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商业故事, ISSN 1673-8160, 2016, Issue 4, p. 90
Journal Article
by 田传
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 7, pp. 117 - 117
Journal Article
高中数理化, ISSN 1007-8312, 2016, Issue 22, pp. 36 - 36
1高中物理实验教学中遗留的问题 1.1学校侧重理论教学,忽视实验课程教学... 
课堂理论教学 | 调查 | 教学现状 | 实验课程教学 | 高中物理实验 | 改革 | 物理实验教学 | 动手操作能力
Journal Article
读写算:教育导刊, ISSN 1002-7661, 2015, Issue 20, pp. 67 - 67
物理实验是达成教学目标不可或缺的手段,同时也是实现物理教学目标的基本手段。物理实验可以培养学生动手操作、观察思考、分析解决问题的能力,帮助学生掌握运用科学的研究方法,具备良好的科学素养。物理实验的教学以揭示物理概念与规律为目的,以观察、实验为主要手段,对探求物理现象、物理过程变化规律,检验物理理论具有特殊而重要的作用。 
变化规律 | 教学目标 | 动手操作 | 解决问题的能力 | 高中物理 | 物理教学 | 物理实验 | 实验教学
Journal Article
中学物理:高中版, ISSN 1008-4134, 2015, Volume 33, Issue 11, pp. 17 - 18
Journal Article
理科考试研究:高中版, ISSN 1008-4126, 2014, Volume 21, Issue 12, pp. 79 - 79
Journal Article
by 陈芳
中国现代教育装备, ISSN 1672-1438, 2012, Issue 8, pp. 30 - 31
Journal Article
物理教学, ISSN 1002-0748, 2010, Issue 7, pp. 32 - 35
创新教育的目标是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力等综合素质,使学生成为时代发展所需要的创新型人才。高中物理实验教学是培养与训练学生动手操作能力与物理创造性思维能力的重要途径,因此,必须加强实验教学,开放实验室,让学生多动手做实验, 
创新意识 | 开放实验室 | 创新教育 | 高中 | 创新型人才 | 物理实验教学 | 动手操作能力 | 创造性思维能力
Journal Article
物理通报, ISSN 0509-4038, 2005, Issue 5, pp. 41 - 43
G4 
Journal Article
实验教学与仪器, ISSN 1004-2326, 2000, Volume 17, Issue 8, pp. 68 - 68
Journal Article
by 张广
物理教师, ISSN 1002-042X, 1997, Issue 2, pp. 1 - 4
Journal Article
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