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科技资讯, ISSN 1672-3791, 2011, Issue 34, pp. 168 - 168
G633.3; "题海战术"越来越多的弊端已经显现出来,在抛弃"题海战术"向素质教育转变的过程中,有很多教师走进了误区,如对波利亚的解题训练的曲解和对问题解决教学的异化。 
Journal Article
写作:中, ISSN 1002-7343, 2017, Issue 1, pp. 25 - 26
美国心理学教授威林厄姆的《为什么学生不喜欢上学》一书,从认知心理学角度分析了为什么学生不喜欢上学,涉及到九个章节的内容。他专注于研究人类大脑的记忆和思维,通过对大脑工作基本原理的分析来剖析孩子们不喜欢上学的现象,所论述的问题在国内也是大家所熟悉的热门话题,比如题海战术,比如记忆和思考,比如智商和训练,等等。 
题海战术 | 练习
Journal Article
未来英才, ISSN 2095-4549, 2016, Issue 11, p. 106
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Journal Article
教育界:基础教育研究(中), ISSN 1674-9510, 2015, Issue 12, pp. 79 - 79
Journal Article
by 李珲
数理化解题研究:高中版, ISSN 1008-0333, 2016, Issue 11, p. 33
Journal Article
by 李珲
数理化解题研究:初中版, ISSN 1008-0333, 2016, Issue 4, pp. 33 - 33
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2014, Issue 4, pp. 48 - 48
Journal Article
中学生百科:高中学习, ISSN 1008-3057, 2014, Issue 1, pp. 15 - 16
过去的一年仿佛眨眼的片刻,瞬间流逝。如今,又一年的高考即将来临,我让时间退后,过去的一幕幕串联在脑海——每天藏在心里热得发烫的梦想,每天枯燥地重复着题海战术,偶尔欢笑,偶尔流泪,现在想来,都是绝版。 
梦想 | 题海战术 | 时间 | 瞬间
Journal Article
教育研究与评论:中学教育教学, ISSN 1674-4632, 2017, Issue 9, pp. 36 - 40
Journal Article
求学:文科版, ISSN 1009-864X, 2017, Issue 2, pp. 13 - 13
学习数学,不应该只靠题海战术,而是不管在学习新内容还是复习旧内容的时候,都要注重效率。 
题海战术 | 课内 | 课外 | 学习数学 | 内容
Journal Article
青少年日记:教育教学研究, ISSN 1004-1079, 2017, Issue 8, pp. 42 - 42
作为年轻教师,教学上经验缺乏,刚参加工作像无头苍蝇一样,尤其到期末复习阶段,更加捉襟见肘,不知所措。本文就自身在数学复习教学中的一些问题进行追本探源,分析探讨和理论总结。 
题海战术;发散思维;兴趣;学生地位
Journal Article
新课程学习:中, ISSN 1674-697X, 2013, Issue 4, pp. 112 - 113
初中科学考分所占比重较大,老师学生都很重视,为了有足够的时间复习,通常的做法是赶进度;为了有好的成绩,最常用的方法是题海战,反复练习;为了让学生能较快接受,老师经常是满堂灌。教师要改正这些做法,把时间和主动权交还给学生。 
中考复习 | 题海战术 | 主动权
Journal Article
by 雷芬 and 王九程
武汉船舶职业技术学院学报, ISSN 1671-8100, 2013, Volume 12, Issue 2, pp. 103 - 106
G42; 本文以认知心理学的基本理论对当前教育界十分引人关注的“题海战术”与“高分低能”进行了剖析.本文从知识构建的角度,分析“题海战术”与“高分”、“低能”的关系,肯定了“题海战术”所具有的积极一面,同时对其不足提出对策,为“高分低能”转为“高分高能”进行了积极的探索. 
Journal Article
高中生, ISSN 1671-329X, 2013, Issue 11, pp. 50 - 51
有些学生不清楚什么是题海战术,所以老师布置的作业稍微多一点,他们马上就想:老师在搞题海战术。学生的敏感涉及一个问题:题海战术是否完全取决于练习数量的多少? 
题海战术 | 学生 | 老师
Journal Article
中学生数理化:八年级数学(人教版), ISSN 1003-2215, 2015, Issue 11, pp. 46 - 46
我不会用题海战术,但对各个题型每天都要做几道练习.只有做够一定的题量,才能帮助自己找到答题的感觉. 
题海战术 | 题量 | 语录
Journal Article
by 张晴
新课程, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 35, pp. 100 - 100
Journal Article
by 程驰
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2016, Issue 32, pp. 190 - 190
高三语文新课即将结束,如何用好课本、考纲,如何转变课堂结构成为当务之急。 
读本 | 考纲 | 题海战术 | 讲风 | 课本
Journal Article
by 郭丹
新课程:小学, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 11, p. 6
小学语文阅读教学在小学语文教学中发挥的作用尤为重要,这无疑对小学语文阅读提出更高的要求。那么如何使小学语文阅读教学发挥最大的有效性是当今应关注的重点。 
小学语文;阅读教学;题海战术;主体地位
Journal Article
Neimenggu jiaoyu, ISSN 1008-1216, 2016, Issue 5, pp. 52 - 52
学数学没有捷径可走,只有坚持"勤"于思考,"勤"于动手,专心听讲,认真完成作业,熟练掌握数学中的定义、概念、口诀、公式等,才能学会数学,学好数学。 
题海战术 | 以一敌百 | 计算器 | 生搬硬套
Journal Article
by 杨斌
中学化学教学参考, ISSN 1002-2201, 2017, Issue 8, pp. 55 - 56
在高三复习中,让学生做一定数量的习题,是巩固学生已学知识的重要手段,但若仅仅满足于此,学生收获就不大,若能引导学生对一些习题进行延伸与拓展、归纳与总结,则能达到事半功倍、举一反三之效,是让学生跳出题海战术的有效方法。 
试题 | 题海战术 | 习题 | 高三复习 | 事半功倍 | 引导学生 | 归纳 | 举一反三
Journal Article
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