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教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 6, pp. 45 - 45
新课程改革的发展推动了高中数学教学,教师应当重视高效课堂的构建,不断提高课堂教学效率,提高学生学习效率,但是传统的应试教育依然影响着广大教育工作者的教学理念和教学模式。因此,本文立足于高中数学课堂教学,根据目前教学中存在的问题,分析在新课程背景下高中数学高效课堂的构建策略。 
高中数学;高效课堂;构建策略
Journal Article
高考, ISSN 1673-6265, 2017, Issue 30, pp. 122 - 122
Journal Article
数理化解题研究:高中版, ISSN 1008-0333, 2017, Issue 6X, pp. 3 - 4
该文章是作者根据自己的经验,研究了在高中数学课堂当中怎样有效地开展教学的办法,总得来说是从构造有效课堂的目的、构造有效课堂要重视的教学办法的择取这两个角度来研究,希望能经过分析可以增强同学们的学习效率,为其他课堂所借鉴. 
高中;数学;高效课堂;构建策略;分析
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 44, pp. 279 - 279
高中数学高效课堂的建构面临学生兴趣不高、教学任务重等问题,教师应利用生活教学法、趣味教学法和情境教学法,激发学生学习兴趣,拉近学生与课堂的距离,促使学习动机的产生。 
高中数学;高效课堂;构建策略
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 9, pp. 26 - 27
高中数学对于高中生来讲是重点也是难点,对数学老师来说构建高效的课堂效率也是一大挑战,因此,如何构建高中数学高效课堂越来越受到社会、学校以及家长的重视,也不断有学者专家对其研究分析。就高中数学高效课堂的构建问题进行分析研究。 
高中数学;高效课堂;构建策略
Journal Article
Magazine Article
教育发展研究规划科研成果交流会, 11/2018
Organizer: 中国管理科学研究院教育科学研究所; CLC: G63; G4;   在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学,教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性,组织学生自主学习上。——成为教育部重点研究内容,不失为解决这些难题的有效途径。 
策略 | 高效课堂 | 模式构建 | 高中数学
Conference Proceeding
by 陈丽
南北桥, ISSN 1672-0407, 2017, Issue 12, pp. 38 - 38
高效课堂的构建对于高中数学教学具有重要意义。目前不少高中数学教师在教学方法和策略、课堂氛围构建以及学生主体地位的确定等方面还存在着问题。为了引导学生进行数学思维的发散和学习能力的培养,教师可以创新教学方法、构建活跃的课堂氛围、确立学生的主体地位、采取恰当的教学策略,以对高效课堂的构建进行探索。 
高效课堂 | 高中数学 | 构建策略
Journal Article
by 陈岩
数学大世界:下旬, ISSN 1009-5608, 2017, Issue 6, pp. 22 - 22
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 12, pp. 66 - 66
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 2, pp. 58 - 58
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 13, pp. 93 - 94
Journal Article
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2017, Issue 10, p. 44
Journal Article
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2017, Issue 6, pp. 42 - 43
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 59, pp. 128 - 128
高效课堂,是新课程改革大背景下教学工作者追求和预期的教学愿景。高效课堂,既要体现教学效果的"优",更要体现学习效能的"高",做到学教相宜、学教相长、协调发展。在新课改下,高中数学教师必须创新理念,与时俱进,重新建构教学框架,有效优化教学环节,深度创新教学方式,实施更科学的教学方略,推动教学最优化发展。 
策略 | 有效构建 | 高效课堂 | 实施 | 高中数学
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2015, Issue 78, pp. 52 - 53
Journal Article
by 钟权
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2015, Issue 19, pp. 90 - 90
随着目前不断深入的新课标改革的进行,对高中数学的教学质量提出了更多现代化、新时代的要求,不仅重视对学生数学思维的培养和解题能力的培养,更加重视对于数学实际应用能力和数学价值观的培养和建立。建设一种高中数学高效课堂越来越受到教育工作者的关注,使其也更加深刻的认识到了这一举措的必要性。 
策略 | 高效课堂 | 构建 | 高中数学
Journal Article
中学课程辅导:教学研究, ISSN 1992-7711, 2015, Volume 9, Issue 14, pp. 29 - 29
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2014, Issue 18, pp. 120 - 120
在高中数学教学过程中,开展高效教学活动,能够激发学生的学习兴趣,促进学生数学成绩迅速提高。是新时期教学创新的客观要求,也是广大师生提高高中数学教学质量的必然选择。借助多媒体教学,因材施教,培养学生创新能力等措施,构建新时期高中数学高效课堂模式,是我国教育体制改革的必由之路,也是国家培养高素质、综合性人才的现实需要。 
策略 | 高效课堂 | 构建 | 高中数学
Journal Article
by 陶勇
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2015, Issue 87, pp. 67 - 67
随着素质教育理念的深入人心,"减负"与"增效"逐渐成为高中数学教学中的热点话题。这就要求高中数学教师转变教学理念,在有限的时间内提高课堂教学效率,减轻学生的数学学习负担。 
增效 | 减负 | 高效课堂 | 高中数学 | 构建策略
Journal Article
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