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课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 10, pp. 21 - 22
高考的知识点众多,考前复习是强化知识记忆的重要途径。然而,当前许多高三学生复习效率较低。我根据自身复习经验,认为高考复习应该在反思中优化知识储备,在练习中强化解题能力;同时,应该学会调解高考压力、提升睡眠质量。 
高考;复习;备考生
Journal Article
by 帅媛
赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 2X, p. 168
高考总复习在教师的教学过程中是举足轻重的一个阶段,也是学生能力能否提升的关键所在。教师在这个阶段中制定英语高考总复习计划的全面性决定了学生能力提升的先决条件。 
教师;英语高考;复习
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2015, Issue 16, pp. 57 - 57
加强高考复习是中职学生的首要工作,特别是学生在数学学科复习时难以达到既定的复习效果。文章就如何加强中职生数学高考复习效率进行论述,并提出意见。 
高考复习 | 策略 | 效率
Journal Article
读书文摘:青年版, ISSN 1671-7724, 2015, Issue 7, pp. 237 - 238
高考的重要性不言而喻,为了有效地使学生做好历史高考备考,取得好成绩,笔者在本文中粗浅地谈一下高考历史复习的几点策略。 
历史;高考;复习;策略
Journal Article
地理教学, ISSN 1000-078X, 2016, Issue 11, pp. 53 - 56
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2016, Issue 11, pp. 123 - 126
Journal Article
北极光, ISSN 1002-8137, 2016, Issue 8, p. 153
《机械基础》是机电类专业的一门重要专业基础课,是机械类专业对口高考的必考科目,具有覆盖面广、知识量大,章节联系,与生产实践联系紧密、理解记忆内容多等特点.在教学过程中,时间紧、任务重、所占分值较大,高考中侧重学生分析和解决实际问题的能力.本文对《机械基础》复习的形式作了探析和思考,以期能有针对性的指导学生复习. 
《机械基础》;高考复习;方法
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2015, Issue 2, pp. 138 - 139
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 23, pp. 28 - 29
靠学生的“刷题”越来越不适合高考的创新要求.研究数学复习的有效方法和策略具有现实意义. 
有效方略 | 数学高考复习 | 刷题
Journal Article
中国数学教育:高中版, ISSN 1673-8284, 2017, Issue 4, pp. 13 - 16
回归教材,不能只有心动,行动才是最重要的.重视教材例题和习题的通性、通法,重视阅读教材,重视教材例题和习题的变式、组装和改造,重视串联教材内容,构建数学知识的网络,以不变应万变. 
高考复习 | 回归教材 | 变式教学
Journal Article
理科考试研究:高中版, ISSN 1008-4126, 2017, Volume 24, Issue 10, pp. 36 - 37
力学中的平衡问题一直是高考的热点,本来简单的得分点,却成为拦路虎。在高考复习中,你可以从战略上藐视它,但是战术上一定要重视它. 
高考复习 | 能力 | 力的平衡
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2017, Issue 2, pp. 72 - 76
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2015, Issue 8, pp. 72 - 73
有机化学对于人类的生产生活有重要影响,然而由于种种原因,全省有机化学选修学生人数所占比例一直较低。面对即将到来的2016年全国高考,提出基于选择不同选做题的两类考生的高考有机化学复习方案,并对如何突破高考有机化学选做题难点提出了建议。 
高考复习 | 有机化学 | 知识链
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 20, pp. 219 - 220
高考复习课有别于新课,学生对教学内容缺乏新鲜感,导致求知欲低。要让生物复习课堂更高效,教师必须从课前预习、课堂教学及课后巩固入手,让学生明确目标、主动学习和针对训练。 
高考复习 | 高效 | 思考 | 实践
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2015, Issue 49, pp. 133 - 133
Journal Article
学园, ISSN 1674-4810, 2015, Issue 14, pp. 105 - 105
高三英语课堂更强调实效性,教师在英语教学中应以"学生为主体,教师为主导",大胆求实创新,使课堂气氛变得更加活跃、重点内容讲得更活、学生能力更大程度提高、学生自主参与英语学习的过程真正在教师的引导下进行。 
高考复习 | 英语课堂 | 有效性
Journal Article
by 刘敏
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 3, pp. 200 - 201
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2016, Issue 9, pp. 61 - 64
通过对今年全国卷(乙卷)生物试题所涉及考点、分值分析、难度等进行梳理,进而研究全国卷(乙卷)的命题动向,提出针对全国卷(乙卷)高考复习的可行性建议,供2017届学子参考,实现福建卷到全国卷的顺利对接. 
生物试卷 | 高考复习 | 2016高考
Journal Article
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2018, Issue 1, pp. 87 - 89
高中政治的高考复习,既要落实教材理论知识,又要关注时政热点新闻。师生的忍耐力似乎被推向极限。然而,试题命制给了我们一种契机:通过生活素材与理论知识的有机结合,把脉高考考查方向,提升高考复习的有效性。笔者通过参与市级高考模拟试题命制工作,对比后期的高考真题,对试题命制有了更深刻的认识。 
高考复习 | 高中政治 | 有效性 | 试题命制
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2016, Issue 13, pp. 121 - 122
区域地理是高中地理知识的必要载体,是高考综合试题的命题背景,在复习区域地理时我们要对初高中的地理知识进行整合,构建新的知识体系,通过对区域的主要地理特征的深入探究,提升区域地理的综合探究能力,从而实现从知识到能力的提高。 
高考复习 | 区域地理 | 高中地理教学
Journal Article
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