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课程设计 (25) 25
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实践 (19) 19
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任务导向 (16) 16
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职业, ISSN 1009-9573, 2017, Issue 17, pp. 73 - 74
在会展策划教学过程中,由于会展策划难以进行实地实践教学所带来的学习枯燥问题已经成为众多会展教师思索的热点,而情景教学法可以有效解决这一问题。本文介绍了如何运用情景教学法的四个阶段,即用案例引入学生生活,用任务推动学生学习,用合作引导学生分析,最终在一个相对宽松积极的学习氛围中达到优良课堂效果的做法。 
情景教学;任务驱动;项目导向
Journal Article
电脑与电信, ISSN 1008-6609, 2017, Issue 11, pp. 28 - 30
G434; “任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体项目案例,采用项目导向,任务驱动的方法,实现学生实践能力的提高.探索该方法在《数据库应用技术》课程的实践应用,从而达到提升教学效果,在同类课程中推广的目的. 
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2015, Issue 2X, p. 47
多媒体制作是一门实践性很强的课程,原有的以简单案例讲解的教学模式难以让学生掌握项目开发经验,并且容易陷入单纯的软件操作的误区。项目导向式教学以具体项目的开发为牵引,通过设计合适的教学项目,引导学生由易到难逐步掌握项目开发的技巧和经验,经实践验证教学效果远远优于传统的教学方式。 
项目导向;多媒体;教学模式
Journal Article
安阳师范学院学报, ISSN 1671-5330, 2015, Issue 5, pp. 115 - 117
为破解高等院校学生实践活动效果不佳的难题,我们进行了积极的探索,借鉴项目教学法,开展了项目导向的社会实践活动,并取得良好效果。本文对项目导向的社会实践活动进行理论分析:概括活动特征、介绍活动形式、活动实施原则以及途径,以期对高校开展社会实践活动提供新的视角。 
实践活动 | 思考 | 项目导向
Journal Article
教育界:高等教育研究(下), ISSN 1674-9510, 2015, Issue 6, pp. 72 - 72
本文以石油加工生产技术专业中的《化工安全技术》课程为例,在已取得的理论与实践基础上,开发基于实际工作过程的项目导向型课程与教材。践行后对该教学模式进行评析,从而对石油化工生产技术专业的课程建设乃至海南省职业教育的教学方式提出建议。 
项目导向 | 化工安全 | 应用
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2015, Issue 4X, p. 254
本文以石油加工生产技术专业中的化工安全技术课程为例,在已取得的理论与实践基础上,开发"基于实际工作过程的项目导向型"课程与教材,践行后对该教学模式进行评析从而对石油化工生产技术专业的课程建设乃至海南省职业教育的教学方式提出建议。 
项目导向;化工安全;应用
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 29, pp. 11 - 11
在高职《单片机技术及应用》教学中引入RPP-CDIO工程教育模式,针对学生特点设计出以项目为导向、任务为驱动,采用"教、学、做"一体化的教学模式,以培养学生的实践能力、分析和解决问题的能力。 
RPP-CDIO工程教育模式;单片机;任务驱动;项目导向
Journal Article
Shanxi jiao yu, ISSN 1002-2058, 2018, Issue 1, pp. 57 - 58
物联网专业具有多学科融合的特点,是一门应用性强、信息技术集成的创新型工程应用学科。由于专业知识庞杂且跨学科,教师单课程讲授难与专业各课程融合,学生所学知识"分散",不易"迁移"。"项目导向"式教学把相关课程的知识点有效衔接在一起,有利于学生学习,同时也促进教师、校企间有效沟通,为专业建设提供有益的探索。 
项目导向;物联网课程;教学模式;改革
Journal Article
Xumu shouyi zazhi, ISSN 1004-6704, 2018, Volume 37, Issue 1, pp. 53 - 56
G642;... 
Journal Article
钦州学院学报, ISSN 1673-8314, 2018, Volume 33, Issue 1, pp. 64 - 66
目前,C#程序设计课程教学中存在忽视教学的主体性、学生畏学情绪重、实验内容零散、整体性弱等问题。在教学过程中采用基于"案例驱动+微项目导向"的教学模式,学生的学习主动性、编程能力、分析解决问题的能力、团队合作的能力等均得到提高,取得了良好的教学效果。 
教学模式 | 案例驱动 | 微项目导向 | C#程序设计
Journal Article
信息通信, ISSN 1673-1131, 2013, Issue 3, p. 269
F713.50-4; 近年来,我国的高职教育工作者对高职教学中的项目导向教学模式进行了众多的探讨.文章根据交通安全与智能控制专业的特点,以《高速公路通信系统集成》课程为例,对项目导向教学模式进行了探讨. 
Journal Article
科学与财富, ISSN 1671-2226, 2013, Issue 7, pp. 2 - 2
Journal Article
中小学信息技术教育, ISSN 1671-7384, 2016, Issue 4, pp. 35 - 37
Journal Article
by 李菊
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2016, Issue 21, p. 272
Journal Article
by 何军
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2016, Issue 35, pp. 99 - 100
Journal Article
软件导刊.教育技术, ISSN 1672-7800, 2016, Volume 15, Issue 10, pp. 3 - 4
在分析医学英语写作教学现状的基础上,提出了项目化教学和翻转课堂模式的有效性,并尝试构建了以项目为导向的《医学英语写作》翻转课堂模式,以提高医学生的英语实际应用能力,为他们今后学业及职场发展奠定坚实的基础。 
医学英语写作 | 翻转课堂 | 项目导向
Journal Article
by 陶蕊
Guangxi jiao yu, ISSN 0450-9889, 2016, Issue 43, pp. 73 - 74
本文以广西大学行健文理学院为例,分析创业管理学实施项目导向教学模式的必要性,介绍该课程项目导向教学模式的具体实践环节与流程,探索完善该课程项目导向教学模式的几点做法。 
创业管理学 | 项目导向 | 教学模式
Journal Article
参花:上半月, ISSN 1008-8407, 2016, Issue 8, pp. 148 - 149
Journal Article
经贸实践, ISSN 1671-3494, 2016, Issue 16, p. 250
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2016, Volume 2, Issue 17, pp. 42 - 42
文章对基于项目导向的金融专业教学模式进行探讨,主要分析了项目导向型教学模式的思路,并从对教学项目进行合理而充分的选择、项目导向型教学模式下教学方法的变化、项目导向型教学模式中对学生的评价机制等方面做具体探讨。 
项目导向;金融专业;教学模式
Journal Article
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