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Kao shi yan jiu, ISSN 1673-1654, 2018, Volume 34, Issue 2, pp. 48 - 57
就正答唯一性对测量效果的影响进行探讨。研究结果显示,无论是填空题型还是多选一题型,唯一正答类题目的区分度均好于多正答类型,两种题型的唯一正答类题目的测试信息量均显著高于多正答类型。在唯一正答的范围内,两种题型的同类项目参数值都有显著性差异;在多正答范围内,两种题型的项目区分度之间的差异不显著。 
题干;选项;项目参数;信息量
Journal Article
by 赵琳
决策, ISSN 1005-5940, 2016, Issue 7, pp. 80 - 81
情境应变关键是要准确把握题干中的矛盾点,迅速厘清题干中的各种矛盾,难度还是比较大的。 
题干 | 面试 | 矛盾 | 应变
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 16, p. 20
诗歌鉴赏在高考考查中占据重要地位,而学生答题情况却不容乐观。本文从抓住题干、解读诗歌、明确题型、规范答题思路、掌握诗歌鉴赏知识五个方面,探索规范学生答题,提高得分的路径。 
诗歌鉴赏;题干;题型;思路
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2017, Issue 3, pp. 80 - 83
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 16, pp. 20 - 20
诗歌鉴赏在高考考查中占据重要地位,而学生答题情况却不容乐观。本文从抓住题干、解读诗歌、明确题型、规范答题思路、掌握诗歌鉴赏知识五个方面,探索规范学生答题,提高得分的路径。 
题干 | 题型 | 诗歌鉴赏 | 思路
Journal Article
语文教学通讯:初中(B), ISSN 1004-6097, 2018, Issue 1, pp. 75 - 76
以2017年中考上海语文卷阅读题为例,分析指出准确解读文本是设计 阅读题的前提和基础,题目的逻辑构成是答案拟定的根本指向,从文本解读到题 目设计,再到答案拟定,是一个紧密联系的系统性整体. 
题干要求 | 答案拟定 | 阅读题 | 中考
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2016, Issue 12, pp. 70 - 73
高考政治选择题是由立意、情境、设问和题肢四大要素构成的有机统一整体。明确情境与立意、情境与设问、情境与题肢的关系对解题具有重要指导意义。本文通过透视上述三个关系,结合2016年高考全国文综政治选择题,探寻解答选择题的“三审”即审设问、审材料、审题肢解题法。 
选择题 | 题干 | 题肢 | 解题法
Journal Article
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2016, Issue 9, pp. 32 - 33
古典诗文是中华文化园林中最美丽动人的一朵奇葩。但在物质文化和精神文化都极大丰富的今天,我们对古典诗歌的关注度渐渐变低,面对高考中诗歌鉴赏的考察,我们的学生在品读诗歌获得精神愉悦的时候,还需要掌握相应的鉴赏技巧以应对高考。本文则简单介绍了一些鉴赏诗歌的方法。 
积累词语 | 诗歌类别 | 关注题干
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue 2, pp. 127 - 127
漫画本质是另一种"话语方式。有不少关于政治的漫画,其活灵活现的画面,看起来令人忍俊不禁;精心思考无不寓意深刻,入木三分。 
漫画材料 | 辨题肢 | 审题干
Journal Article
高中生学习:试题研究, ISSN 1674-4772, 2016, Issue 11, pp. 16 - 17
图文转换题中,徽标类的难度较大,我们应强化审题意识,审视从题干“概念”入手,确保审题无误,准确答题。 
图文转换 | 题干 | 概念辨析 | 审题意识
Journal Article
文学教育:中, ISSN 1672-3996, 2016, Issue 9, pp. 60 - 60
准确捕捉文本信息的关键在于对阅读题干的审读,阅读题干承载了命题人的命题意图,对于文本内容的寻找具有很强的暗示作用,因此,无论平时的训练还是考试过程中,都应当重视审读题干,从题干中获取具有指向性的信息,从而规范、完善答案。 
答题要领 | 阅读题干 | 命题意图
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 22, pp. 11 - 11
学生在二轮复习中该如何多得分,在答题技巧上老师的引导与学生的规范答题同样重要。应理解全文的主旨,全文的脉络,掌握答题技巧。 
审题干 | 规范作答 | 选考 | 鉴赏术语 | 文本主旨
Journal Article
by 闫乐
考试与招生, ISSN 1674-1250, 2018, Issue 3, pp. 17 - 19
纵观近五年高考语文全国卷语言文字运用试题,第四题唯独钟情"因境补文",第五题则由之前的"图文转换"变成了"逻辑推断"。在不变与变的形式下,蕴藏着始终不变的是对素养能力的考查:一是基于文本客观事实的内容理解;二是遵循文、段、句、词意中"隐藏"的严密逻辑;三是准确严密的语言文字表达。 
语言文字;语文;全国卷;逻辑;题干;词意;五会;古诗文;药物浓度;文本
Journal Article
数理化学习(高三), ISSN 2095-218X, 2014, Issue 4, pp. 35 - 36
对题干和选择支的特点进行分析,发现隐含信息,得出正确判断的方法. 
题干 | 化学平衡题 | 隐含信息
Journal Article
广东教育:高中版, ISSN 1005-1422, 2017, Issue 2, pp. 33 - 34
阅读理解题,不论哪类题,必须是根据短文中的信息命制的,也就是说,每道阅读题在文中一定能找到依据。有的题在题干中就已指明和标明了信息所在的位置。如: 
命制 | 信息定位 | 短文 | 阅读题 | 阅读理解题 | 题干 | 技巧
Journal Article
by 徐东
情感读本, ISSN 1674-4047, 2018, Issue 3, pp. 48 - 48
在高中阶段地理科目的学习中,好多学生都反映对于地理选择题的作答总会发生“看不懂、选不对”的问题,无法将课堂上所学习到的地理知识真正运用到地理选择题的解答上,从而导致学生的地理成绩难以提高,打击了学生对于地理科目学习的自信心。 
选择题 | 选项 | 科目 | 知识的掌握 | 地理知识 | 答题技巧 | 高中地理 | 题干 | 学习方法 | 自信心
Journal Article
高中数理化, ISSN 1007-8312, 2017, Issue 10, pp. 48 - 48
Journal Article
中学生数学:高中版, ISSN 1003-1901, 2017, Issue 8, pp. 20 - 21
Journal Article
广东教育:高中版, ISSN 1005-1422, 2017, Issue 10, pp. 36 - 38
笔者统计了近5年高考真题,发现问原因的题目,是全国卷阅读题必考的题目之一,少则一题,多则三题,合计考了17小题,且全国Ⅰ卷自2014年起,全国Ⅱ卷从2016年起,这些题目一般出自后三篇阅读,而在此之前问原因的题目一般出自前三篇。找原因的题目,大部分题目“因”与“果”比较直接和明显,“因”与“果”连着出现。 
高考英语 | 若比邻 | encourage | awareness | 阅读题 | leave | 题干 | favorite | 全国卷 | friends
Journal Article
基础医学教育, ISSN 2095-1450, 2017, Volume 19, Issue 11, pp. 849 - 853
R4;... 
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