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学园, ISSN 1674-4810, 2016, Issue 5, p. 98
当前高考历史"能力立意"成为命题的风向标,命题的形式在不断的创新,新材料、新情景试题成为了一种常态。研究当下高考命题的方向和特点,进而改善历史的课堂教学,提高课堂效率,是落实新课改理念,实现素质教育的必然要求。 
高考;历史;能力立意;教学
Journal Article
福建教育, ISSN 0427-7058, 2016, Issue 46, pp. 62 - 63
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2014, Issue 4, pp. 87 - 87
2013年江苏省高考历史试卷秉承了以往的风格,在命题方式上体现了“突出主干:能力立意、稳中有新”的原则,注重利用新材料,创设新情境,将学科能力考查与史学研究方法相结合,深入分析这套试卷将对改进今后的高中历史教学工作大有裨益。 
命题方式 | 教学工作 | 高中历史 | 能力立意 | 江苏省 | 史学研究 | 能力考查 | 高考历史试卷
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2011, Issue 18, pp. 65 - 65
随着课程改革的深入开展,历史高考对学生的考查逐渐由"知识立意"转化为"能力立意"。材料解析题从1989年高考出现至今已20多年了,材料解析题以其考查范围广、类型多样化、评分误差小、突出综合能力选拔等特点而日益受到青睐。那么,历史教学中应如何培养学生解答材料解析题的能力呢? 
历史高考 | 能力培养 | 考查范围 | 能力立意 | 历史教学 | 课程改革 | 知识立意 | 材料解析题
Journal Article
by 李永
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2014, Issue 98, pp. 132 - 132
2014年江苏省普通高等学校招生全国统一考试历史科的命题注重考查在唯物史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力,尤其注重对历史材料的阅读和理解能力,彰显了“与课改同行,知识能力比重,重视学科素养,稳步发展创新”的江苏特色。本文主要阐述了培养学生解决历史问题能力的方法,从而提高历史教学质量。 
解决问题 | 新高考 | 能力立意 | 高中历史教学
Journal Article
新校园:理论版, ISSN 1672-7711, 2013, Issue 4, pp. 173 - 173
伴随新课程改革的不断深入,历史学科教学的侧重点也在发生着明显的变化。近几年新课改省份的高考历史试题,真正实现了从“知识立意”到“能力立意”的转变,越来越重视对学生人文素养和学科能力的考查,重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查。针对新形势的变化,笔者就历史学科教学问题谈几点思考。 
能力立意 | 知识立意 | 学科教学 | 学科能力 | 新课程改革 | 教学观 | 人文素养 | 高考历史试题
Journal Article
by 李辉
课外阅读:中下, ISSN 1009-9514, 2012, Issue 17, pp. 251 - 252
在新课改的背景下,高考文综历史试题大都呈现出“新材料、新情景、新问题”的命题特色,换句话说,“无材料不成题”已经成为近年来高考文综历史展现“能力立意”的一道靓丽风景线。因此,在高考文综历史复习教学中,笔者认为应该从看设问、重技巧和巧作答三个方面着眼于培养学生获取材料信息的能力,最终事半功倍地提升复习效果。 
信息获取 | 能力立意 | 命题特色 | 高考 | 历史材料 | 复习效果 | 历史试题 | 历史复习教学
Journal Article
青年与社会:中外教育研究, ISSN 1006-9682, 2012, Issue 7, pp. 127 - 127
Journal Article
教学与管理:理论版, ISSN 1004-5872, 2012, Issue 3, pp. 145 - 147
纵观近几年新课标高考历史选择题,命题以能力立意为主,重视“新观点、新材料、新情境、新角度”的创设与运用,试题的选材有文字、表格、图片、数据等多种形式,设问则主要依据新材料、新情境;考查考生准确再认、再现历史基本知识,以及灵活运用所掌握的知识,多角度、多层次分析判断问题和解决问题的能力。 
新材料 | 教学策略 | 解决问题的能力 | 多层次分析 | 能力立意 | 新课标 | 高考 | 历史选择题
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2011, Issue 44, pp. 5 - 6
新形势是指"能力立意"。新课程要求教师以学生为中心,一切从学生的发展出发,追求教学艺术,关注教育情境,致力于使学习过程成为学生个体的探究行为,学生情感、态度与价值观的自我构建过程,让学生在探究、感悟、体验中获得历史知识,适应高考“能力立意”浩荡潮流。 
课程要求 | 历史高考 | 能力立意 | 教育情境 | 复习 | 以学生为中心 | 教学艺术 | 探究式
Journal Article
2017, Issue 12
2017年高考江苏历史卷第22题(下称本题),在沿袭多年来江苏历史卷“小论文”题特色的基础上又有所创新。本题材料出自我国知名女作家、史学家陈衡哲所著的《西洋史》,这部著作在二十世纪二十年代作为“新学制高级中学教科书”由商务印书馆出版。流传极广。 
二十世纪二十年代 | 能力 | 素养 | 高考 | 引导教学 | 立意 | 江苏 | 历史卷
Magazine Article
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