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学园:教育科研, ISSN 1674-4810, 2011, Issue 8, pp. 128 - 128
Journal Article
by 徐强
内蒙古教育:D, ISSN 1008-1216, 2016, Issue 12, pp. 63 - 63
课外阅读是高中理科语文教学重要组成部分。本文试图通过对高中理科生课外阅读视野现状的研究,提出解决问题的若干策略,为指导高中理科生课外阅读实践提供一些思路与方法。 
高中理科生;语文课外阅读;视野现状;实施策略
Journal Article
语文天地:高中版, ISSN 1007-8665, 2017, Issue 9, pp. 76 - 77
Journal Article
语文天地:高中版, ISSN 1007-8665, 2017, Issue 11, pp. 74 - 75
课外阅读是语文学习的一个重要部分,不仅能够帮助学生及时巩固和消化课堂上所学习的知识,更重要的是能够拓展学生的知识面,积累丰富的语文知识.但是,在高中语文教学中,教师比较重视课堂教学,对课外阅读的关注比较少,导致学生的语文学习水平很难提升,语文教学的有效性也不高. 
高中语文教学 | 知识面 | 学习水平 | 语文学习 | 语文课外阅读 | 课堂教学 | 组织 | 语文知识
Journal Article
语文天地:高中版, ISSN 1007-8665, 2016, Issue 3, pp. 77 - 78
Journal Article
语文月刊, ISSN 1005-7781, 2014, Issue 4, pp. 17 - 21
《普通高中语文课程标准(实验)》中明确指出:要使学生“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字。”这句话对高中生课外阅读的量和质提出了总的要求。 
普通高中语文课程标准(实验) | 阅读材料 | 精神世界 | 优化 | Moodle平台 | 语文课外阅读 | 阅读兴趣 | 阅读视野
Journal Article
by 赵斌
语文天地:高中版, ISSN 1007-8665, 2012, Issue 3, pp. 43 - 44
阅读是学生认识世界的一种实践活动,高中阶段的学生,通过课外阅读可以拓宽视野、丰富知识,通过课外阅读也有助于提高写作水平,提升精神境界。高中语文课程标准对学生的课外阅读做出了要求,要求学生具备广泛的阅读兴趣、自主选择阅读材料、扩大阅读视野,其中课外阅读的总量不少于150万字,包括课外自读文学名著和其他读物。 
现状 | 认识世界 | 语文课外阅读 | 实践活动 | 阅读兴趣 | 精神境界 | 高中阶段 | 语文课程标准
Journal Article
管理观察, ISSN 1674-2877, 2009, Issue 35, pp. 169 - 169
Journal Article
中学语文:大语文论坛(下旬), ISSN 1000-419X, 2016, Issue 6, pp. 67 - 68
高中语文课外阅读作为高中语文教学的课外拓展教学,是具有很重要的意义的。它不仅可以丰富学生的阅读知识量,还可以培养学生的文化素养,提升学生的写作水平。随着新课改的展开,课外的阅读愈来愈受到国家、学校以及社会各方面的关注,因此如何提升高中语文课外阅读教学的有效性,是一个值得好好研究的问题。 
课外阅读教学 | 高中语文教学 | 学生 | 文化素养 | 有效性 | 写作 | 语文课外阅读 | 知识量
Journal Article
by 杨政
中学课程辅导:教学研究, ISSN 1992-7711, 2015, Volume 9, Issue 18, pp. 104 - 105
Journal Article
by 李鸿
现代语文:中旬.教学研究, ISSN 1008-8024, 2013, Issue 9, pp. 116 - 118
Journal Article
中学语文:大语文论坛(下旬), ISSN 1000-419X, 2014, Issue 12, pp. 83 - 84
Journal Article
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2013, Issue 33, pp. 76 - 76
Journal Article
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2013, Issue 12, pp. 85 - 85
Journal Article
学周刊:B, ISSN 1673-9132, 2012, Issue 7, pp. 194 - 194
现在高中语文教学存在一个尴尬之处,即学生理解能力的低下,让我们的教无从落实,学生的学难以掌握。学生的阅读量极其欠缺,高中学段时间紧缺,无疑让这成为一个难以解决的问题。然而,课外阅读作为教学的延伸,对于拓展学生的知识面、提高语文素养和完善人格都有极其重要的意义, 
完善人格 | 语文素养 | 学生 | 高中语文 | 理解能力 | 教学存在 | 语文课外阅读 | 阅读量
Journal Article
新校园:理论版, ISSN 1672-7711, 2011, Issue 1, pp. 155 - 155
Journal Article
学周刊:A, ISSN 1673-9132, 2012, Issue 6, pp. 71 - 71
高中语文课外阅读不仅关系着语文教学的成败,更重要的是关系着学生的健康成长,国民素质的全面提高。近年来高考对课外名著的考查也提到了越来越重要的位置,且高中语文新课程改革十分重视课外阅读。 
名著 | 语文教学 | 学生 | 高中语文 | 高考 | 语文课外阅读 | 国民素质 | 新课程改革
Journal Article
课外阅读:中下, ISSN 1009-9514, 2012, Issue 14, pp. 3 - 3
“读万卷书,行万里路。”多读多练,是语文公认的成功之道。课外阅读可以提高中学生的文化素质,健全他们的心灵和人格,学会知识的迁移和拓展。因此,无论如何,课外阅读都是语文教学不可忽略的一个重要方面。 
语文教学 | 成功之道 | 文化素质 | 高中学生 | 多读 | 语文课外阅读
Journal Article
新作文:中学作文教学研究, ISSN 1009-9433, 2012, Issue 11, pp. 55 - 55
怎样才能更积极有效地开展语文课外阅读活动,切实丰富学生的内在精神,提高学生的文学素养和写作水平,是一个在教学实践中被不断摸索力求给以完美解答的问题。笔者紧贴当下普通高中语文教学的实际,通过不断地探究归纳,认为若想实现这一目的,应作如下几方面的引导实践。 
教学实践 | 高中语文教学 | | 活动实施 | 内在精神 | 文学素养 | 课外阅读活动 | 语文课外阅读
Journal Article
by 薛雷
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2012, Issue 13, pp. 46 - 46
高中语文课外阅读不仅关系着语文教学的成败,更重要的是关系着学生的健康成长和国民素质的全面提高。近年来,高考对课外名著的考查被提到了越来越重要的位置,且高中语文新课程改革十分重视课外阅读。那么,如何加强学生的课外阅读呢? 
课外阅读教学 | 名著 | 语文教学 | 学生 | 高中语文 | 语文课外阅读 | 国民素质 | 新课程改革
Journal Article
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