X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
高考 (766) 766
生物 (467) 467
生物高考 (224) 224
生物试题 (169) 169
生物学科 (142) 142
高中 (109) 109
生物教学 (107) 107
高考命题 (91) 91
高考复习 (81) 81
基础知识 (70) 70
学生 (68) 68
复习策略 (56) 56
高考生物 (52) 52
考试说明 (51) 51
专题复习 (50) 50
考试大纲 (49) 49
高考试卷 (47) 47
复习 (45) 45
选择题 (45) 45
高考改革 (45) 45
高考试题 (44) 44
生物复习 (43) 43
生物学 (42) 42
实验设计题 (40) 40
新课标 (40) 40
理科综合 (40) 40
生物实验 (40) 40
高三 (40) 40
2010年 (39) 39
知识点 (39) 39
江苏省 (38) 38
试题分析 (38) 38
高中生物 (38) 38
实验设计 (37) 37
光合作用 (36) 36
实验题 (36) 36
题型 (36) 36
2005年 (35) 35
试题评析 (35) 35
生物试卷 (34) 34
生物实验题 (33) 33
解题策略 (33) 33
考生 (32) 32
非选择题 (32) 32
高考模式 (32) 32
备考 (31) 31
复习方法 (30) 30
例析 (28) 28
全国高考 (28) 28
素质教育 (28) 28
试题 (28) 28
全国卷 (27) 27
备考策略 (27) 27
生物教师 (26) 26
考点 (25) 25
能力立意 (25) 25
能力要求 (25) 25
理科综合能力测试 (24) 24
解题方法 (24) 24
高考备考 (24) 24
理综卷 (23) 23
解析 (23) 23
高考成绩 (23) 23
复习备考 (21) 21
解读 (21) 21
试卷分析 (21) 21
应用 (20) 20
新课程改革 (20) 20
江苏 (20) 20
考查内容 (20) 20
能力 (20) 20
能力的培养 (20) 20
学生能力 (19) 19
生物知识 (19) 19
生物科学素养 (19) 19
解法 (19) 19
遗传题 (19) 19
2006年 (18) 18
试卷 (18) 18
2003年 (17) 17
命题 (17) 17
复习效率 (17) 17
广东 (17) 17
新课程 (17) 17
物理 (17) 17
能力考查 (17) 17
解答 (17) 17
课程改革 (17) 17
课程标准 (17) 17
中学生物教学 (16) 16
同学 (16) 16
命题特点 (16) 16
学习 (16) 16
生物教材 (16) 16
解题技巧 (16) 16
试题特点 (16) 16
2004年 (15) 15
主干知识 (15) 15
化学 (15) 15
呼吸作用 (15) 15
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2016, Volume 2, Issue 20, pp. 94 - 94
甘肃省高考理科综合试题使用教育部考试中心统一命制的新课标II卷,使用地区包括宁夏、甘肃、贵州、云南等,主要特点是遵循考试大纲要求,突出能力考查,理论联系实际。文章对甘肃省高考生物试题进行分析,并对2017年生物复习备考策略做简要阐述。 
高考;生物试题;复习备考
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2015, Volume 31, Issue 1, pp. 49 - 52
叙述了2014年高考生物试卷中的几道典型遗传学大题,难度较大,考查角度各异,对学生的能力要求较高,现对其分类解析,为下年高考复习和迎考作一参考。 
遗传学 | 高考生物 | 分类解析
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2016, Issue 11, pp. 121 - 121
通过习题训练,可达到在做题中巩固,于思悟中提升的效果,同时能不断提升学生的应试能力。为此,教师应基于《课程标准》《考试大纲》及《考试大纲说明》设计习题教学,真正做到认真选题,巩固双基;灵活变题,迁移运用;科学讲题,查漏补缺;解后反思,完善提升。 
习题训练 | 应试能力 | 高考生物
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2016, Issue 8, pp. 99 - 100
作为一种有效的教学策略,思维导图能把庞杂的生物知识点有机地组织起来,以多种形式直观呈现,能激发学生的学习兴趣,提高学习效率和成绩,对于促进学生创新思维能力的形成具有重要意义。本文结合教学实际,举例说明思维导图在高中生物复习中的应用价值。 
思维导图 | 高考生物复习 | 应用
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 23, pp. 70 - 72
生成性简答题是一类考查学生综合能力的重要题型,近年来在高考生物新课标卷中占有相当大的比重,且有逐年递增的趋势。为了让学生掌握生成性简答题的答题策略,教师在对学生历年答题的常见错误进行分析,构建常用解题策略和答题模式,以提高学生的解题能力,减少非知识性的失分。 
生成性简答题 | 高考生物 | 答题策略
Journal Article
大连教育学院学报, ISSN 1008-388X, 2015, Volume 31, Issue 1, pp. 57 - 60
对近五年全国高考理综课标甲卷第40题做了详细的试题要素分析,包括测量目标、问题情境和设问,结果显示该题“是何(是什么)”问题居多,情境较简单,难度不大,据此提出了“现代生物科技专题”复习备考建议。 
备考建议 | 试题要素 | 高考生物
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2016, Issue 2, pp. 104 - 106
从结构设置、知识与能力、情境呈现和问题设计等四个维度,对2011-2015年的全国课标卷与福建卷选考题的命题特点进行比较研究,以期为福建高中生物学教学提供借鉴参考。 
福建卷 | 选考题 | 高考生物 | 全国课标卷
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2016, Issue 8, pp. 91 - 93
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2016, Issue 35, pp. 118 - 118
近几年江苏高考生物试题呈现信息多样化;注重能力考查,凸显能力立意的特点;设问有层次、有深度等命题特点,依据这些命题特点,提出了研究《课程标准》和《考试说明》;夯实基础,强化核心知识;重视学生获取和处理信息能力的培养等备考策略。 
命题特点 | 近几年 | 江苏高考生物 | 备考策略
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2016, Volume 32, Issue 7, pp. 46 - 48
从生命知识观、科学思维与方法、生命实践观三个维度,对2015年全国高考天津生物卷第7题展开分析,提出生物学核心素养导向的高考实验题命题策略。 
高考生物实验题 | 核心素养 | 命题策略
Journal Article
学园:教育科研, ISSN 1674-4810, 2010, Issue 20, pp. 126 - 127
本文作者认为高考生物复习的有效策略应该针对生物高考的变化和新特点,采取重视基础知识、加强有效训练、重视设计实验等措施,以提高教学效率。 
对策 | 高考生物 | 初探
Journal Article
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2017, Volume 42, Issue 10, pp. 76 - 77
本文以2017年高考生物新课标卷I第5题中种群增长率与种群数量(大小)关系的曲线图为背景,通过介绍简单逻辑斯谛增长模型中的种群增长率与种群数量的线性关系,再结合种群生态学中的阿利氏效应,分析和推导经改进的逻辑斯谛增长模型中种群增长率与种群数量关系,以解释该高考题巾种群增长率和种群数量关系图像的科学性所在。 
阿利氏效应 | 高考生物卷 | 种群数量 | 逻辑斯谛增长 | 种群增长率
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 5, pp. 112 - 112
Journal Article
by 蔡文
考试与招生, ISSN 1674-1250, 2018, Issue 3, pp. 36 - 37
2017年环境保护题以柽柳入侵公路旁天然林为情境,考查生物入侵事件对当地地理环境的影响,注重地理原理与现实问题的结合,突出了对地理原理性思维的考查,体现了选考内容的独特价值。试题材料充分,看似难度不大,考生得分却普遍不高。 
他山之石;高考;生物入侵;全国卷;原理性;天然林;选考;地理环境;地理事物;东北林区
Journal Article
新课程教学(电子版), ISSN 2095-5081, 2013, Issue 3, pp. 25 - 29
2013年高考生物试卷中的数学模型题考查形式多样,以曲线图和表格为主.曲线图题以多曲线为主,考查难度大,素材来自生活,贴近生活,注重分析能力的考查;表格题的内容形式多样化,而且以表格形式呈现实验题;直方图考查形式新颖;注重通过不同数学模型题之间的转换考查学生的综合能力. 
数学模型 | 应用特点 | 高考生物
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2013, Volume 29, Issue 12, pp. 39 - 41
对五年来高考生物“减数分裂异常”类试题的动态变化、命题依据、试题类型与应对策略进行了分析,旨在提高高考复习的效率. 
命题视角 | 高考生物 | 减数分裂异常
Journal Article
教育测量与评价:理论版, ISSN 1674-1536, 2014, Issue 1, pp. 50 - 64
Journal Article
教育测量与评价:理论版, ISSN 1674-1536, 2014, Issue 3, pp. 56 - 60
Journal Article
教育理论与实践:中小学教育教学版, ISSN 1004-633X, 2014, Issue 8, pp. 16 - 18
通过分析2013年福建省高考生物卷的第27题表明,高考生物试题编制应关注以下三个方面:一是从情境设置的角度探讨命题素材选择与情境创设;二是从问题设计的角度探讨认知水平和能力目标的考查手法;三是从命题表达的角度探讨命题信息及语言控制。 
情境设置 | 命题表达 | 高考生物试题 | 问题设计
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 2012, Issue 11, pp. 112 - 118
新课程高考生物学科命题面临材料选取、问题设计和命题表达等困难和挑战。科技论文作为高考生物学科命题素材要注意以下几个维度:材料选取的维度;问题设计的维度;命题表达的维度。 
高考生物 | 科技论文 | 命题研究
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.