有明确规定的目的的,各成员之间的相互关系带有明显的情绪色彩,并以个人的喜好为基础结合在一起。 
非正式群体;情绪色彩;心理气氛;反社会;孟二;相似性吸引;教育工作者;学校班级;学习成绩;心理因素
Journal Article
Journal Article
现代外语, ISSN 1003-6105, 1988, Issue 4, pp. 66 - 67
<正> 国内的许多英语教科书和英语语法书谈到have to与have got to 的区别时,通常过于简单。一般的解释是:have to和have got to都表示因客观环境促使不得不做的事情上;have got... 
非正式语体 | 口语 | 英语语法 | 学习英语 | 可替换 | 间接引语 | 英语教科书 | 本族语 | 助动词 | 客观环境
Journal Article
江西教育:管理版(A), ISSN 1006-270X, 1989, Issue 1, pp. 16 - 16
新接的四(2)班,开学初确实比较松散,班干部没有威信,不够团结,同学的自觉性差等,几个星期下来,通过细心观察我发现,班上有许多“友谊小群体”,绝大部分学生都有自己的“小圈子”。有的是有共同的兴趣爱好;有的是有共同的情感;有的是邻座、上学回家同一路等等。... 
思想觉悟 | 学习小组 | 集体荣誉感 | 非正式群体 | 群体心理 | 批评与自我批评 | 班干部 | 体育竞赛 | 班委会 | 班集体
Journal Article
心理科学, ISSN 1671-6981, 1989, Issue 1, pp. 59 - 60
<正> 目的在学校班集体中,学生之间结成了复杂的人际关系,进行频繁的人际交往,这种交往对学生的学习,生活势必产生深刻而持久的影响。各级学校班集体人际交往有其共同性和差异性。对各级学校人际交往心理进行比较研究,将有助于了解学生班集 
人际交往 | 了解学生 | 非正式小群体 | 学校学生 | 比较研究 | 学习成绩 | 小学生 | 小学低年级 | 班集体 | 差异性
Journal Article
教育理论与实践, ISSN 1004-633X, 1989, Issue 3, pp. 51 - 53
<正> 学校中的各类正式与非正式群体,构成学生学习和生活的微观环境,对学生的身心健康发展产生巨大影响。各类群体的群体规范,是构成班风与校风的重要内容。因此,加强对学校中非正式群体的研究和管理,是优化学校教育环境,维护学校乃至社会安定团结,保证实现教育目标的重要课题。 
学校 | 教育目标 | 重要课题 | 非正式群体 | 非正式小群体 | 学生学习 | 重要内容 | 群体规范 | 班集体 | 健康发展
Journal Article
体育师友, ISSN 1006-1487, 1990, Issue 1, pp. 5 - 6
Journal Article
国际观察, ISSN 1005-4812, 1990, Issue 1, pp. 43 - 46
Journal Article
by 赵云
上海教育科研, ISSN 1007-2020, 1990, Issue 1, pp. 53 - 55
一、问题的提出班级成员中存在着非正式群体,非正式群体是学生在日常学习生活中自然形成的一种无形组织,其中间存在着“自然领袖”。“自然领袖”是指非正式群体中最有威信,最有号召力,在一定程度上能左右成员行为的人。班级既是一个正式群体,当然有其“行政领袖”,即通过合法手续(选举、任命等)而担任一定职务的班委成员。 
社会关系测量 | 非正式群体 | 班级集体 | 班级成员 | 班委 | 班级干部 | 日常学习生活 | 班干部 | 不求上进 | 集团意识
Journal Article
学校党建与思想教育:上, ISSN 1007-5968, 1991, Issue 5, pp. 41 - 41
Journal Article
by 李芹
当代青年研究, ISSN 1006-1789, 1991, Issue Z1, pp. 64 - 67
Journal Article
江汉学术, ISSN 2095-5634, 1992, Issue 2, pp. 20 - 24
Journal Article
体育教学, ISSN 1005-2410, 1992, Issue 3, p. 36
<正> 非正式群体是指人们在工作和生活中以不同的心理动机为基础,自然形成的一种无形的组织形式。这种群体存在于各正式群体中,也常见于体育教学班。体育教学班中的非正式群体就其形式原因来区分大致有以下几种类形。 
非正式群体;体育教学;心理动机;性格差异;心理倾向;学习态度;课堂气氛;学习欲望;课堂纪律;学习心态
Journal Article
1992, Issue 21
编辑同志: 在出版界往往有这种现象:一部有关党的方针政策的书稿还未脱手,就先后有几家甚至十几家出版社争抢。在出版社看来,这类书一征订就几十万,是赚大钱的;然而,别忘了另一方面:这类书大多来自 
大锅药 | 方针政策 | 基层领导 | 一本 | 造纸原料 | 干部学习 | 非正式出版物 | 书籍资料 | 百家出版社 | 政治思想工作
Magazine Article
首都体育学院学报, ISSN 1009-783X, 1992, Issue 3, pp. 36 - 36
Journal Article
渤海大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1672-8254, 1992, Issue 1, pp. 11 - 14
Journal Article
淮北师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 2095-0683, 1993, Issue 4, pp. 37 - 44
Journal Article
江西教育:管理版(A), ISSN 1006-270X, 1994, Issue 1, pp. 24 - 24
要闻简报中共中央发布《关于是学习》(邓小平文选)第三卷的决定》,江泽民总书记在中共中央举行的学习报告会上作重要讲话。中共中央第十四届三中全会通过并公开《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的诀定》。应美国总统克林顿的邀请,国家主席江泽民出席西雅图亚太... 
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