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才智, ISSN 1673-0208, 2015, Issue 27, p. 241
职业教育的自身特点决定了高职院校必须加强实验实训教学,通过实验实训教学有效的培养学生专业素质、提升职业技能。本文从实验实训的教学体系建设、教学环境建设、师资队伍建设和实验实训教学模式、方法的创新等方面做了探讨。 
高职院校;实验实训;职业技能
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教育与职业, ISSN 1004-3985, 2005, Issue 7, pp. 26 - 27
对于高职院校汽车专业的学生来说,实践教学环节对教学质量的好坏、对毕业生的就业竞争能力起着决定性的影响,规范的实践教学更能提高职业院校毕业生的竞争能力。对于各高等职业院校汽车维修类专业的学生来说,实践教学环节包括:随堂进行的相关课程实验教学、校内组织集中实施的课程实训教学、在汽车维修企业进行的汽车维修实习和毕业实习。 
高等职业院校 | 实训教学 | 汽车专业 | 高职院校 | 毕业生 | 汽车维修企业 | 培养 | 校内 | 就业竞争能力 | 实验教学 | 教学质量 | 毕业实习 | 学生 | 实践教学环节 | 高技能人才 | 决定性 | 相关课程
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实验技术与管理, ISSN 1002-4956, 2002, Volume 19, Issue 4, pp. 112 - 116
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