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物理教学, ISSN 1002-0748, 2018, Volume 40, Issue 3, pp. 63 - 64
分别利用高中知识和高等数学知识分析2017年高考天津理综卷压轴题,并作深入探究,推导炮弹的收尾速度回路电流和电荷量随时间变化关系,以及回路中产生的焦耳热。 
电容器;高考试题;电磁感应
Journal Article
中学数学研究(华南师范大学):上半月, ISSN 1671-4164, 2018, Issue 2, pp. 44 - 45
结论1 直线mx+ny=1与椭圆x2/z2+y2/b2=1(a〉b〉0)相交于两点A,B两点,O为坐标原点,OA⊥OB←→1/a2+1/b2=m2+n2. 
高考试题;椭圆;直线
Journal Article
数理化解题研究:高中版, ISSN 1008-0333, 2017, Issue 7, pp. 100 - 100
对2017年高考理综化学全国卷Ⅱ从整体分析和特点分析两个方面进行了评析. 
分析 | 化学 | 高考试题
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 3, pp. 235 - 235
2016年高考已经结束,紧张而又充实的高考复习也随之结束了,分析今年的高考试题,我认真总结、反思,对新课改下的高中政治教学有了一些心得和感悟。 
政治 | 高中 | 高考试题
Journal Article
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2017, Issue 24, pp. 17 - 18
在解决数量积等问题中,学生常常没有将“向量投影”处于一种优先考虑的策略.而某些向量问题,通过数量积的几何意义的优先考虑与恰当表征,有助于简约问题解决的思维长度,从而顺利地解决面临的问题. 
投影 | 向量 | 高考试题
Journal Article
数理化学习(高一、二), ISSN 2095-218X, 2017, Issue 8, pp. 20 - 24
Journal Article
物理教学, ISSN 1002-0748, 2017, Issue 7, pp. 72 - 74
文章结合对2016年浙江省高考物理试题的分析,主要论述了高考试题在考查知识的同时,注重对学生科学思维能力、安验探究能力以及科学态度等方面的考查,凸显了物理学科核心素养在高考试题中的展现和延伸。 
核心素养 | 高考试题
Journal Article
高中数学教与学, ISSN 1007-1830, 2018, Issue 2, pp. 8 - 10
一、试题及其解法 试题(2017年全国高考题)在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上. 
高考试题;解法;高考题
Journal Article
by 黄泽
中学生数学:高中版, ISSN 1003-1901, 2018, Issue 3, pp. 41 - 41
不久之前2017年浙江省高考的一道向量试题引起了笔者的关注,并且研究出几种解法并加以简易推广,现评述如下. 
高考试题;解法;向量;浙江省
Journal Article
中学数学教学, ISSN 1002-4123, 2018, Issue 1, pp. 43 - 44
1试题和它的解法 例(2017年高考全国卷Ⅲ理数12题)在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上。 
全国卷 | 解法 | 高考试题
Journal Article
by 顾辉
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 73, pp. 2 - 2
语文是高考重要科目之一,是检测学生语文学习成果的重要方式。语文老师讲解高考试题时过于重视解题技巧和方法传授。学生研究高考试题时过于关注如何提高答题能力,对高考语文试卷的研究和解读仅限于提高成绩,忽视语文试题的美。本文以研究江苏省高考语文试题为出发点,探寻语文之美。 
| 高考试题 | 语文
Journal Article
数理化学习(高一、二), ISSN 2095-218X, 2016, Issue 4, pp. 37 - 38
文章以一道高考试题为背景,以直线与圆为载体的解题切入点与解题策略,给出该题的多种方法. 
直线 | | 高考试题
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 2X, p. 235
Journal Article
阴山学刊:自然科学版, ISSN 1004-1869, 2016, Volume 30, Issue 1, pp. 147 - 149
Journal Article
中学数学教学参考, ISSN 1002-2171, 2016, Issue 1, pp. 62 - 63
1题目设a1,a2,a3,a4是各项为正数且公差为d(d≠0)的等差数列。 
等差数列 | 高考试题 | 活力
Journal Article
中学生物教学, ISSN 1005-2259, 2017, Issue 9X, pp. 66 - 67
在教学过程中,回归教材以夯实基础知识;构建知识网络,对教材内容进行再认识;利用变式训练启发学生的思维,提高学生对知识的整合和迁移能力;引导学生积极参与探究活动,培养学生用所学知识去解决实际问题。 
高考试题;生物教学;启示
Journal Article
by 董强
数理化学习(高一、二), ISSN 2095-218X, 2017, Issue 5, pp. 12 - 12
本文通过一道高考试题深入分析研究了关于求解三角形面积为定值的问题,并给出推广和延伸. 
解法研究 | 高考试题 | 推广
Journal Article
上海中学数学, ISSN 1672-7495, 2017, Issue 1, pp. 63 - 65
1题目呈现(2015浙江高考文-20)设函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R). 
教学效果 | 解题 | 高考试题
Journal Article
中学地理教学参考, ISSN 1002-2163, 2017, Issue 2, pp. 63 - 64
本文针对2016年高考全国文综甲卷第37题,通过对试题图文材料的分析,联系地理核心素养的四个关键要素,认为该题具有四个特点:在过程分析中进行区域认知;在问题探究中强化综合思维;在试题主线中渗透人地协调;在真实情境中考查地理实践力。 
地理核心素养 | 高考试题
Journal Article
中学生物教学, ISSN 1005-2259, 2017, Issue 9, pp. 61 - 63
在对2017年与2016年高考理综全国卷I生物试题比较分析的基础上,把握试卷对高中生物学科的教学导向——以考试改革倒逼学科教学改革,通过教学实践落实学科核心素养,达到立德树人的根本目的。 
分析 | 教学导向 | 高考试题
Journal Article
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