X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


安徽工业大学学报:社会科学版, ISSN 1671-9247, 2017, Volume 34, Issue 1, pp. 100 - 102
针对高职教学督导存在的问题,我校在第四代评价理论的指导下,构建了适用于学校教学质量监控与保障的教学督导系统。该系统侧重于教学的督导监控与服务,评价主体强调多元性、平等性、参与性与合作性,评价内容注重全面性和整体性,评价对象向课程和专业延伸,评价结果重视共同认同,并注意创新评价方式,促进了教学质量的提高。 
高职院校;第四代评价理论;教学督导
Journal Article
安徽工业大学学报:社会科学版, ISSN 1671-9247, 2017, Volume 34, Issue 1, pp. 100 - 102
针对高职教学督导存在的问题,我校在第四代评价理论的指导下,构建了适用于学校教学质量监控与保障的教学督导系统。该系统侧重于教学的督导监控与服务,评价主体强调多元性、平等性、参与性与合作性,评价内容注重全面性和整体性,评价对象向课程和专业延伸,评价结果重视共同认同,并注意创新评价方式,促进了教学质量的提高。 
教学督导 | 高职院校 | 第四代评价理论
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.