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by 聂娇
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 3, p. 270
本文概要为流行于汉族地区的与生肖鸡有关的民俗事象,介绍了与之相关的非物质文化遗产项目,并呼吁应尽快开展“十二生肖文化”申遗工作。 
生肖;非遗;民俗
Journal Article
by 艾萌
重庆文理学院学报, ISSN 1673-8004, 2017, Volume 36, Issue 6, pp. 19 - 24
通过实地参与及观察,对河南省非物质文化遗产项目“沈氏摔跤”的培训场地、器材及学员情况进行调查,发现在传承过程中存在场地要求难以满足、器材较为简陋及学员年龄偏低等问题。就其深层原因而言,“沈氏摔跤”所面临的传承问题折射出社会文化交迁对传统民俗文化的冲击与解构。这也是政府、社会与个人共同需要面对、解决的问题紫 
非遗;摔跤;传承
Journal Article
by 梁潇
艺术品鉴, ISSN 2095-2406, 2015, Issue 5, p. 335
Journal Article
绥化学院学报, ISSN 2095-0438, 2018, Volume 38, Issue 3, pp. 113 - 115
Journal Article
by 杨静
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 16, pp. 163 - 164
Journal Article
西部广播电视, ISSN 1006-5628, 2018, Issue 2, pp. 102 - 103
Journal Article
齐鲁艺苑:山东艺术学院学报, ISSN 1002-2236, 2017, Issue 4, pp. 13 - 16
Journal Article
Mei shu da guan, ISSN 1002-2953, 2016, Issue 9, pp. 138 - 139
在产品造型专业课程教学中,将常州美术类非物质文化遗产项目引入专业课程体系,开设非遗工艺研习课程,从而实现了对非物质文化遗产的呼唤,以非遗技艺的研习、非遗工艺品的再设计唤醒人们对非物质文化遗产的记忆。 
课程 | 实践 | 非遗
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2016, Issue 23, pp. 14 - 14
我国非物质文化遗产主要起源于农耕文化,而当前随着社会的快速发展,一些非遗项目失去生存的环境正面临消亡的危险,有的项目逐渐淡出人们的视线和生活,如何让这些传统技艺和民间艺术与现代大众生活交融,成为当下非遗传承需要迫切思考的问题。 
非遗;保护;传承
Journal Article
音乐时空, ISSN 1008-3359, 2016, Issue 1, pp. 83 - 84
文章对岳阳市音乐类非物质文化遗产信息资料的整理现状进行研究,并根据音乐类非遗的特征,提出合理构建信息资料库的方法和途径,以期更好地保存非遗资料。 
数据库 | 岳阳市 | 非遗
Journal Article
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2016, Issue 4, pp. 57 - 57
文章梳理了江苏戏曲类非遗发展的现状及其原因,提出了其保护与发展的策略:影像化,即非遗题材纪录片,主流媒体与个人原创有机结合,相得益彰;以人为本,非遗传承人和戏曲学校的学生是其发展与传承的灵魂与希望;融入百姓生活,在小剧场或特色餐饮店内定期举办演出。 
非遗 | 保护 | 戏曲
Journal Article
中国民族博览, ISSN 1007-4198, 2016, Issue 2, pp. 58 - 59
Journal Article
赤峰学院学报:作文教学研究, ISSN 1673-2596, 2016, Issue 6, pp. 97 - 98
阐述了高校进行非物质文化遗产传习人培育的重要作用,构想设计了高校非物质文化遗产传习人的培育机制,完善高校对非物质文化遗产传习人的培育,促进我国非物质文化遗产的传承与创新。 
培育 | 非遗 | 价值
Journal Article
by 刘双
管理观察, ISSN 1674-2877, 2014, Issue 19, pp. 12 - 15
河南地处中原腹地,是中华文明的重要发祥地之一,拥有丰富多样的非物质文化遗产,具有经济开发、文化、科学、社会和谐、教育、政治形象等多方面的价值。同时,它们与演出活动有着天然的结合点,对其进行盈利性演出模式的开发是时代发展的需要。 
河南非遗 | 非遗营利 | 非遗演出
Journal Article
by 黄艳
师道:教研, ISSN 1672-2655, 2017, Issue 7, pp. 125 - 126
学校是非遗传播传承的重要阵地,近年来,非遗进校园在全国各地逐渐兴起.文章以广州近年开展的非遗进校园活动为例,分析非遗进校园中存在的主要问题,认为应从调整基础教育教学大纲、 把握各层次非遗教育重点、 大力培养师资力量、 着力组织编写教材等几方面着手来推进非遗在校园的推广力度. 
校园 | 非遗 | 教材 | 师资
Journal Article
浙江艺术职业学院学报, ISSN 1672-2795, 2017, Volume 15, Issue 3, pp. 142 - 146
Journal Article
浙江艺术职业学院学报, ISSN 1672-2795, 2017, Issue 3, pp. 142 - 146
Journal Article
通化师范学院学报, ISSN 1008-7974, 2017, Volume 38, Issue 7, pp. 27 - 33
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 5, pp. 199 - 200
台江施洞“独木龙舟文化节”和镇远“赛龙舟”是黔东南的两张龙舟文化品牌。近年来两地龙舟文化氛围呈上升趋势,从“非物质文化遗产”来解读黔东南龙舟文化的涵义,未来黔东南龙舟文化传承要从“坚持民族化路线”、“保护传承人,走学校化传承道路”、“坚持整体性保护”、“挖掘龙舟文化生命力”几方面进行。 
非遗;龙舟文化;传承
Journal Article
电影文学, ISSN 0495-5692, 2017, Issue 24, pp. 29 - 30
Journal Article
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