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Cultura y Educación, ISSN 1135-6405, 10/2017, Volume 29, Issue 4, pp. 848 - 862
From the perspective of Dual Coding Theory, comics facilitate comprehension of aspects beyond those of art, language and literature. Some authors and projects... 
educational resources | memory | emotions | enseñanza de las ciencias sociales | recursos educativos | memoria | teaching of social science | emociones | comics | values | valores | comic
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Infancia y Aprendizaje, ISSN 0210-3702, 10/2019, Volume 42, Issue 4, pp. 952 - 999
Studies of the representations that students construct, within the framework of embodied cognition, have shown that perception, action and cognition are linked... 
science education | sound | representaciones | preschool | preescolar | representations | enseñanza de las ciencias | sonido
Journal Article
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, ISSN 2223-2516, 06/2017, Volume 11, Issue 1, pp. 113 - 133
RESUMEN: Desde sus inicios la actividad científica se ha concebido como una ocupación propia del género masculino. A pesar de los esfuerzos por incorporar a... 
superior | gender | educación | science education | educación superior | higher education | learning | género | enseñanza de las ciencias | aprendizaje
Journal Article
Acta Scientiarum. Education (UEM), ISSN 2178-5198, 10/2018, Volume 40, Issue 4
The paper aimed to investigate the importance of using educational games for teaching science in the early years, through the development and evaluation of a... 
Tecnica | Investigacion educativa | Metodos de ensenanza | Juegos didacticos | Investigacion cientifica | Educacion en las ciencias
Journal Article
PLoS ONE, ISSN 1932-6203, 01/2018, Volume 13, Issue 1, p. e0190173
The European Higher Education Area (EHEA)is an opportunity to redesign medical education. Academic training is now focused on acquiring not only knowledge, but... 
MULTIDISCIPLINARY SCIENCES | Learning | Education, Medical - methods | Students, Medical | Humans | Medical education | Evaluation | Curricula | Education | Methods | Problem based learning | Medical research | Knowledge acquisition | Data processing | Discussion groups | Redesign | Studies | Surveys | Pedagogy | Teaching methods | Higher education | Students | Feedback | Qualitative analysis | Interviews | Quantitative analysis
Journal Article
ENSENANZA DE LAS CIENCIAS, ISSN 0212-4521, 2018, Volume 36, Issue 3, pp. 5 - 22
This paper evaluates the past achievements and future challenges on the field of Science Education. It tries to offer a panorama of the most important... 
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | Obstacles | LEARNING PROGRESSIONS | ACHIEVEMENT | Science teaching | Change | Science Education | Inquiry | cambio | obstáculos | didáctica de las ciencias | investigación | enseñanza de las ciencias
Journal Article
2002, Collectanea, ISBN 9788495699688, Volume 63., 227
Book
Cultura y Educación, ISSN 1135-6405, 01/2019, Volume 31, Issue 1, pp. 152 - 169
The approach of learning science through inquiry presents significant challenges for teachers and students. In light of this, an extensive experience has been... 
proyectos indagación científica | scientific inquiry projects | enseñanza secundaria obligatoria | enseñanza de las ciencias | compulsory secondary education | science education
Journal Article
Documents d'Analisi Geografica, ISSN 0212-1573, 2017, Volume 63, Issue 3, pp. 597 - 614
Journal Article
Revista Habanera de Ciencias Médicas, ISSN 1729-519X, 11/2009, Volume 8, Issue 4
Uno de los recursos de aprendizaje más utilizado en la actualidad en los procesos docentes de las Ciencias de la Salud es la Videoclase. Para afrontar la... 
Recursos de aprendizaje | Video lessons | Medios de enseñanza | Policlínico Universitario | university polyclinic | Teleprofesor | teaching aids | TV teacher | learning resources | Videoclases | educational technology | Tecnología educativa
Journal Article
1999, 1. ed., Biblioteca mexicana (Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Mexico)). Serie Obras de política, ISBN 9789681656485, 267
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