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Soziale Welt, ISSN 0038-6073, 2015, Volume 66, Issue 4, pp. 411 - 436
Journal Article
2013, ISBN 1461474159, Volume 3, 134
Provides theoretical and research bases for designing after-school programs that ensure academic success for at-risk studentsFeatures instructive case examples... 
After-school programs | Social group work | Behavior modification | Educational counseling | Problem children | Bildungserfolg | Prävention | Akademischer Nachwuchs | Promotion | Übergang Schule - Hochschule | Hochschulbildung
Book
2008, ISBN 9780813543451, xii, 289
Book
2013, Oxford studies in comparative education, ISBN 9781873927960, Volume 23 (1)., 335
Book
Zeitschrift für Pädagogik, ISSN 0044-3247, 2018, Volume 64, Issue 1, pp. 71 - 79
Die Dokumentation von Leistungsdisparitäten ist ein zentrales Element des Bildungsmonitoring, wobei auf einen begrenzten Kanon von Differenzkategorien Bezug... 
Leistungsmessung | Bildungsforschung | Heterogenität | Diskurs | Soziale Herkunft | Deutschland | Bildungserfolg | Bildungsmonitoring | Empirische Forschung | Einflussfaktor | Soziale Ungleichheit | Bildungssoziologie
Journal Article
Journal of Social Science Education, ISSN 1611-9665, 06/2011, Volume 10, Issue 2, pp. 14 - 28
Heterogenität der Schülerschaft, wie sie sich im Zuge eines zunehmenden binnengesellschaftlichen Pluralismus von Kulturen ergibt, stellt das professionelle... 
Heterogenität | Kompetenz | Bildungserfolg | Lehrerprofessionalität
Journal Article
2018, OECD reviews of migrant education, ISBN 9789264200906, 293
Book
Zeitschrift für qualitative Forschung, ISSN 2196-2138, 2018, Volume 19, Issue 1-2, pp. 31 - 2<31-46
Dieser Artikel widmet sich dem Thema der sozialisatorischen Reproduktion sozialer Ungleichheit in der Verknüpfung empirischer Hypothesen mit methodologischen... 
Schule | Sozialisation | Bildungserfolg | Beispiel | Theorie | Unterricht | Familie | Reproduktion | Methodologie | Soziale Ungleichheit | Interaktion | Social interaction | Socialization | Inequality
Journal Article
Zeitschrift für Pädagogik, ISSN 0044-3247, 2018, Volume 64, Issue 4, pp. 441 - 460
Am Beispiel der Ausbildungsanfänger_innen des Jahrganges 2005 in Deutschland wird gezeigt, dass der Anteil 'echter' Ausbildungsabbrüche im dualen System etwas... 
Wirkung | Abbruch | Deutschland | Bildungserfolg | Bildungsbiografie | Ausbildung | Berufliche Integration | Duales Ausbildungssystem | Bildungsabschluss | Berufsausbildung | Statistik | Labour market entry | Labour market integration | Vocational training | Dropouts | Vocational training graduates
Journal Article
International Journal of Education Economics and Development, ISSN 1759-5673, 2018, Volume 9, Issue 3, pp. 210 - 235
Journal Article
Journal of applied econometrics, ISSN 0883-7252, 2018, Volume 33, Issue 4, pp. 594 - 616
Journal Article
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