X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
高效课堂 (22083) 22083
课堂教学 (2514) 2514
高效 (2043) 2043
学生 (1454) 1454
小学数学 (1086) 1086
教师 (987) 987
小学语文 (936) 936
课堂 (884) 884
教学模式 (852) 852
构建 (820) 820
高效教学 (729) 729
初中数学 (726) 726
初中语文 (695) 695
教学方法 (677) 677
新课程改革 (640) 640
自主学习 (615) 615
策略 (614) 614
语文课堂 (594) 594
素质教育 (572) 572
语文教学 (566) 566
初中英语 (546) 546
学习兴趣 (546) 546
高中数学 (528) 528
高效性 (503) 503
信息技术 (495) 495
教学策略 (487) 487
数学课堂 (465) 465
教学 (457) 457
语文 (441) 441
数学教学 (438) 438
课程改革 (435) 435
课堂教学效率 (430) 430
课堂教学模式 (407) 407
教学实践 (406) 406
教学效果 (406) 406
新课改 (403) 403
教学质量 (402) 402
有效教学 (398) 398
教学目标 (393) 393
新课程 (388) 388
教学效率 (385) 385
教学过程 (368) 368
课改 (367) 367
初中 (365) 365
兴趣 (358) 358
教学任务 (347) 347
课堂效率 (347) 347
数学 (345) 345
高中语文 (335) 335
高中化学 (320) 320
新课标 (308) 308
教学活动 (307) 307
构建策略 (304) 304
教学方式 (299) 299
高中英语 (299) 299
多媒体 (294) 294
英语教学 (294) 294
初中物理 (291) 291
高中 (291) 291
语文课堂教学 (290) 290
课堂教学改革 (283) 283
教学理念 (281) 281
有效性 (281) 281
小学英语 (274) 274
小学 (262) 262
引导学生 (260) 260
教学设计 (254) 254
英语课堂 (253) 253
优质高效 (252) 252
学习方式 (252) 252
教学改革 (247) 247
合作学习 (241) 241
数学课堂教学 (239) 239
英语 (235) 235
新课程标准 (231) 231
实践 (230) 230
高中物理 (227) 227
小组合作学习 (226) 226
教学内容 (224) 224
优化 (223) 223
导学案 (222) 222
学习 (221) 221
学习过程 (218) 218
语文教师 (217) 217
小组合作 (216) 216
高效学习 (210) 210
教育教学 (200) 200
有效课堂 (200) 200
师生关系 (196) 196
方法 (195) 195
反思 (190) 190
学生自主学习 (188) 188
课堂模式 (183) 183
学习效率 (180) 180
课堂提问 (180) 180
初中历史 (179) 179
备课 (178) 178
老师 (177) 177
初中化学 (173) 173
教育工作者 (172) 172
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


by 吕霞
艺术科技, ISSN 1004-9436, 2015, Issue 1, pp. 232 - 232
... 
高效课堂
Journal Article
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2018, Issue 4, pp. 36 - 36
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2018, Issue 6, pp. 85 - 85
高中化学内容多,时间少,教师如何高效地完成课堂教学显得尤为重要。这就要求教师要做好方方面面的准备,包括备课,处理好师生关系,优化教学手段和教学模式等,从而促进高效课堂的有效构建,引导学生高效地学习,促进学生的全面发展。 
化学;高中;高效课堂
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 28, pp. 102 - 102
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 12, pp. 111 - 112
教师要从学生的实际情况出发,针对每个学生的性格特点与个性差异实施教学,对于不同智力水平的学生采取不同的教育策略与方法,使每个学生获得最佳发展。'五步六合'导学法就是教师根据学生实际,以导学案为载体,以学生为主体,让学生在'导学案'的引导下完成学习任务。 
“五步六合”;高效课堂
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 14, pp. 86 - 86
语文课堂教学要务实高效,就 需要把握几个重要环节,需要准确把握 教学目标,需要准确把握学案设计的合理性,需要准确把握课堂教学提问的精准度. 
高效课堂 | 合理 | 语文
Journal Article
by 宋文
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 28, pp. 45 - 45
历史高效课堂是我们历史老师面临的一个重要课题。本文主要从历史课前的充分准备;重现历史情境;把课堂还给学生,留给学生自主学习的空间三个方面加以综述。 
高效课堂 | 历史 | 要素
Journal Article
by 荣飞
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 15, pp. 112 - 113
为了更好地进行学生的素质教育,国家教育部门结合实际教学水平进行了新课程教学改革。在初中数学教学中,教师应通过一系列的方法培养学生的数学技能及方法,创造数学教学高效课堂,以达到数学课程的教学目标。 
高效课堂 | 初中 | 数学
Journal Article
作文成功之路:教育教学研究, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 2, pp. 54 - 54
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 4, pp. 203 - 204
课堂是教育教学的主阵地、主渠道,如何提高体育课堂教学质量,使学生获得最大的收益,是每位体育教师值得深思的问题。在教学实践中,良好的备课是提高课堂教学质量的前提;良好的师生关系,是提高教学质量的重要保障;合理的运动负荷,是提高课堂教学质量的根本。 
小学体育;高效课堂
Journal Article
数学大世界:中旬, ISSN 1009-5608, 2017, Issue 5, pp. 92 - 92
Journal Article
小学教学参考:综合版, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 7, pp. 38 - 38
在数学课堂中,教师应深入理解新课标的内涵,以创新的教学方式、方法为导向,培养学生学习数学的兴趣,从情感上帮助、引导学生对数学知识进行再创造和再应用,使数学教学效果达到最优化。 
高效课堂 | 情感 | 培养
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 2, p. 97
在新课程改革背景下,教师怎么样有效运用有限的课堂40分钟,把枯燥的阅读教学上得有滋有味,学生如饥似渴地阅读美文,能流利地说英语,轻松地写出好文章呢? 
高效课堂;阅读教学
Journal Article
数学大世界:上旬, ISSN 1009-5608, 2017, Issue 4, pp. 89 - 89
新时期的教学呈现一番新的景象,探究式学习为课堂带来了无限的生机与活力,学生在课堂中的参与程度明显增高,其踊跃发言频率也有所提升。为匹配这一新型方式,高效课堂的构建成为一个新的教育工作项目。小学数学作为基础性学科,其高效课堂的构建有利于知识基础的夯实。本文对小学数学高效课堂进行了多角度的论述。 
高效课堂 | 小学数学
Journal Article
黑龙江科技信息, ISSN 1673-1328, 2017, Issue 10, p. 129
探讨高职院校物理学理论教学的有效方法,研究课堂中学生学习状态及兴趣引导,对高效课堂应有的结构进行研究,最后结合物理这门学科特点研究特色学法. 
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 36, pp. 22 - 22
高效课堂的构建是每一位教育工作者都要重视的问题。如何才能在短短的四十五分钟时间里将最多的知识传授给学生,并让学生真正掌握并非易事。本文就以英语教学为例,由课前、课中、课后的“三步法”来打造高效的英文课堂,旨在为其他科目的高效课堂开展提供参考。 
高效课堂;打造;英语
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 31, pp. 79 - 79
课堂教学质量的好与坏、效益的高与低,不仅影响学生的成长,还将直接影响整个教育事业的成败。笔者根据自身的教学实践,从“高效课堂”的内涵出发,对构建小学语文教学的高效课堂提出了几点建议。 
高效课堂;语文教学
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 13, pp. 83 - 83
记得一位教育家曾说过把自己热爱的专业和自己热爱的学生结合起来才是一个好教师.”这句话道出了教师应有的职责和道德.只有俯身看学生,认真做好本职工作,不断提高自身的业务素质,才能提高教学水平;只有认真贯彻课程标准,尊重学生,发扬教学民主,才能使学生学有所得,顺利完成学习任务. 
高效课堂 | 乐趣 | 语文
Journal Article
数学大世界:上旬, ISSN 1009-5608, 2017, Issue 8, pp. 92 - 92
小学生的学习历来是教育工作者的关注重点,在新课改的背景下,小学生的教育工作正不断发展。小学数学是一门促进学生全面发展的必修课程、基础课程,小学数学教师的工作效率在相当程度上影响着学生的学习效率,对学生的长久学习存在着奠基作用。本文对小学数学的教学现状进行了概述,并对提高小学数学课堂教学效率的策略进行了探究。 
高效课堂 | 小学数学
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 7, pp. 226 - 226
高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,是培养学生的自学能力,使其从“学会”到“会学”的一项有效教育方法。“先学后教”的核心就是学生自学能力的培养,是学生主体作用的具体体现。在小学中,尝试使用“先学后教”的方法,对推进学生学习的积极性,发展学生的智力,培养学生的能力应该是可以产生很大的影响。 
小学数学 | 高效课堂
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.